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이공계열 대학 신입생들의 함수의 극한과 연속 개념 이해에 관한 연구
서종진,강점란,박진한,윤민 한국학교수학회 2020 韓國學校數學會論文集 Vol.23 No.4
이공계열 대학 신입생들이 함수의 극한, 함수의 연속과 관련된 기초 개념을 어느 정도 이해하고 있는지 조사·분석하였다. 조사 결과, 각 개념들간의 연결을 지어 이해하고 있는 대학생들 보다 그렇지 못한 대학생들이 많은 것으로 나타났다. 그러므로 대학 교양수학을 지도하기 위해 대학 신입생들이 기초 수학 개념을 어느 정도 연결하여 이해하고 있는지 조사·분석하여 대학생 개개인에게 적합한 교수·학습법을 적용할 필요성이 있다.