RC교육 프로그램의 효과 연구

권진희(Jinhee Kwon),한봉환(Bonghwan Han),홍혜경(Hyekyung Hong) 한국열린교육학회 2023 열린교육연구 Vol.31 No.3

본 연구는 RC교육에 참여한 학생의 관점에서 RC교육 프로그램의 교육적 효과를 사례연구방법을 토대로 분석하였다. 연구결과를 요약하여 제시하면 다음과 같다. 첫째, RC교육 프로그램은 대학1학년 학생들에게 '폭넓은 교우관계와 소속감', '자기이해와 성장동기', '공동체의식', '자신감과 도전정신'을 형성하며, 다양한 사고에 노출될 기회를 제공함으로써 '개방적 사고와 융합적 사고'를 촉진하는 것으로 나타났다. 둘째, 학생들이 의미있게 생각하는 RC교육 프로그램의 특징적 요소로는 '융합학습’, '체험학습', '상호학습과 협력학습', '전환학습', '공유학습과 학습의 확장' 등으로 나타났다. 1학년 학생들은 RC교육 프로그램 참여를 통해 다양한 새 친구들을 만나고 함께 활동하면서 교우관계를 형성하고, 대학에 대한 소속감과 성장동기를 형성하였다. 이러한 결과는 대학1학년 학생의 RC프로그램 참여가 학생의 학문적, 사회적 통합에 도움이 되는 후속활동으로 연결되어 장기적으로 긍정적 교육 효과를 낳을 수 있음을 시사한다. 마지막으로 이 연구에서 도출된 결과에 기초하여 RC교육 프로그램 개발과 운영에 주는 시사점과 후속연구 과제를 논의하였다. This study analyzed the educational effects of the RC education program from the student's point of view using the case study method. The research results are as follows. First, the RC education program forms 'broad friendships and sense of belonging', 'self-discovery and motivation for growth', 'sense of community', and 'confidence and challenge spirit' of first year college students. In addition, it promotes open thinking by providing students with opportunities to be exposed to 'multiple perspectives'. Second, the characteristics of effective RC education programs are ‘convergence learning’, ‘experiential learning’, ‘cooperative learning’, and ‘shared learning and extended learning’ First-year students who participated in the RC education program made new friends, formed trust while doing RC activities together, and formed a sense of belonging to the university and gained motivation for academic activities. These results suggest that first-year students' participation in the RC program can lead to follow-up activities that help students' academic and social integration, which can have a positive educational effect in the long run. Finally, based on the findings of this study, implications for the development and operation of RC education programs and follow-up research tasks were discussed.

주야간보호기관의 영양사 유무에 따른 급식서비스 운영실태 비교분석

권진희(Jinhee Kwon),박상희(Sanghee Park) 한국노년학회 2022 한국노년학 Vol.42 No.3

본 연구는 국민건강보험공단 건강보험연구원 2020년 정규과제‘장기요양기관 급식관리 연구’수행을 위하여 수집한 자료 가운데 주야간보호기관 710개소를 대상으로 수집된 자료를 활용한 이차자료 분석연구이다. 주야간보호기관의 영양사 배치 유무별 급식서비스 운영실태를 비교 분석하여, 주야간보호기관 급식서비스 질 관리 정책의 기초자료를 생산하는 것을 목적으로 하였다. 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 주야간보호기관의 영양사 배치 유무는 기관의 설립 주체, 규모, 운영 형태와 유의한 관련성을 나타냈다. 둘째, 영양사가 있는 경우 급식서비스 질 관리책임자가 있다고 응답한 비율이 유의하게 높았고, 영양사가 급식서비스 질 관리책임자라고응답한 비율이 통계적으로 유의하게 높았다. 셋째, 주야간보호기관의 위탁 급식 운영비율이 30.6%로, 노인요양시설의 25.0%, 노인요양공동생활가정의 11.5%보다 높았다. 이를 바탕으로, 주야간보호기관의 급식서비스 질 향상을 위해 전문 인력에 의한 주야간보호기관의 급식관리, 주야간보호기관 위탁 급식 운영기준 및 질 관리방안 마련, 주야간보호기관의 급식서비스에 관한 연구 및 정책개발을 제안하였다. This study is the secondary data analysis using data collected from 710 day care centers for the elderly for the research on Meal Service Management of long-term care institutions carried out by National Health Insurance Service(NHIS) in the Republic of Korea in 2020. The purpose of the study was to analyze the current status of dietitian meal service at day care center, where the recipients are under the long-term care insurance. The main results are as follows. First, the dietitian placement at day care centers was statistically significantly related to the ownership, size, and operation type of the centers. Second, in the case of a dietitian, the proportion of responses that there is the meal service quality management manager was significantly higher. The percentage the dietitian who answered that they were responsible for meal service quality management was statistically significantly higher as well. Third, the ratio of day care center to consigned meals was 30.6%, which was higher than 25.0% of long-term care facilities and 11.5% of elderly group homes. Based on this, the following suggestions were made to improve the quality of meal services of day care centers: to manage the meal service by professional personnel, such as dietitians, to prepare operation standards and quality management plans for consigned meals, and to research and develop policies for meal services.

방문요양서비스에 대해 인지하는 서비스의 질과 만족도, 재이용의사 간의 관계 분석

권진희(Jinhee Kwon),한은정(Eun-Jeong Han),강임옥(Im-Ok Kang) 한국노년학회 2010 한국노년학 Vol.30 No.2

이 연구는 노인장기요양보험에서 제공하는 재가급여 중 큰 비중을 차지하는 방문요양에 대한 이용자 만족도를 파악하고, 방문요양 이용자 만족도가 서비스 질과 재이용의사와 어떠한 관계를 갖는지를 살펴보고자 한 것이다. 이 연구의 대상자는 장기요양등급 판정 과정을 거쳐 장기요양서비스를 이용할 수 있는 자격을 부여받은 자(1~3등급) 가운데 현재 노인장기요양보험 재가서비스의 한 종류인 방문요양서비스를 이용하고 있는 자 중 일부를 표본추출하여 선정하였다. 방문요양서비스 이용자는 1,020명(이용자 본인 241명, 주수발자 779명)이었고, 최종 연구대상자는 주수발자를 제외한 이용자 본인 241명으로 정하였다. 설문문항들의 신뢰도 평가결과 Cronbach's α 값이 0.951을 보여 매우 높은 내적 일치도를 보였다. 인지하는 서비스의 질을 구성하는 3개 차원은 만족도와 재이용의사와 양의 상관관계를 보였다. 특히 서비스 내용 및 과정과 만족도는 상관계수가 0.801로 강한 양의 상관관계를 보였다. 대상자가 인지하는 방문요양서비스의 질은 서비스에 대한 만족도와 서비스 재이용의사와 서로 관련이 있고 이에 영향을 미치는 것으로 보인다. 특히 서비스 내용 및 과정과 만족도 간의 상관관계는 다른 차원 간의 관계보다 더 강한 양의 관계를 보이는 것으로 나타났다. 방문요양서비스 제공기관이 이용자의 만족도를 높이고 재이용률을 높이기 위해서는 이용자가 인지하는 장기요양서비스의 체계적인 질관리 특히, 서비스 내용 및 과정에 중점을 두어야 할 것이다. The main objective of this study is to determine the relationships among home help service user's perceived service quality, overall satisfaction and purchase intention. The data were gathered from users who have used home help service in long-term care system. A national cross-sectional descriptive survey was conducted in December 2008, using proportionate quota sampling. Finally, 241 home help service users wrote informed consents and completed questionnaires which included characteristics of beneficiaries, perceived quality of service(13 items), overall satisfaction(1 item) and purchase intention(1 item). The Structural Equation Modeling(SEM) analysis was conducted to find a causal relationship of perceived quality, overall satisfaction and purchase intention. This study shows firstly, the quality of service was categorized into three dimensions, that is, contract, service contentㆍprocess, and solution of problem or complain. Secondly, the reliability and validity of service quality items were satisfied. Finally, in the total effect of perceived quality and satisfaction for purchase intention, overall satisfaction(path coefficients=0.333) and service contentㆍprocess(0.301) is more higher than other variables. These findings imply that service quality is an antecedent of overall satisfaction and purchase intention. Therefore, the quality of service including service content process should be emphasized in home help service facilities for long-term care.

한국과 미국의 원격대학 특성 비교 연구

권진희(Kwon, Jinhee) 순천향대학교 인문학연구소 2015 순천향 인문과학논총 Vol.34 No.3

이 연구는 평생교육 이념에 기초해 설립된 한국과 미국의 대규모 원격대학의 교육 특성을 비교 검토함으로써 변화하는 교육 환경에서 원격ㆍ고등교육의 발전 방향과 관련해 시사점을 도출하는 데 목적이 있다. 이 연구에서는 대학의 설립이념과 교육대상, 규모가 유사한 한국방송신대학교와 미국 UMUC를 대상으로 교육 과정과 학사운영체제, 교수학습방식, 학업평가제도, 학습자 지원체제 등을 중심으로 두 원격대학의 교육체제의 특성을 비교 분석하였다. 결론적으로 평생학습 시대에 원격대학은 교육의 형식만이 아니라 교육의 내용과 운영체제 전반에 있어 개방성을 확대하는데 더 많은 관심을 가져야 할 것이다. This study aims to draw policy implications regarding the future direction of Korean distance higher education for adult learners by examining the cases of Korea National Open University(KNOU) and University of Maryland University College(UMUC) of U.S. These two institutions are similar in that they both were established based on the publicity, but they have different characteristics in educational system such as the courses and operating system etc. The results of this study suggests some policy implications for Korean open and distance higher education in the era of lifelong learning. Therefore, there is a need to expand the openness of distance education system to reflect the learner’s characteristics throughout the curruculum and the educational operating system. Especially Korea National Open University as the National University will be responsible for leading the lifelong learning based on a public mission and its educational infrastructure.

노인장기요양보험제도의 복지용구대여제에 관한 연구: 서비스 이용자와 제공자의 표적집단면접조사(FGI)를 중심으로

권진희 ( Kwon Jinhee ),김혜경 ( Kim Hye-kyung ),나영균 ( Na Young-kyoon ) 한국보건사회연구원 2017 保健社會硏究 Vol.37 No.3

본 연구는 노인장기요양보험의 복지용구 대여서비스에 대한 조사를 통해 향후 복지용구 서비스의 정책방향에 필요한 제언을 목적으로 하였다. 조사는 서비스 이용가족을 대상으로 한 이용자 조사, 대여사업소를 대상으로 한 제공자 조사를 표적접단면접조사(FGI)를 통해 진행하였으며, 자료 분석은 질적내용분석방법(content analysis)을 사용하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 다양한 복지용구품목을 통해 질 높은 서비스제공에 대한 필요성이 서비스 이용자와 제공자 조사에서 공통적으로 제기되었다. 둘째, 이용자 조사 결과, 서비스 계약 체결 전 단계에서 경험적으로 복지용구를 이용해 보는 것에 대한 욕구가 도출되었다. 셋째, 제공자 조사를 통해 복지용구 대여의 사업성이 낮은 점과 장기요양급여제공기록지의 보완이 시급함을 알 수 있었다. 본 연구의 결과를 토대로 향후 복지용구 대여제에 대한 방향성을 확인할 수 있었으며, 향후 전국단위의 복지용구관련 실태조사 등을 통한 후속연구가 필요할 것이다. The purpose of this study is to analyze assistive devices rental service in the long-term care insurance. For our research purpose, we conducted focus group interviews between rental-agency and frail elders` family. Data was analyzed using content analysis method. The main results are follows. 1) Diverse product and product item should be developed to improve the quality of assistive product from both service-users and service-providers analyses. 2) The necessity of pre-use before contract was suggested from service-users analysis. 3) The efforts to improve poor business market and the standard long-term care utilization plan is needed from service-providers survey. Our findings could suggest the policy direction of assistive product rental under the long-term care insurance system. Further research focusing on assistive product should be conducted based on national wide survey.

대학의 성인학습자 지원 체제

권진희(Kwon, Jinhee) 한국평생교육학회 2013 평생교육학연구 Vol.19 No.4

오늘날 한국의 고등교육에서 학령기 인구의 감소와 성인학습자층의 부상은 고등교육기관들에 새로운 도전과제들을 던져주고 있다. 변화하는 교육 환경에서 대학들은 새로운 고객집단인 성인학습자의 교육요구에 관심을 갖고 대응방안을 모색하고 있으며, 국가적 차원에서도 고등교육 수준의 평생교육을 활성화하기 위해 다양한 정책적 노력을 기울이고 있다. 이러한 배경에서 성인학습자들의 고등교육 참여가 확대될 것으로 예상됨에 따라 대학교육의 현장에도 성인학습자의 특성을 고려한 체계적인 학습자 지원 방안이 요구되고 있다. 이 연구는 성인학습자들을 위한 학습자 지원 체제를 발전시켜온 미국 펜실바니아 주립대학교의 사례를 통해 대학의 성인학습자 지원체제의 특성을 살펴보고 한국의 대학 성인교육 현장에 주는 시사점들을 탐색하고자 한 것이다. 이 연구에서는 대학의 성인학습자 지원체제에 대한 심층적이고 포괄적인 이해를 위하여 사례연구방법을 적용하였다. 연구 결과, '대학의 성인학습자 지원 체제'는 학습자의 학업 전개의 흐름에 따라 다양한 종류의 지원 서비스들이 통합적으로 제공되는 하나의 유기체적인 활동체계로 개념화할 수 있다. 본 연구사례는 한국의 대학교육 현장에서 성인학습자 지원 체제 구축과 관련해 학습자 중심의 통합적인 접근과 이를 뒷받침할 지속적인 혁신 기제가 필요함을 시사하고 있다. In resent years the decrease of the number of potential students is the one of the greatest challenges that higher education institutions in Korea have faced. While adult learners' needs of lifelong learning keep increasing, higher educational institutions need to improve the educational environments for adult learners in the perspective of lifelong education. For adult learners, usually many different difficulties and barriers restrict their participation in higher education. Therefore, it is important for higher education institutions to increase institutional flexibility and to provide systematic support services based on the understanding adult learners' characteristics, educational needs, and their barriers to education. In this context, this study examines the adult learner support initiatives of the Pennsylvania State University in the U.S., as a case of the systematic and process encompassing approaches to educational support for adult students in higher education and the study presents some policy implications for the design of adult learner support service functions for higher education in Korea. The Case of this study also provide insight and holistic outlook on designing and implementing support services for adult learners in higher education. This study concludes with some policy implications for adult education of Korean Universities, in terms of learner-centered approached initiatives and internal and external partnerships.

장기요양 시설서비스 이용자의 소득수준별 본인부담금에 대한 인식 차이

권진희 ( Jinhee Kwon ),문용필 ( Yongpil Moon ),이정석 ( Jung-suk Lee ),한은정 ( Eun-jeong Han ) 한국보건행정학회 2017 보건행정학회지 Vol.27 No.2

Background: The purpose of this study is to investigate family caregivers’ opinions about out-of-pocket payment for long-term care (LTC) facilities, and find the differences in the opinions for family caregivers of all different levels of income. Methods: We used the data of the study on out-of-pocket payment in national long-term care insurance, including 1,552 family caregivers with the elderly in long-term care facilities. Results: The average out-of-pocket payment per month was 511,635 Korean won and distributed from 230,750 to 1,365,570 Korean won. The amount of out-of-pocket payment might be affected by not co-payment but the cost of non-covered service. There were differences in them for family caregivers of all different levels of income. Opinions were surveyed about 5 issues. By levels of income, there were differences in their opinions about 3 issues, the financial burden on LTC, the necessity of reducing out-of-pocket payments, and to be willing to pay more for a high quality service. But there were not different opinions about the interruption of LTC service and staying with LTC facilities. Conclusion: These findings suggest that the range of out-of-pocket payment for LTC facility is wide and it can be a burden to lower income group. It should be to prepare the policies to ease the financial burden and support the appropriate LTC use.

사회문화적 자본에 따른 대학생의 진로의식과 진로준비행동 양상 분석

권진희(Kwon, Jinhee),김진희(Kim, Jinhee),이희원(Lee, Heewon) 한국열린교육학회 2020 열린교육연구 Vol.28 No.2

본 연구는 대학생의 사회문화적 자본이 진로의식과 진로준비행동에 미치는 의미와 영향을 분석하기 위하여 수행되었다. 이를 위하여 전국의 대학생 24명을 대상으로 진로개발 과정에 관한 성찰일지를 수집하고 심층면담을 수행하였다. 그 결과를 소속대학의 특성이나 전공계열로 구분하고 사회적 자본의 차이가 진로를 설계하고 결정하는데 어떤 영향을 주는지 구체적으로 분석하였다. 그 결과 상위권 대학의 학생들은 직업분야의 전망을 우선적으로 고려하여 우선순위가 낮은 것들을 하나씩 소거하는 방식으로 진로를 설정하는 경향을 보였으나, 하위권 대학의 학생들은 상대적으로 불리한 조건을 극복하거나 이에 도전하려는 태도보다는 자신이 처한 현실적 조건에 따라 진로에 대한 눈높이를 조정하는 행태를 나타냈다. 아울러 수도권대학의 이공계열 학생들이 진취적으로 진로계획을 구체화하고 진로계획을 진취적으로 실천해나가는 모습과 달리 비수도권 인문계열 학생들은 ‘작은 꿈’에 만족하고자 하는 양상을 보여 양극단의 대비되는 모습을 보였다. 학생이 가진 사회문화적 자본이 진로의식과 진로준비행동에 영향을 미치는 현실을 고려할 때 진로설계와 진로개발 활동을 학생 개인에게 맡겨두기보다는 대학 차원에서 체계적인 지원 프로그램을 활성화하여 학생이 가진 사회문화적 조건의 한계를 극복할 수 있는 지지대의 역할을 제공할 필요가 있음을 확인하였다. This study was conducted to analyze the meaning of college students social and cultural capital on career awareness and career preparation behavior. To this end, reflection journals(regarding each student s career preparation processes and activities) were collected from and in-depth interviews were conducted with 24 undergraduate students across the country. Results were categorized by the university attended and majors selected by each student, and an in-depth analysis was conducted to understand the impact of differences in social and cultural capital in planning and deciding the student s future career path. As a result, it was observed that students in top universities had a greater tendency to determine their future career paths by a process of elimination; setting out all possible options and eliminating each one by one based on practical factors and future prospects. Students from lower-ranking universities were reluctant to overcome or challenge barriers they faced due to their relatively disadvantageous positions for employment. Rather, they displayed a tendency to adjust their expectations from the outset based on their circumstances. In addition, while students from the science and engineering fields of the capital region tended to actively pursue a clearly set out career path, humanities students in other areas were inclined to be content pursuing their “small dream”. In light of the influence that the level of a student s social and cultural capital has on his or her extent of career awareness and preparation behavior, it would be inadvisable for students to be solely responsible for their own career planning and preparation activities. The need for unversities to develop and utilize university-wide systematic career planning support programs to support students in overcoming barriers they may face due to their level of social and cultural capital was confirmed by this study.

노인요양시설 원격협진에 대한 촉탁의와 간호사의 인식

권진희(Kwon Jinhee),이정석(Lee Jungsuk),장혜민(Jang Hyemin),황라일(Hwang Rahil) 한국노인간호학회 2020 노인간호학회지 Vol.22 No.2

Purpose: It is important to improve accessibility to healthcare for disabled elders, a policy agenda in South Korea. The aim of this study was to investigate part-time doctors and nurses perceptions of tele-consultation using information and communication technology (ICT) for elders in long term care institutions. Methods: Data used for this study was from the database of the tele-consultation pilot project done from November 2016 to October 2017 by National Health Insurance Service (NHIS). In addition, a questionnaire survey was conducted with art-time doctors and nurses who participated in the pilot project. Results: In 89 long term care institutions, a total of 1,258 residents had 2,202 tele-consultations on their health problems over 1 year. Both part-time doctors and nurses had low satisfaction with the tele-consultation pilot project but negatively recognized its usefulness. They were also interested in continuing to participate in the tele-consultation project, if it was modified effectively. Conclusion: The results of this study confirm that considerable modification of this tele-consultation model is needed. It should be helpful for policy makers, researchers, and practitioners to understand the problems and come up with new ideas for further development.

다문화배경 청년의 학습생활과 교육 요구에 대한 질적 분석

김진희(Kim, Jinhee),김자영(Kim, Jayoung),권진희(Kwon, Jinhee) 한국방송통신대학교 미래원격교육연구원 2021 평생학습사회 Vol.17 No.2