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      • Drop-In Type Isolator 설계 및 제작

        김지균,이헌용 명지대학교 산업기술연구소 2001 産業技術硏究所論文集 Vol.20 No.-

        In this paper, designed and fabricated the 1.9GHz band isolator for wire-less communication base-stations. It was investigated that characteristics of insertion loss and return loss. The characteristic results of dual structure design showed values that insertion loss was about -40dB and return loss was about -23dB at 1.93~1.99GHz.

      • 2018 평창 동계올림픽 UHD 준비 현황

        김지균 한국방송·미디어공학회 2016 방송과 미디어 Vol.21 No.4

        2018년 평창 ICT 동계올림픽에서 성공적인 4k UHD 서비스제공을 위해서 미래부가 지원하고 있는 UHD 연구개발 투자현황을 살펴보고, 그 결과물을 활용하여 보다 효율적으로 홍보할 수 있는 지원사업의 추진현황과 추진방안을 살펴보기로 한다.

      • 차세대 방송 기술 연구개발 이슈 및 추진방향

        김지균,정득영,강동욱 한국통신학회 2014 정보와 통신 Vol.32 No.1

        미래창조과학부의 국가R&D로서 지원하고 있는 방송 기술 연구개발의 범위는 크게 콘텐츠를 제작·편집하는 방송미디어 창작 플랫폼, 방송 주파수 자원의 발굴과 효율적 사용을 포함한 방송 송수신 인프라 기술, ICT 방송 산업 경쟁력 강화를 위한 방송미디어 장비·단말, 그리고 보편적인 방송서비스를 누구나 안전하게 누릴 수 있도록 지원하기 위한 공공복지방송 및 재난방송 관련 기술로 분류한다. 이 네 분야로 나누어 과제 기획위원회 활동을 통해 과제의 선택과 집중을 추진하고 있으며, 본고에서는 방송 기술의 최신 이슈와 정부 정책방향을 고려한 2015년도 연구개발 방향을 제시한다.

      • KCI등재
      • KCI등재후보

        수업 실천 능력 육성에 관한 연구 -미술교과의 모의수업을 중심으로-

        김지균 한국초등미술교육학회 2005 미술교육연구논총 Vol.17 No.1

        본 연구는 일반 대학의 미술전공의 교직과정인 ‘미술지도법’ 강의 중에 시행된 모의수업을 통해, 실제 예비교사의 사고가 어떻게 전환되어 가는지를 고찰하고 그것을 기초로 더욱 바람직한 커리큘럼을 구축하려는데 목적을 두었다. 모의수업은 예비교사들에게는 수업기획과 시연, 그리고 자신의 수업에 대한 반성과 수업에 참여한 동료학생들의 평가를 통해서 가르치는 경험은 물론, 자신의 수업을 탐구하고 반성하는 기회를 가질 수 있다. 수업안 작성을 위한 수차례의 회의 내용, 수업안, 수업시연후의 자기반성, 수업을 받은 학생들의 평가, 그리고 그 평가서를 읽은 후 피드백 된 교사역의 자신의 평가 등등을 포트폴리오로 작성하도록 하였다. 그리고 특히 수업구상 단계와 수업시연이 끝난 후의 평가 및 피드백 단계를 중점적으로 고찰하여 모의 수업이나 수업안 만으로는 예측이 어려운 예비교사의 의식을 이해해 보려 하였다. 이러한 일련의 과정은 기대이상으로 학생들에게 구체적인 수업의 상황, 수업을 받는 학습자와의 관계 등을 이해시키면서 수업 운영 능력을 키워 갈 수 있다는 것을 알 수 있다. 또한 수업 평가와 분석으로 알게 된 여러 사항들은 다음 단계의 수업 구축의 기반이 되었다. 여건상 수강자 전원이 직접 시연수업을 해 보지 못했다는 아쉬움은 있으나 4인의 조별 수업으로 진행된 모의수업에서 협동교수의 의의를 이해 할 수 있었다는 점에도 의의를 두고 싶다. This study is purpose of examination how the thinking way of reserve teacher is getting changed through the process of lecture "Art teaching way" of teaching profession for the art majoring in general university. A conspiracy class is, for experiencing teaching in actual, as a planning for art class, including idea for a class, teaching plan, draw up class teaching, guidance plan, draw up a paper how to teach, prepare class materials, practice of class and evaluation after class, through all these serial flows for experiences, I am able to understand the basic process and way of making class. Because we can not understand this shift of thinking only through a guiding paper for class or conspiracy class itself, I divided all attended students into 4 people in one group and let them plan class, practice, evaluate, making portfolio containing all these process and submit thus resulted material is so valuable on this study. In this study, I could understand the fact through this wide and close observation, focusing on levels in designing class and evaluation after class, how, reserve teachers in art college themselves pay an effort to shift their propensity of author to the educational one, I couldn't find through conspiracy class only itself.

      • KCI등재

        미술교사의 자기교육력 육성에 관한 연구

        김지균 한국조형교육학회 2006 造形敎育 Vol.0 No.28

        A study for art teacher to upbringing self-educational ability 주제어(key word): 자기교육력(self-educational ability), 피드백(feedback), 모의수업(experimental class), 반성(Reflection), 평가(evaluation)

      • 이동 에이전트 기반의 동적 작업 부하 균형 프레임워크

        김지균(Ji Kyun Kim),김태윤(Tai-Yun Kim) 한국정보과학회 2001 정보과학회논문지 : 정보통신 Vol.28 No.2

        네트워크의 보편화와 개인용 컴퓨터의 고급화를 통한 가용 자원의 확장은 분산 컴퓨팅 환경에서 작업 부하 균형의 성능 향상을 기대할 수 있게 되었다. 하지만 이를 현실화시키기 위해서 다음과 같은 제약 사항을 극복해야 한다. 첫째, 네트워크로 연결된 각각의 시스템은 이질적인 하드웨어와 운영체제로 구성되어 있다. 둘째, 네트웍 대역폭의 격심한 변화가 존재하며 상이한 시스템 성능 차이가 존재한다. 셋째, 어플리케이션의 요구 조건이 상이하다. 본 논문에서는 작업 부하 균형에 이동 에이전트 패러다임을 적용하며 위의 문제점을 해결하기 위하여 세 가지의 사항을 추가한다. 1) 이질적인 분산 컴퓨팅 환경에 어플리케이션을 동적으로 이식하기 위하여 분산 객체 지향 미들웨어인 CORBA[1] 기반 MASIF[2]를 이용한다. 2) 유휴 자원 정보에 기반한 어플리케이션의 동적 배치를 위하여 자원 감지 모니터링을 실행한다. 3) 다양한 어플리케이션의 요구 조건을 만족시키기 위하여 다양한 모니터링 알고리즘을 동적으로 로드하는 자바 객체, MonitorHandler를 제안한다. 제안한 프레임워크의 실효성을 검증하기 위하여 프로토타입 어플리케이션을 구현하였다. 실험 결과 유휴 자원을 고려한 동적 배치가 정적 배치나 초기 정보에 의한 단 한번의 배치보다 각각 57%와 26%의 성능 향상을 보였다. 제안하는 프레임워크는 작업 부하 균형 어플리케이션의 개발을 용이하게 하며 범용성과 확장성을 제공한다. The expansion of available resources based on the proliferation of network and the enhancement of personal computer has opened the door to new possibility of load balancing in distributed parallel computing. However, to realize it, the following constraints should be overcome. First, computing nodes consist of heterogeneous hardwares and operating systems. Second, network jitter exists and there is a constant change of system availability. Finally, the requirements of applications vary widely. In this paper, we propose a dynamic load balancing framework based on mobile agent paradigm. The framework includes three characteristics. 1) It is based on CORBA[1] and MASIF[2], which are object oriented middleware to support the full complexity of heterogeneous distributed environment. 2) Resource detection monitoring is performed to arrange applications dynamically based on idle resource information. 3) We also introduce the concept of the MonitorHandlers, which are Java objects capable of implementing a particular monitor algorithm of target application. We have developed and tested a prototype application as a proof of our proposed framework. Results show that dynamic placement with resource monitoring is better than static placement and one-movement placement, and has performance gain of 57% and 26%. The proposed framework provides easiness of load balancing programming, generality, and scalability. One of the main aims of proposed framework is to keep the application less complicated and still provide the basic load balancing functionality.

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