[지역취재보도 부문_제162회 이달의 방송기자상] 세상 모든 숙희 씨를 지지하고 응원하고 연대합니다 : 〈장애인 인권운동가의 두 얼굴〉 2022년 2월 27일~3월 2일 보도 부산MBC 정은주 기자

정은주 (사)방송기자연합회 2022 방송기자 Vol.66 No.-

온라인 한국어 수업의 교수실재감 향상을 위한 항목 선정 연구

정은주,강수경 한국언어문화교육학회 2020 언어와 문화 Vol.16 No.3

This study is a basic research which aims to improve the effectiveness of online Korean language classes by analyzing the item of teaching presence. Korean teachers and Korean learners who conducted online Korean language classes due to COVID-19 were surveyed for the research. The collected data were analyzed using SPSS 20 and R according to the research procedure. The research procedure consisted of reliability analysis, factor analysis, paired sample t-test, Borich needs assessment, the Locus for Focus Model, and word cloud analysis. Based on the analysis, the top priorities considered by both teachers and learners alike in both the Borich needs assessment and Locus for Focus Model are as follows: The four top priority items for teaching presence for both the teacher and the learner were creating an easy-to-communicate environment, providing evaluation and feedback appropriate for online classes, suitability of the learning materials, and inducing learner interest. This analysis of the item of teaching presence will contribute positively on current online Korean language class by identifying items of lower satisfaction than their importance for sequential improvements and set the direction for systematic online Korean language class .

전문대학교 학습자들의 영어 감사 표현과 사회적 변인

정은주,심재황 융합영어영문학회 2022 융합영어영문학(구.English Reading and Teaching) Vol.7 No.3

This study investigates the English gratitude strategies for Korean college students in six situations. The participants were 65 college students. The DCT was presented with two groups of participants. The results showed that the main strategies were “thanking,” “appreciation,” and “recognition of imposition,” while other strategies were rarely used among six situations. On the other hand, the strategies were used differently depending on the groups. That is, in the speaker and hearer equal situation, the tourism class preferred to use the strategy of “recognition of imposition” to the class of TOEIC. In the unclear relationship between the speaker and hearer, the TOEIC class had difficulty in the use of “recognition of imposition” and “repayment”. Furthermore, in the hearer dominant and socially remote situations, the difference between the two classes did not significantly show. This results may apply to the English class for various strategies of gratitude.

비정형 가와사끼병의 임상적 고찰:정형 가와사끼병과의 비교

정은주,박재홍,박희주 대한소아청소년과학회 2001 Clinical and Experimental Pediatrics (CEP) Vol.44 No.12

최고의 파트너

정은주 샘터사 2012 월간 샘터 Vol.505 No.-

한국아동 · 청소년 패널조사Ⅴ: 기초분석보고서Ⅰ - 청소년 생활시간 추이 분석

정은주 한국청소년정책연구원 2014 한국청소년정책연구원 연구보고서 Vol.- No.-

본 연구의 목적은 청소년들의 생활시간 사용 형태 및 연도별 추이를 살펴봄으로 향후 관련 정책의 기초자료로 활용하는 것에 그 목적이 있다. 본 연구는 한국아동·청소년 패널조사(Korean Children and Youth Panel Survey : KCYPS)의 초4 패널과 중1패널의 제1~3차년도 조사데이터를 분석에 활용하였다. 초4 패널의 1차년도(2010년) 원표본인 2,378명과 중1 패널의 1차년도(2010년) 원표본인 2,351명을 세부적인 배경변인별로 횡단면 표준화 가중치를 적용하여 분석을 실시하였다. 본 연구에서는 청소년 생활시간을 세부 9개 영역인 ①수면시간, ②학원 및 과외시간, ③학교숙제 시간, ④학원 및 과외 숙제 시간, ⑤기타공부 시간, ⑥독서 시간, ⑦컴퓨터 및 게임기 오락 시간, ⑧TV 및 비디오 시청 시간, ⑨친구들과 노는 시간으로 구분하여 분석하였으며, 학교 등교일과 비등교일로 구분하여 생활시간 형태를 살펴보았다. 주요 분석결과, 첫째, 초4 패널과 중1 패널의 수면시간은 학년이 올라 갈수록 줄어들었으며, 중학생의 경우 평균 8시간 이하의 수면을 취하는 것으로 나타났다. 초4 패널과 중1 패널 모두에서 학년이 올라갈수록 학업관련시간은 줄어들고 여가관련시간은 늘어나는 추이를 보였다. 둘째, 청소년은 학업관련시간 중 등교일에는 학원/과외 활동에 가장 많은 시간을 활용하였고 비등교일에는 기타공부나 독서에 시간을 많이 활용하는 것으로 나타났다. 서울시 지역 청소년이 시군구, 광역시 지역 청소년에 비해, 가구소득이 높고 부모의 학력이 높을수록 많은 시간을 학원/과외 활동에 사용하는 것으로 나타났다. 셋째, 중학생의 경우 여가관련시간 중 컴퓨터/비디오 오락에는 남학생이, TV/비디오 시청에는 여학생이 더 많은 시간을 사용하는 것으로 나타났다. 가구소득이 낮고 부모의 학력이 낮을수록 청소년이 컴퓨터오락이나 TV시청에 더 많은 시간을 사용하는 것으로 나타났다. The purpose of the study is to find out the patterns of daily activities of the children and the youth and the changes in patterns in these activities over 3 years. The study utilized the data from Korean Children and Youth Panel Study: KCYPS, and used data from‘elementary 4 panel’and‘middle school 1 panel’from Time 1(2010) to Time 3(2012). The analysis were carried out based on the starting sample of 2,378 from the‘ elementary 4 panel’of the first year (2010) and 2,351 from the‘middle school 1 panel’ of the first year (2010) and by applying cross section weighted standard value according to detailed background factors. The study looked at nine categories of activities and separately analyzed the school days and non-school days. The nine categories are ① sleeping ② extra curricular lessons such as after-school (Hakwon) and being tutored ③ homework for school ④ homework for the Hakwon and tutoring lessons ⑤ other study time ⑥ book reading ⑦ playing on the computer and games ⑧TV and video watching ⑨ hanging out with friends. The result shows that first, the time spent on sleeping gradually declines as the children and youth go to higher grade as shown in‘middle school 1 panel’and‘elementary 4 panel.’ The middle schoolers are shown to sleep less than 8 hours in average. Both in‘elementary 4 panel’and‘middle school 1 panel’, as the grade goes up, the time on academic activity decreases while time spent on leisure activity increases. Second, the children and youth spent most time on Hakwon and tutoring during school days, and on extra study and reading on non school days. The children and youth living in Seoul spend more time on Hakwon and tutoring than those living in the other areas. The children and youth in higher income families with better educated parents also spend more time in Hakwon and tutoring than those who are not. Third, in case of middle schoolers, boys tend to spend more time on computer and video games than girls do, while girls spend more time on TV and video watching than boys do. The children and youth from lower income families with less educated families tend to spend more time on computer games and TV watching than those who are from families with higher income and better educated parents.

Impaction of a Foreign Body in the Rectum by Improper Use of a (Electronic) Massager: A Case Report

정은주,유춘근,김강미,황대용 대한대장항문학회 2010 Annals of Coloproctolgy Vol.26 No.4

A male, 67 years old, visited the emergency room because of a foreign body impacted in his rectum. While he was being treated for grade-II hemorrhoids conservatively, he heard that massage of the peri-anal area could be helpful for preventing hemorrhoids. Thus, while using an electronic massager after placing the head of the machine into a short round bar,the head became separated from the machine, and this was inserted into the anus and impacted. The patient had anal discomfort without abdominal pain. His vital signs were stable, and no abnormal physical findings were found for the abdomen. On digital rectal examination, the rim of the foreign body was palpated about 8 cm from the anal verge. Anal bleeding,abnormal discharge, or foul odor was not found. On a simple abdominal X-ray, a radio-opaque foreign body was observed in the pelvic cavity, and mild leukocytosis was noted on the laboratory test. To avoid injury to the anal sphincter,we tried to remove the foreign body under the spinal anesthesia. After anesthesia had been administered, the foreign body was palpated more distally at 5-6 cm from the anal verge by digital examination, and the foreign body was found to have a hole in its center. This was held using a Kelly clamp, and with digital guiding, was removed through the anus. After removal,an anoscopic examination was performed to determine if mucosal injury had occurred in the rectum or anal canal. The patient was discharged without complication after 24 hours of close observation.

서울지역 사회복지관의 서번트리더십과 직무만족과의 관계 - 내부서비스질의 매개효과 -

정은주,안정선 한국사회복지행정학회 2009 한국사회복지행정학 Vol.11 No.3

본 연구는 서울지역 사회복지관에 근무하는 사회복지사를 대상으로 서번트리더십이 직무만족에 영향을 미치는지, 그리고 직원에게 제공하는 조직의 내부서비스질이 이들 간에 관계를 매개하는지를 살펴보고 이를 통해 사회복지관 조직관리 차원의 전략을 모색하고자 하는 것이 목적이다. 이를 위해 서울지역 사회복지관에 근무하는 241명의 사회복지사를 대상으로 설문조사를 실시하였고 AMOS 구조방정식모형을 활용하여 분석하였다. 분석결과, 본 연구에서 제안한 인과모형은 적합도 지수가 적절하게 부합하는 것으로 나타나 이론적 모형을 잘 대변하고 있으며 서번트리더십과 내부서비스질, 직무만족의 관계를 잘 설명하는 모형임이 입증되었다. 따라서 사회복지조직의 성공적인 조직관리를 위해서는 조직의 리더들이 보다 사회복지사들의 입장에서 경청 및 설득, 비전제시, 치유, 공동체의식을 확보할 수 있는 서번트리더십을 발휘해야 한다. 또한 사회복지사의 직무만족과 내부서비스질을 제고할 수 있는 조직관리 차원의 정책과 프로그램 그리고 서비스질의 측정과 평가방법 등 다양한 방안이 모색되어야 할 것이다.

국내 수학 학습장애 연구의 선별 및 진단 방법 분석: 2000-2010년 학술지 수록 연구를 중심으로

정은주 한국특수교육학회 2010 특수교육학연구 Vol.45 No.3

The purpose of the present study was to analyze the criteria and instruments for screening and diagnosing students with learning disabilities(LD) in mathematics. A total of 24 articles published in Korean journals from 2000 to 2010 were obtained through the data bank of the Korean Congress Library and the Korea Academic Research and Information Center. Results indicated that 54% of the articles reported the screening phase separately from the diagnosing phase and most of them adopted mathematics achievement test data as a screening method. One-phase screening with mathematics achievement test was preferred. Also most of articles (96%) described the diagnostic evaluation phase adopted normal IQ and mathematics achievement as diagnostic criteria, which implied the discrepancy approach was mostly applied. Finally, the major selection criteria were the results from Wechsler Intelligent tests and KEDI-Individual Basic Learning Skill tests (mathematics). Based on the results, the issues of the discrepancy approach and the Response to Intervention(RTI) were discussed. Futhermore, this research addressed the needs for establishing valid and reliable screening and diagnosis process as well as developing measures to evaluate core mathematics skills and evidence-based mathematics programs which can be directly applied to educational field. 본 연구는 국내 학술지 수록 연구에 나타난 수학 학습장애의 선별 및 진단방법을 분석하여 수학 학습장애 문제 해결을 위한 토대를 마련하고자 하였다. 연구를 위해 국회전자도서관과 학술연구정보서비스에서 추출한 2000년에서 2010년 8월 현재까지의 논문 24편을 분석하였으며, 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 분석대상논문의 54%가 선별과정을 보고하였으며, 선별과정을 보고한 논문의 대다수가 수학 학업성취도를 포함하는 학업성취도 준거를 제시하였다. 선별단계는 학업성취도 준거로 선발하는 1단계가 가장 많았다. 둘째, 수학 학습장애 진단과정을 보고한 논문은 23편(96%)으로, 정상지능과 수학 학업성취도준거가 가장 많이 사용되어 불일치 기준이 주로 적용되었음을 알 수 있었다. 셋째, 지능검사도구로 웩슬러 지능검사가 가장 많이 활용되었으며 수학 학업성취도 측정을 위해 기초학습기능검사 셈하기 영역이 가장 많이 사용되었다. 논의에서는 불일치 접근과 중재반응모델의 문제점을 지적하고, 수학 학습장애 문제의 적극적인 해결을 위해 수학 학습장애 선별 및 진단과정의 체계화, 수학 교과의 핵심기능 및 수학 발달단계를 고려한 진단도구의 개발, 현장에서 활용가능한 수학 교육프로그램 개발의 필요성을 제언하였다.

회복탄력성을 위한 문학적 글쓰기 교수․학습 활동 결과 분석 - 청소년 소설『소희의 방』을 대상으로 -

정은주 한국아동문학학회 2023 한국아동문학연구 Vol.- No.47

본 연구는 G대학생들을 대상으로 회복탄력성을 위한 여러 문학 교수․학습 활동을 수행하고 난 뒤, 그 과정과 결과를 보여주는 데 목적을 두고 있다. 이를 위하여 분석의 대상으로 삼고 있는 문학 교수학습 활동은 2022학년도 2학기 G대학에서 진행한 <독서와 인문적 사고>의 사례이며, 이 강좌는 인문학적 사고를 기반으로 회복탄력성을 증진하는 데 기여하고자 하였다. 본 연구는 이금이의『소희의 방』을 대상으로 연구자의 선행연구인 ‘회복탄력성을 위한 문학 교육 방안’을 설계한 기초 자료를 수업 시간에 적용하고 그 자료를 취합한 탐색적 현장 연구이다. 학생들이 제출한 과제를 분석하는 방법으로 KH-coder를 활용하여 통계 결과를 분석하였고, 구글 클라우드와 구글 설문을 활용하여 시각적인 배열로 데이터 분석 과정을 살펴보았다. G대학 학생들의 회복탄력성을 증진시킬 수 있는 문학적 글쓰기 교수학습 활동을 인지적, 정의적, 행동적 영역에서 접근하여 여러 사례와 통계적 분석 방법으로 분석하였다. 그 결과, 교양교육에서 문학 교수학습 활동을 통해 회복탄력성 증진의 성과를 확인할 수 있었다. 특히, 강의 전과 후의 달라진 번영 척도의 지수는 긍정적인 시선, 자존감, 가족의 의미, 삶의 반성과 성찰로 연결되어 회복탄력성을 위한 여러 문학적 교수학습 활동의 유의미함을 보여 주었다. 이처럼 본 연구에서는 이금이의『소희의 방』을 통해 실시한 여러 문학 교수학습 활동이 G대학생들의 회복탄력성을 증진시키려는 본래의 목적과 연결될 수 있는 가능성을 확인하였다.