아동 판타지 영화의 코퍼스 기반 어휘 분석

김은현(Kim, Eun-Hyeon),김규화(Kim, Kyu-Hwa),민덕기(Min, Deok-Gi) 한국영어교과교육학회 2011 영어교과교육 Vol.10 No.3

In this study, three corpora were built based on the genres of English children’s fantasy movies, imaginative fiction, and English textbooks. Through a corpus-based lexical analysis, the three corpora were analyzed with the similarities and differences identified. The built corpora were then compared to the word list of the national curriculum. A Wordsmith 5.0 tool and kfNgram were used in this study. The results showed that 1) the ten most frequent words were generally functional words as seen in other related researches, 2) both the corpora of English children’s fantasy movies and English textbooks showed typical features of spoken corpora; the latter was revealed to be comparatively unauthentic, 3) the results from n-gram and phrase-frame data showed little agreement of language pattern between the comparative corpora, and 4) among the 900 words recommended by the Ministry of Education, Science and Technology, 688 words (86%) were found to occur over ten times in the corpus of children’s English fantasy movies. From the results, several suggestions can be made; 1) high frequency vocabulary found should be used as indicators to reveal the core vocabulary in English learning, 2) the studying of authentic vocabulary is necessary to the creation of a large corpus of real language materials in various genres, and finally 3) educational corpus suitable for students’ levels should be developed for students’ vocabulary-grammar learning.

이중전기방사법을 이용한 키토산/PVA 나노섬유 웹과 필름의 제조 및 특성

김은현,김준호,Kim, EunHyun,Kim, Joon Ho 한국섬유공학회 2016 한국섬유공학회지 Vol.53 No.2

Polyvinyl alcohol (PVA) is a non-toxic, water-soluble, biocompatible, and biodegradable synthetic polymer, which is widely used in the biomedical field. As one of the most abundant natural polysaccharides, chitosan is well known for its biocompatible and biodegradable properties. Blended chitosan/PVA nanofiber webs and films were investigated for applications in the biomedical field. Pure chitosan nanofiber web, blended nanofiber web, and skin-core nanofiber webs were prepared by electrospinning. Chitosan/PVA blended films were prepared by the solution casting method. Scanning Electron Microscope photographs showed that the skin-core nanofiber web (chitosan skin, PVA core) had the best uniformity and was suitable for electrospinning. The PVA, chitosan, and blend films had better hydrophilicity and moisture regain than PVA, blend, and skin/core nanofibers. The FT-IR and DSC analyses demonstrated compatibility between PVA and chitosan. Also, nanofiber web and films with chitosan had better mechanical properties than pure PVA nanofiber web and film; the presence of chitosan reduced the tensile strength of nanofiber webs and films, but increased their Young's modulus. All nanofiber webs showed remarkably similar elongation, and chitosan was shown to reduce the elongation of films. This study concluded that blended chitosan/PVA nanofiber web and films are well suited for applications in medical materials, such as wound dressing.

페이스북 사용자의 스토킹 행위 분석

김은현(Eunhyun Kim),조금환(Geumhwan Cho),강진아(Jina Kang),김형식(Hyoungshick Kim) 한국정보보호학회 2014 情報保護學會誌 Vol.24 No.3

페이스북 등과 같은 소셜 네트워크 서비스 (SNS: Social Network Service)가 개인 정보 공유 및 타인과의 커뮤니케이션에 빈번하게 이용됨에 따라서, 소셜 네트워크 서비스에서 사이버 스토킹이 중요한 문제가 되고 있다. 그러나, 지금까지는 온라인 소셜 네트워크 서비스에서의 사이버 스토킹 행위를 이해하기 위한 연구가 다소 부족한 상황이다. 본 논문에서는 페이스북 사용자들의 사이버 스토킹 행위를 보다 더 잘 이해하기 위하여 온라인 설문조사를 수행하였다. 본 논문의 결과는 사이버스토킹에서 (1) 주로 대상이 되는 콘텐츠(예: 개인 사진)가 무엇인지, (2) 어떤 그룹이 주로 스토킹의 대상이 되는지를 보여준다. 본 논문은 이러한 결과 관찰을 통하여 어떻게 온라인에서 사용자 프라이버시를 보호할 수 있는지를 검토한다.

The Impact of Mentoring During the Practicum: In the Context of Child Welfare Center

김은현(Eunhyun Kim) 학습자중심교과교육학회 2019 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.7

본 연구는 교육실습 과정에서 구성주의 기반 멘토링이 예비영어교사에게 미치는 영향에 관해 살펴보고자 하였다. 예비영어교사들은 지역아동센터에 다니는 초등학생들을 대상으로 2018년 4개월 동안 초등영어를 가르치는 교육실습을 진행하였다. 8명의 예비영어 교사들은 멘토링 기반 수업성찰을 통해 교사로서의 전문성을 신장시키고자 하였다. 질적 연구방법을 바탕으로 대화, 면담, 및 설문자료를 수집하여 분석하였다. 연구결과에 따르 면, 멘토링은 학생들의 수업참여를 증진시키고, 보다 효율적인 수업환경을 조성하는데 도움이 되었다. 또한, 멘토링은 학생들의 영어수준을 고려한 수업전략과 핵심단어에 초점을 둔 독해교수전략을 제공하는 계기가 되었다. 한편, 정서적 측면에서 멘토링은 예비 영어교사들에게 영어교육에 대한 동기를 촉진시켰으며, 공감과 정서적 안정감을 제공하는 역할을 하였다. 본 연구는 예비영어교사들의 교육실습현장에서 구성주의 기반 멘토링의 긍정적 효과를 보여주고 있다. This study attempted to unveil the impact of mentoring on student teachers’ learning to teach during English teaching practicum in child welfare centers. Mentoring followed more constructivist principles of learning by providing facilitative and constructive feedback to encourage student teachers’ reflexivity and growth of teacher efficacy. Qualitative research method was adopted in order to examine how mentoring contributes to their gaining of expertise. Data included questionnaires of eight student teachers, conversations during individual mentoring, and semi-structured interviews with four student teachers. The data were collected and analyzed for four months from August through December, 2018. The findings of this study showed that mentoring could assist in adopting more student-centerd approach by promoting student participation and providing classroom rules to manage classes. Mentoring also opened the student teachers’ eyes to identifying and meeting students’ English proficiency levels and adopting effective reading techniques. Affectively, student teachers could be motivated and encouraged to teach children through mentoring. This study will be able to inform teacher educators of the impact of constructivist-oriented mentoring on pre-service English teachers’ teaching practices.

다문화 영어 그림책을 활용한 소집단 지도 사례 연구: 필리핀 배경 다문화 아동을 중심으로

김은현(Kim, Eunhyun),박혜림(Park, Hyerim) 한국영어교과교육학회 2018 영어교과교육 Vol.17 No.2

This study is to examine the effects of multicultural education utilizing multicultural children’s literature on three children with Philippine backgrounds. It also aims to study multicultural children’s characteristics, experiences, and English reading attitudes revealed in the course of the lessons. The lessons were conducted for one year utilizing 16 English picture books. Mixed methods of research methodology were adopted. Data were collected from survey, observations, work samples, and interviews. The result of this study showed that using multicultural picture books has positive impacts on understanding diverse cultures, and positively affects the participants’ English reading attitudes. It also revealed that engaging with multicultural picture books gave participants the opportunities to actively share characteristics and experiences as multicultural children. This study points out the necessity of embracing critical approach to multicultural education beyond the emphasis on understanding diverse cultures. Adopting the critical approach in class will also be helpful for other children in broadening their world views and understanding different cultures and people.

腹腔鏡不姙術의 術後 結果調査

金恩顯(Eun Hyun Kim) 서울대학교 보건환경연구소 1977 보건학논집 Vol.14 No.1

다문화 아동문학을 활용한 초등영어와 다문화의 통합교육:

김은현(Eunhyun Kim) 한국영미문학교육학회 2017 영미문학교육 Vol.21 No.2

This study is to examine the impact of teaching multicultural children’s literature integrated with culturally responsive teaching model on children’s English reading ability and aspects of children’s responses to multicultures. Three multicultural children and two general children participated in this longitudinal study. Small group essons were conducted for 12 months. Qualitative research method was adopted for analyzing data. The data were collected from interviews, work samples, classroom conversation and reading records, classroom observation and field notes. The result of this study revealed that the lessons helped the participants enhanced their English reading ability and interest. The lessons could also be scaffolds for them to understand diverse cultures, respect differences, overcome cultural prejudices, and broaden their world views. Especially, multicultural children have been empowered by bringing their cultural assets to class and shared their empathetic feelings rooted from marginalized experiences.

모바일 인스턴트 메신저에 대한 열거 공격 효과 연구

김은현(Eunhyun Kim),김형식(Hyoungshick Kim) 한국정보과학회 2014 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.2014 No.12

은 제올라이트를 함유한 키토산/PVA 나노섬유의 제조 및 특성

김은현,김형근,김준호,Kim, Eun Hyeon,Kim, Hyoung Guen,Kim, Joon Ho 한국섬유공학회 2013 한국섬유공학회지 Vol.50 No.2

Non-toxic, biodegradable, and biocompatible chitosan/poly(vinyl alcohol)(PVA) nanofibers were prepared by electrospinning. The nanofibers were prepared with the following weight composition ratios:100:0 (PVA homopolymer), 90:10, 80:20, and 70:30. To improve their antibacterial activity, the nanofibers were prepared with silver zeolite nanoparticles. The properties of the nanofibers at various blend ratios were investigated by differential scanning calorimetry (DSC), Fourier transform infrared (FTIR) spectrometry, scanning electron microscopy (SEM), energy-dispersive X-ray spectroscopy (EDS) analysis, moisture regain (%), and antibacterial activity. The prepared chitosan/PVA nanofibers containing silver zeolite nanoparticles showed good antibacterial activity and excellent moisture absorption ability.

쿼터니언을 이용한 농작업 메니퓰레이터의 방향각 제어

김은현(Eun-Hyun Kim),문재성(Jea-Sung Moon) 대한기계학회 2021 대한기계학회 춘추학술대회 Vol.2021 No.6

최근 농업환경에서의 노동력 부족과 생산성 저하 등의 문제 해결을 위해 농작업용 로봇의 많은 연구가 진행되고 있다. 농작물 수확을 위한 메니퓰레이터는 수확할 농작물의 위치로의 정확한 이동 및 수확을 수행 할 말단장치의 접근 방향 역시 중요하다. 로봇 End-effector의 위치(Position)는 x, y, z 값으로 표현되며 방향각(Orientation)을 나타내는 방법으로 오일러각(Roll, Pitch, Yaw)이 많이 사용되고 있다. 하지만 오일러각을 사용하여 회전변환을 계산할 때 짐벌락(Gimbal Lock)과 같은 특이점이 발생하여 시스템에러가 발생하기도 한다. 이러한 문제점을 해결하기 위한 방법 중 하나로는 쿼터니언을 이용하여 말단장치의 방향각을 나타내고 계산하는 것이다. 쿼터니언은 hypercomplex로 정의되며, 1개의 실수와 3개의 복소수로 이루어진 사원수이다. 실수 값은 회전각을 3개의 복소수로 이루어진 벡터는 3차원상의 기준 축으로 표현되며, 두 개 이상의 쿼터니언의 곱으로 3차원 좌표계의 회전변환을 나타낼 수 있다. 쿼터니언의 계산식으로부터 방향각오차(Orientation error)를 정의 하고 Closed-loop System을 통해 제어하였다. 본 연구는 농작업을 수행하기 위한 말단장치의 위치와 방향각 값을 정한 후 End-effector가 해당 위치를 잘 추종할 수 있기 위함이 목표이다. 시뮬레이션에는 Fig.1(a)와 같은 6축 로봇을 사용하였고 Fig.1(b)와 같이 주어진 방향각을 잘 추종하는 결과를 보여준다. [그림 본문 참조]