조선시대 수조(水操)에 대한 시론적 고찰

박정주(朴貞注) 동북아시아문화학회 2016 동북아시아문화학회 국제학술대회 발표자료집 Vol.2016 No.10

Military exercises in the Joseon period can be largely divided into three: exercise conducted on land, one conducted on holy grounds and one conducted in the water. Here, a military exercise means to control the troops and inspect them in training grounds. And Sujo (military exercise of the naval forces) can be said as a military exercise of the naval forces. To date, not small amount of research on the naval forces has been carried out and yet there is indeed a lack of direct research on Sujo. Sujo in the former part of Joseon emerged, while the Joseon government maintained and strengthened the naval system to cope with the invasion of Japanese raiders. And yet, it was not made in a systemic way. Then the naval system underwent a great change by the government"s "reinforcement of awareness on the ocean defence" and accommodation of the Ming period"s books on military strategy like the Jixiao Xinshu, following Japanese Invasion of Korea in 1592. The 17th Century, in particular, was at the center of such a change and Sujo followed in the footsteps of such a revolutionary flow. Unlike in the former part of Joseon, the situations of Sujo during this period can be grasped relatively in details through Bibyeonsadeungnok, Sujoholgi and diverse books on military strategy. While study on Sujo - sort of research on unexplored area - must accompany much difficulty, this study believes such research on Sujo is likely to draw a diverse range of unheard-of research subjects related with marine humanities and history of the naval forces in the Joseon period. For this, it"s important to examine how such contents originated and how they were specified. This study believes that after going through such a process in due course, researchers are quite able to supplement the existing research and draw new subjects at the same time.

중학교 영어 문법 수업에서 Dictogloss의 효과에 관한 연구

박정주(Park, Jeong-Ju),이희경(Lee, Hee-Kyung) 한국외국어교육학회 2009 Foreign languages education Vol.16 No.1

The purpose of this study is to investigate the effect if the output in the students' productive skill. Among output focused tasks, dictogloss, which requires students to reflect on their own output, was compared with a typographical imput enhancement (TIE) technique in which targeted language forms are enhanced with bold letters. The student s in the study were third graders of a middle school, and they were divided into 3 groups: 2 dictogloss groups (one homogeneous and one heterogeneous group in their English proficiency) and 1 TIE group without output activities. The groups were taught about three different grammatical forms. The results revealed that the dictogloss groups outperformed the TIE Group and the learning effects of dictogloss differed significantly depending on grammatical forms. However, the method of grouping students did not affect the learning effects significantly. It can be drawn that dictogloss encouraged the learners to pay attention to the gap between what they knew and what they did not know by urging them to be engaged in the effective output activities. Based on the results, pedagogical implications and suggestions were made.

학부제 도입 과정의 합리적 선택 신제도주의적 분석 : 고려대학교 학부제 사례를 중심으로

박정주 안암교육학회 2006 한국교육학연구 Vol.12 No.1

This study analyzes the meaning of academic divisional system in student position through analyzing of Korea University demonstration case using rational choice new institutionalsm. Especially, I can analyze how academic divisional system changes student's interests and policy preferences, goes through interaction, and leads to policy change. The meanings of academic divisional system which I find out is: First, academic divisional system is characterized as property rights which is connected directly with each student's lifetime earnings and brings about the change of behavioral incentives. Second, demonstration against academic divisional system is not illegal action but self-help, so how policy makers decrease transaction cost is essential factor of policy success. Third, academic divisional system also shows path dependence by our society's sociocultural factor, so policy makers should induce actor's institutional learning. 본 연구는 합리적 선택 신제도주의 이론을 고려대학교 학부제 투쟁 사례에 적용하여 학생 입장에서 학부제가 어떠한 의미를 가지고 있는가를 분석해 보았다. 특히 학부제가 직접적 정책 수혜자인 학생들의 이해관계와 정책 선호를 어떻게 변화시키고 어떤 상호작용을 거쳐 정책 변동을 이끌어 내는지를 면밀히 분석할 수 있었다. 연구를 통해 알아본 학부제의 정책적 함의는 첫째, 학부제는 학생 개개인에게 그들의 생애 소득과 직결되는 재산권적 성격을 가진 것으로서 행위 유인의 변화를 일으키는 중요 요인이 된다. 둘째, 학부제 투쟁은 불법행위라기보다는 거래비용 증가로 인한 스스로의 자구책이라 할 수 있으며 거래비용을 줄일 수 있느냐 여부가 정책 성공의 주요한 요소가 된다. 셋째, 학부제도 거대한 우리 사회의 사회문화적 요인에 의해 경로의존이 나타나고 있으므로 정부가 행위자들의 제도적 학습을 유도해야만 한다는 것이다.

인페인팅 기법을 활용한 크로마키 구현

박정주(Jungjoo Park),낭종호(Jongho Nang) 한국정보과학회 2015 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.2015 No.12

맵핑을 통한 공간인식과 디자인 가능성 연구

박정주(Park Jeong-Joo) 한국디자인학회 2012 디자인학연구 Vol.25 No.5

피부색 정보 및 역운동학을 이용한 인체 움직임 추정

박정주(JungJu Park),김주혜(JuHaye Kim),김명희(Myoung-Hee Kim) 한국정보과학회 2005 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.32 No.1

본 논문에서는 CAVETM-like 시스템에서 역운동학을 이용하여 사용자의 인체 움직임을 실시간으로 추정하기 위한 기법을 제안한다. 사용자를 둘러싼 스크린으로 투사되는 빛에 인하여 매순간 변화하는 배경을 포함하는 영상으로부터 사용자 영역을 추출하기 위하여 적외선 반사 영상을 이용하였다. 이를 이용하여 추출된 사용자 컬러 영상에 프로젝션 기반 가상환경의 특성을 고려한 컬러 모델을 적용하여 사용자의 얼굴과 손 영역을 추출하였다. 위치 추정 단계를 통하여 다음 프레임에서의 관심영역 위치를 미리 예측하고 추출된 사용자의 손과 얼굴 위치 정보를 말단장치로 이용하고, 관절모델과 운동학적 제약조건을 기반으로 역운동학적인 방법을 통해 사용자의 동작을 추정하였다. 제안 기법에서는 별도의 마커나 도구를 사용하지 않기 때문에 비침입적이며 사용자 움직임의 제약을 최소화할 수 있기 때문에 보다 인간 중심적인 인터랙션을 위한 기반 기술로 이용될 수 있다.

제품 포트폴리오 경쟁에 관한 게임이론적 연구

박정주,모정훈 대한산업공학회 2017 대한산업공학회 춘계학술대회논문집 Vol.2017 No.4

학교 자율화 정책에 대한 논변구조 분석

박정주 안암교육학회 2008 한국교육학연구 Vol.14 No.3

This study analyzes an argument on the school-based management policy with argument model. The purpose of this paper is to investigate an issue of school-based management policy and offer a desirable directions. The implication of this study is, firstly, there should be agreement on a policy of high plausibility based on the consensus from both strained opposite sides through the process of argument. Secondly, there should be a strong policy willpower to seek for a new method to avoid discriminated impact on each social stratum caused by delegation of power. Thirdly, the focus of the policy should be on broad-range efforts to establish school autonomy transforming current other-directed school environment.

연결송수관설비의 효과적인 활용방안에 관한 연구

박정주,황의홍,최돈묵 한국화재소방학회 2021 한국화재소방학회논문지 Vol.35 No.2

According to the current firefighting facility ordinance, connecting water pipes can be more than five stories in length,and the installation standard is applied to specific objects with a total floor area of > 6,000 m2 or more than seven stories. This standard is intended to enable fire brigades to quickly move to a fire point and extinguish a fire with extinguishingwater supplied smoothly. However, the strict fire safety standards make it possible to install both the connecting water pipefacility and the indoor fire hydrant and sprinkler connecting the water outlet, thus creating a fire extinguishing facility thatfirefighters cannot use at the fire site. In this study, both domestic and foreign standards and fire cases of consolidated waterpipes were reviewed, and various problems were analyzed through field surveys, experiments, and surveys. In addition,using the engineering mathematical calculation method and mathematical calculation program, it was confirmed that directdelivery to the 50th floor is possible with the A1 pump on fire trucks. The fire safety standards have been revised to ensurethat fire brigades can extinguish fires under any circumstances, and it is suggested that piping should be installed. 현 소방시설법령상 연결송수관설비는 5층 이상으로서 연면적 6,000 m2 이상 또는 지하층을 포함한 층수가 7층 이상인 특정대상물에 설치기준을 적용하고 있다. 이 기준은 소방대가 신속하게 화점으로 이동하여 원활히 공급되는소화용수로 화재진압을 할 수 있도록 하는데 목적이 있다. 그러나 허술한 화재안전기준은 연결송수관설비와 옥내소화전・스프링클러 연결송수구를 겸용으로 설치 가능케 하여 소방관이 화재현장에서 활용할 수 없는 소화활동설비로전락시켰다. 본 연구에서는 연결송수관의 국내외 기준과 화재사례를 살펴보고, 현지조사와 실험 및 설문조사를 통하여 여러 가지 문제점을 분석하였다. 또한, 공학적 수리계산법 및 수리계산 프로그램을 이용하여 소방차용 A1펌프로50층까지 직접송수가 가능함을 확인한 바, 화재안전기준을 개정하여 어떠한 상황에서도 소방대가 화재를 진압할 수있는 연결송수관설비용 전용배관을 설치할 것을 제언하였다.

확률적 신경망 모델에서 느린 금지뉴런의 역할

박정주,신인선,박광석 대한의용생체공학회 2002 의공학회지 Vol.23 No.4