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윤건호,Elise Hardy,Jenny Han 대한당뇨병학회 2017 Diabetes and Metabolism Journal Vol.41 No.1
Background The prevalence of type 2 diabetes mellitus (T2DM) and obesity is increasing in Korea. Clinical studies in patients with T2DM have shown that combining the glucagon-like peptide-1 receptor agonist exenatide twice daily with basal insulin is an effective glucose-lowering strategy. However, these studies were predominantly conducted in non-Asian populations. Methods We conducted a subgroup analysis of data from a multinational, 30-week, randomized, open-label trial to compare the effects of exenatide twice daily (n=10) or three times daily mealtime insulin lispro (n=13) among Korean patients with T2DM inadequately controlled (glycosylated hemoglobin [HbA1c] >7.0%) on metformin plus optimized insulin glargine. Results Exenatide twice daily and insulin lispro both reduced HbA1c (mean −1.5% and −1.0%, respectively; P<0.01 vs. baseline). Fasting glucose and weight numerically decreased with exenatide twice daily (−0.7 mmol/L and −0.7 kg, respectively) and numerically increased with insulin lispro (0.9 mmol/L and 1.0 kg, respectively). Minor hypoglycemia occurred in four patients receiving exenatide twice daily and three patients receiving insulin lispro. Gastrointestinal adverse events were the most common with exenatide twice daily treatment. Conclusion This analysis found treatment with exenatide twice daily improved glycemic control without weight gain in Korean patients with T2DM unable to achieve glycemic control on metformin plus basal insulin.
10. 인슐린종(Insulinoma) 세포를 포도당과 인슐린에 노출시키면 일련의 공통된 유전자들의 전사 조절이 관찰된다
윤건호 CMPMedica Korea 2004 Diabetes Research Digest Vol.1 No.3
이는 인슐린의 측분비(paracrine) 및 자가분비(autocrine)를 통해 직접 또는 간접적으로 베타세포의 유전자 발현을 조절하며 이들 유전자의 상당부분은 포도당에 의하여 활성화 되는 유전자들과 중복됨이 관찰되었다. 본 결론은 발현 유전자를 대량검색함으로써 베타세포의 중요한 기능을 정확히 밝히는데 기여할 수 있음을 보여주고 있다.
15. 고농도 포도당에 노출된 췌장 소도 베타세포에서 산화 스트레스
윤건호 CMPMedica Korea 2004 Diabetes Research Digest Vol.1 No.4
췌장 소도 베타세포가 장기간 고농도 포도당에 노출되었을 때 PDX-1 및 RIPE-3b1 activator와 같은 인슐린 gene transcription factor 등이 감소 하여 비가억적으로 인슐린 분비능이 떨어지는 것을 포도당 독성(glucosetoxicity)이라고 하나, 포도당 독성의 정확한 기전은 밝혀져 있지 않다. 고농도 포도당에 노출되었을 때 세포내 free radical을 증가하고, 이러한 free radical이 췌장 소도 기능을 저하시킨다고 하며, 최근 췌장 소도 베타세포에서 항산화 제제가 포도당 독성을 부분적으로 방지한다는 보고도 있다. 한편, 여러 자극으로부터 췌장 소도를 보호하는 것으로 superoxide dismutase, catalase 및 glutathione peroxidase (GPx) 등의 항산화 효소, Heat Shock protein 70 (hso 70) 그리고 Heme Oxygenase-1 (HO-1) 등이 있다. 췌장 소도는 다른 조직에 비해 낮은 항산화 효소를 가지고 있으며, 이러한 효소를 췌장 소도에 과발현시켜 포도당 독성에 의한 산화 스트레스(oxidative stress)를 방지할 수 있다는 연구도 있다.
과학영재 교육기관 운영에 관한 연구 : 과학고등학교를 중심으로 Focus on the Science High Schools
윤건호 성균관대학교 사범대학 교육연구소 2002 敎育硏究 Vol.1 No.1
이 연구는 과학영재 교육기관으로서의 과학고등학교 교육이 만족스럽게 운영되고 있는가를 연구하고자 한 것이다. 이를 위해 과학고등학교의 교육을 6개 영역(학생 영재성, 교수학습활동, 교직자체, 교과 외 활동, 근무여건, 행정제도)으로 나누고, 6개 영역에 대한 과학고등학교 교사들의 만족도를 설문지를 통한 조사연구를 통해 밝혔다. 만족도의 측정은 '매우 불만족'에서 '매우 만족'까지 6단계를 1, 2, 3, 4, 5, 6의 순으로 배점하였다. 연구내용에 따라 그 결과를 요약·제시하면 다음과 같다. 과학고등하교 교육운영에 있어서는 교육운영 전체 영역에 대한 만족도는 '조금 만족한다(3.772)'에 가깝게 나타났다. 각 집단별 만족도 수준으로는 학생 영재성 관련 영역의 만족도는 4.284, 교수 학습활동 영역의 만족수준은 3,963, 교직자체 영역 만족수준은 4.27, 교과 외 활동 영역의 만족수준은 4.00, 근무여건 영역의 만족수준은 3.973, 행정제도 영역의 만족수준은 2.344로 나타났다. 과학고등학교 교육운영 관련 문항의 만족 수준은 4.687에서 1.845까지의 수준을 나타냈다. The purpose of this study was to examine whether the education operations of science high schools were offered satisfactorily in that sort of school. for attaining the purpose, six research questions were posed covering the satisfaction level at education operations. In order to see if education was offered satisfactorily in science high schools, questionnaire survey was conducted over teacher satisfaction level at six areas of science high schools education operations : student giftedness, teaching-learning activity, teaching profession, extracurricular activity, working condition and administrative system. The brief findings of the study of the satisfaction level at science high schools education operations were as below: The satisfaction level of the teachers investigated at the overall areas of science high schools education operations(3.772) were between a little dissatisfaction and a little satisfaction. Every group's satisfaction level ranged from 2.344 to 4.284. The area they expressed most satisfaction at was student giftedness(4.284), which was more than a little satisfaction. The administrative system appeared to be unsatisfactory(2.344), and the teachers expressed the least satisfaction at this area. The item the teachers showed most satisfaction at(4.687) was students' interest and participation in math or science contest, which could be nearly said to be satisfactory. The item that gave the next most satisfaction to the teachers(4.442) was students' task performance, which was more than a little satisfaction. The item that gained the least satisfaction from the teachers(1.620) was the abolition of school achievement comparison system, which could be said to be very unsatisfactory.