마킬라도라 산업에서 멕시코 납품업체의 역량 발전을 위한 정책적 방안: 미국-멕시코 국경 지역을 중심으로

임정훈 서울대학교 라틴아메리카연구소 2014 이베로아메리카硏究 Vol.25 No.3

본 연구는 미국-멕시코 국경 지역인 멕시코 따마울리빠스주(州)의 레이노사 시(市)를 중심으로 위치하고 있는 마킬라 공장, 멕시코 납품업체를 중심으로 하고 지역 대학, 지역 정부 그리고 마킬라 공장 협회를 추가적으로 인터뷰하여 멕시코 납품업체의 역량 발전을 위한 정책적방안을 연구하였다. 본 연구의 인터뷰 결과로서 제시된 정책적 방안은 다음과 같다. 멕시코 납품업체는 마킬라 공장의 요구 사항에 관한 빠른 대응 및 짧은 운송 기간과 적은 운송비용이라는 근접성 이익을 바탕으로 하여 마킬라 공장과 더 많은 사업을 하고 이를 통하여 더 많은 지식 이전과 수익 창출을 할 필요가 있다. 이와 함께 멕시코 납품업체의 기술적, 윤리적 그리고재정적 약점들을 초래하며 마킬라 공장과 멕시코 납품업체와의 지속적인 지식 이전을 제약하는 미국-멕시코 국경 지역의 불황, 부패 그리고 국경 범죄와 같은 재정적, 윤리적 그리고 인적비안정성 요인들에 대한 완충적인 제도적 장치의 수립과 실행이 이루어져야 한다. In this study, the author examined policy implications related to thecapability development of Mexico suppliers through knowledge transfer withmaquila plants. As a research method, the author interviewed local academics,local government officials and a member of a maquila plant association, as wellas the management of maquila plants and Mexico suppliers. The interviewsubjects were located around Reynosa, Tamaulipas near the US-Mexico border. The policy implications suggested from the interview results are as follows:Mexico suppliers need to do more business with maquila plants due to theadvantage of proximity-rapid response to maquila plant’s needs and lowtransportation time and cost. Also, as Mexico suppliers do more business withmaquila plants, they must attempt to create more profit streams and learn more. In addition, the financial, ethical and personal vulnerabilities such as recession,corruption and crime in the US-Mexico border region result in technical, ethicaland financial limitations for Mexico suppliers. Furthermore, the vulnerabilities inthe US-Mexico border region constrain continuous knowledge transfer betweenmaquila plants and Mexico suppliers. To address the vulnerabilities in the USMexicoborder region, institutional devices need to be established andimplemented as a buffer.

유동상 생물막 공정을 이용한 하수의 유기물 및 질소 동시제거

임정훈,부경민,고주형,이태호,김형석,우혜진 대한건설환경학회 2004 건설환경연구 Vol.3 No.1

대학 실시간 온라인 수업의 질 관리를 위한 수업분석 도구 개발

임정훈,김미화 한국교육정보미디어학회 2023 교육정보미디어연구 Vol.29 No.1

The purpose of this study was to develop and verify a instructional analysis tool to improve the quality of synchronous online classes being implemented by university professors or instructors in higher education. In order to achieve the purpose of this study, literature was reviewed focusing on the teaching and learning strategies for the synchronous online classes. Interviews were conducted with 38 students and 5 professors who experienced online classes at I University to derive a draft analysis tool. The draft of the developed instructional analysis tool was validated by 5 experts in two rounds, and was modified and revised through this process. In addition, the usability evaluation was conducted with 4 professors from I University to confirm whether this tool could be used regardless of the department or professor’s individual online experience. As a result of the study, the instructional analysis tool for synchronous online class was finally developed, which consists of 4 areas and 20 questions, and some questions were presented with additional explanations to help understand the meaning of contents and context. Finally, some implications and practical guidance for instructional consultants or university professors to improve the quality of synchronous online classes were suggested. 이 연구는 대학에서 운영되고 있는 실시간 온라인 수업의 질 제고와 관리를 위해 수업을 체계적으로 분석할 수 있는 도구를 개발하고 타당성을 검증하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 온라인 수업의 질과 실시간 온라인 수업을 위한 교수학습 전략을 중심으로 문헌을 고찰하고, I대학에서 온라인 수업을 경험한 학습자 38인과 교수자 5인을 대상으로 면담을 실시하여 분석도구 초안을 도출하였다. 도출된 분석도구 초안은 타당성 검증을 위해 전문가 5인에게 2차례에 걸쳐 타당성 평가를 진행하고 이를 통해 수정 보완하였다. 이렇게 수정 보완된 분석도구는 단과대학의 계열이나 교수자의 온라인 수업 경험과 상관없이 활용 가능한지를 확인하기 위해 소속 계열과 수업 경험이 상이한 I대학 교수자 4인을 대상으로 사용성 평가를 실시하였으며, 관련 의견에 기초하여 분석도구 문항의 일부를 수정 보완하였다. 이와 같이 3차례에 걸쳐 진행된 타당화 과정을 통해 실시간 온라인 수업분석 도구가 최종 개발되었다. 분석도구는 4개의 영역(수업구성 및 진행, 자료 및 학습지원 도구, 상호작용, 기술적 안정성)과 20개의 문항으로 구성되어 있으며, 일부 문항들은 내용의 이해도를 명확히 하기 위해 괄호안에 부연설명을 추가로 기술하여 제시하였다. 이 연구에서 개발한 수업분석 도구는 온라인 수업을 다각화하여 체계적으로 분석할 수 있는 실제적 도구로, 수업컨설팅을 수행하는 컨설턴트나 수업을 설계, 운영하는 교수자에게 실시간 온라인 수업의 질 제고를 위해 확인하고 점검해야 하는 주요 사항을 제시하였다는 점에서 연구의 의의가 있다.

저경력 사서교사의 전문성 영역에 대한 교육적 요구도 분석

임정훈,소병문 한국비블리아학회 2023 한국비블리아학회지 Vol.34 No.1

본 연구에서는 최근 5년 내 임용된 저경력 사서교사의 주요 현황을 조사하고, 사서교사 전문성 영역에 대한 중요도와 만족도를 파악하여 저경력 사서교사의 역량 향상을 위한 전문성 제고 방안을 제안하고자 하였다. 이를 위하여 5년 미만의 저경력 사서교사 대상으로 설문조사를 실시하여 사서교사의 양성과정과 임용 전 경험 등을 분석하였으며, 대응표본 t-검정, IPA 모델, Borich 요구도, LF 모델을 이용하여 저경력 사서교사의 전문성 영역(도서관 이용지도, 독서교육, 정보활용교육, 디지털 및 미디어 리터러시 교육, 협력수업)에 대한 인식을 파악하였다. 분석결과, 저경력 사서교사들은 모든 전문성 영역에서 중요도-만족도 간의 통계적으로 유의한 차이가 나타났다. IPA 결과, ‘독서교육-실행 진행’을 중요도와 만족도가 높은 ‘지속유지영역’으로 인식하고 있었으며, ‘협력수업-계획’, ‘협력수업-진행’, ‘협력수업-평가’와 ‘정보활용교육-교육과정 설계’, ‘디지털 및 미디어리터러시 교육-실행 및 평가’를 집중노력영역으로 인식하는 것으로 나타났다. Borich 요구도에서는 ‘협력수업’ 영역의 ‘교수학습 평가’, ‘교수학습 진행’, ‘교수학습 계획’이 가장 높은 교육적 요구를 보여주었으며, 이어서 ‘디지털 및 미디어 리터러시 교육’과 ‘정보활용교육’ 영역순으로 나타났다. LF 모델에서도 ‘협력수업’ 영역이 최우선 영역에 포함되는 것으로 나타났으며, ‘디지털 및 미디어 리터러시 교육-실행, 평가’, ‘정보활용교육-실행 평가’, ‘정보활용교육-교육과정, 설계’의 5가지 역량이 우선순위가 높은 영역으로 나타났다. 본 연구의 결과는 교원으로서의 사서교사의 전문성을 재고하는데 시사점을 제공할 수 있을 것이다.

키워드 네트워크 분석과 토픽모델링을 활용한 정보활용교육 연구 동향 분석

임정훈 한국정보관리학회 2022 정보관리학회지 Vol.39 No.4

The purpose of this study is to investigate the flow of domestic information literacy education research using keyword network analysis and topic modeling and to explore the direction of information literacy education in the future. For this reason, 306 academic papers related to information literacy education published in academic journals of the library and information science field in Korea were chosen. And through the preprocessing process for abstracts of the paper, total keyword appearance frequency, keyword appearance frequency by period, and keyword simultaneous occurrence frequency were analyzed. Subsequently, keyword network analysis analyzed the degree centrality, between centrality, and eigenvector centrality of keywords. Using structural topic modeling analysis, 15 topics -curriculum, information literacy effect, contents of information literacy education, school library education, information media literacy, information literacy ability evaluation index, library anxiety, public library program, health information literacy ability, digital divide, library assisted instruction improvement, research trend, information literacy model, and teacher role-were derived. In addition, the trend of topics by year was analyzed to confirm the change in relative weight by topic. Based on these results, the direction of information literacy education and the suggestions for follow-up research were presented. 본 연구는 키워드 네트워크 분석과 토픽모델링을 활용하여 국내 정보활용교육 연구의 흐름을 살펴보고 향후 정보활용교육의 방향성을 모색하는데 목적이 있다. 이를 위하여 국내 문헌정보학 분야의 학술지에 게재된 정보활용교육과 관련된 논문 306편을 선정하고, 논문의 초록을 대상으로 전처리 과정을 거쳐 전체 키워드 출현 빈도, 시기별 키워드 출현 빈도, 키워드 동시출현 빈도분석을 수행하였다. 이어서 키워드 네트워크 분석을 통해 키워드의 연결중심성과 매개중심성, 위세중심성을 분석하였다. 또한 구조적 토픽모델링 분석을 활용하여 15개의 토픽(교육과정, 정보활용교육 효과, 정보활용교육 내용, 학교도서관 교육, 정보매체활용, 정보활용능력 평가 지표, 도서관 불안, 공공도서관 프로그램, 대학도서관 이용자교육, 건강정보 활용능력, 정보격차, 도서관활용수업 개선, 연구 동향, 정보활용교육 모델, 교사 역할)을 도출하고, 토픽별로 비중의 변화를 확인하기 위해 연도별 토픽 추이를 분석하였다. 이러한 결과를 바탕으로 정보활용교육의 방향성과 후속 연구에 대한 제언을 제시하였다.

연관규칙을 활용한 학교도서관 도서추천시스템 개발에 관한 연구

임정훈,조창제,김종헌 한국정보관리학회 2022 정보관리학회지 Vol.39 No.3

본 연구는 학교도서관에서 활용할 수 있는 도서추천시스템을 제안하는데 목적이 있다. 도서추천시스템은 DLS의 대출 데이터를 활용하여 연관규칙 기반의 알고리즘을 적용하였으며, 학교도서관 이용자들에게 개인화 도서추천 서비스 제공이 가능하도록 설계하였다. 이를 위해 Apriori 알고리즘 기반의 연관규칙과 매개 중심성 분석을 적용하고, 기술통계, 연관규칙 생성, 학생중심 추천, 도서 중심추천 등 세부 기능을 구현하였다. 이어서 사서교사를 대상으로 심층면담을 통해 도서추천시스템 사용에 대한 의견을 조사하였다. 조사 결과, 도서추천의 필요성 및 어려움, 학생의 반응, 기존 추천방식과의 차이점 및 활용방안, 개선 사항에 대한 의견을 확인할 수 있었으며, 이를 토대로 다음의 논의점을 제안하였다. 첫째, 개별학교의 특성을 파악하기 위해서 장기간의 대출 데이터의 제공이 필요하다. 둘째, 지역별 혹은 학교 특성별 데이터 통합 방안에 대한 논의가 필요하다. 셋째, 독서교육종합시스템에서 제공하는 도서추천시스템의 구축이 필요하다. 본 연구에서 제안된 내용을 토대로 향후 학교도서관 현장에서 활용할 수 있는 개인화 추천시스템 적용에 대한 다양한 논의가 이루어지길 기대한다.

Fenton 산화와 전기응집을 이용한 생활 매립장 침출수의 유기물 제거

임정훈,김형석,우혜진 대한건설환경학회 2003 건설환경연구 Vol.2 No.2

충남교육청 소속 공공도서관의 공간혁신에 관한 연구

임정훈,오형석,이병기 한국도서관·정보학회 2021 한국도서관정보학회지 Vol.52 No.4

This study aims to propose a plan to restructure libraries as a complex space for education and culture for 19 public libraries belonging to the Chungcheongnam-do Office of Education. For the purpose of this, case surveys and user surveys of complex facilities of domestic and foreign public institutions were conducted. Based on the findings, a space restructuring strategy was suggested by dividing the library space into the following ways: a space to learn (a comprehensive data room, a theme data inquiry room, a future classroom, a blended learning center, a STEAM training room, and an online lecture learning room), a space to express (a foyer, a maker room, a digital media creation room and an online lecture production room), a space to share (a club room, a group study room, a well-being complex culture space, a convenient living space, rest area, and a browsing area), and a space to enjoy (a performance-thought playground, infant and child archives, a digital virtual experience room, a specialized alcove room, and an outdoor reading room). In addition, a restructuring model of public libraries belonging to the Office of Education was proposed, such as a leading model, a basic model, a joint model, and a minimum model, in consideration of the size of the building, the size of the library, and the level of service and space. 본 연구는 충청남도교육청 소속 19개 공공도서관을 대상으로 교육․문화복합공간으로서의 도서관 재구조화 방안을 제안하고자 하였다. 이를 위해 국내외 공공기관 복합화 시설의 사례 조사, 이용자 설문조사 등을 실시하였다. 그 결과 미래 공공도서관이 갖추어야 할 공간으로 배우는 공간(종합자료실, 테마 자료 탐구실, 미래교실, 블렌디드 러닝센터, STEAM 교육실, 원격강의학습실), 표현하는 공간(포이어, 메이커 룸, 디지털 매체 창작실, 원격강의제작실), 나누는 공간(동아리․모둠학습실, 웰빙 복합문화공간, 생활․편의공간, 휴게실․브라우징), 즐기는 공간(퍼포먼스․생각 놀이터, 유아․어린이 자료실, 디지털 가상체험실, 특화 알코브실, 야외독서실) 등으로 구분하여 공간 재구조화 전략을 제시하였다. 또한, 건축 규모, 장서 규모, 서비스 및 공간 수준 등을 고려하여 선도모형, 기본모형, 이음터 모형, 최소모형 등 도서관별로 특화된 교육청 소속 공공도서관의 재구조화 모형을 제안하였다.

매립장 침출수 자체처리 공정개발에 관한 연구

임정훈,최명원,김창원 대한환경공학회 1997 대한환경공학회 학술발표논문집 Vol.1997 No.12

혐기 - 호기 시스템을 이용한 침출수의 유기물 및 질소 제거

임정훈,유상웅,한기백,김창원 대한환경공학회 1998 대한환경공학회 학술발표논문집 Vol.1998 No.12