한국산 고등 균류의 성분 및 배양에 관한 연구 (25) : 구름버섯 항암성분의 면역 촉진 효과 Stimulatory Effects of Coriolus versicolor Constituents on Immune Response

심미자 한국균학회 1980 韓國菌學會誌 Vol.8 No.2

To investigate mechanism of antineoplastic activities of the protein-polysaccharide fraction of Coriolus versicolor (Fr.) Quel, the mycelium of the fungus was grown in a liquid. medium and was extracted with hot water. The extract was purified and used for examining its effects upon immune response in mice. The fraction was administered at a dose of 20㎎/㎏/day to ICR mice for five days. After ten days the mice were immunized by sheep red blood cells. The plaque-forming cells (PFC) in their spleen were increased in the treated mice. The number of PFC in case of the protein-removed polysaccharide was lower than 'that of the entire protein-polysaccharide fraction of the fungus.

효과적인 비대면 수업을 위한 온라인 콘텐츠 개발과 활용전략 탐색

심미자 한국콘텐츠학회 2023 한국콘텐츠학회논문지 Vol.23 No.1

온라인 수업은 뉴노멀 시대의 교수학습 혁신 방향과 대학의 새로운 교육체제로 변화하고 있다. 비대면 수업으로의 전환은 단순히 기존의 대면 수업에 테크놀로지를 더하는 것보다 훨씬 복잡한 수업 전반의 변화를 요구하는 활동이다. 코로나가 지속되면서 많은 대학들이 온라인 수업을 위한 시스템적 지원 체제는 갖추었으나 교수자들 대부분이 온라인 수업에 대한 지식과 경험이 부족하여 대면 수업을 물리적 공간의 이동 차원에서 비대면 수업으로 진행하는 경우가 많았다. 결과적으로 비대면 수업의 질적 수준에 대한 논의와 변화하는 교수학습 환경에 대응하기 위한 교육적 해결 방안이 필요하게 되었다. 이 연구의 목적은 대면 수업과 비대면 수업의 차이점을 살펴보고, 효과적인 비대면 수업을 위한 온라인 콘텐츠 개발과 활용 전략을 탐색하는데 있다. 연구 목적을 달성하기 위하여 비대면 수업에 활용한 동영상 콘텐츠 사례 분석을 통해 동영상 콘텐츠 유형과 구성요소, 특징 등을 도출하였으며 교수자와 학습자들의 비대면 수업에 대한 인식과 요구사항을 바탕으로 보다 효과적인 비대면 수업전략을 제시하였다.

화농성 병소의 臨床細菌學的 考察

심미자,이승우,권병세 대한치과의사학회 1997 대한치과의사학회지 Vol.16 No.2

생애주기별 평생교육 프로그램 요구분석 및 시사점

심미자 인문사회 21 2022 인문사회 21 Vol.13 No.5

Analysis of Needs and Implications for Lifelong EducationPrograms by Life CycleMija Shim Abstract: The purpose of this study is to promote the learning motivation of citizens and strengthen their learning capabilities by providing a customized program through the analysis of the needs for lifelong education by life cycle. Data were collected from 1,522 adults residing in Busan Metropolitan City, and expert FGI was conducted to suggest a customized program. Then, T-test and AVOVA analysis were performed using SPSS 21. It explores developmental tasks by life cycle and the necessity of lifelong education, and proposes customized lifelong education programs and implications suitable for each life cycle through analysis of citizens' demands for lifelong education and verification of differences between groups. Since there are differences in the lifelong education programs required for each life cycle, it is necessary to strengthen learning competency by providing customized programs that actively reflect citizens' demands for lifelong learning. Key Words: Life Cycle, Lifelong Education, Needs Analysis, Customized Program, Learning Competency 생애주기별 평생교육 프로그램 요구분석 및 시사점심 미 자** 연구 목적: 이 연구는 생애주기별 평생교육에 대한 요구분석을 통해 맞춤형 프로그램을 제공함으로써 시민들의 학습 선택권과 학습동기를 촉진하여 평생학습사회에 요구되는 학습역량을 강화하는데 그 목적이 있다. 연구 방법: 부산광역시에 거주하는 성인 1,522명을 대상으로 요구조사와 생애주기별 맞춤형 프로그램 제안을 위해 전문가 FGI를 실시하였으며, SPSS 21을 이용하여 기술통계와 집단 간 차이분석을 위해 독립 표본 T검정과 AVOVA 분석을 실시하였다. 연구 내용: 생애주기별 발달과업과 평생교육의 필요성을 탐색하고, 시민들의 평생교육에 대한 요구분석과 집단 간 차이검증을 통해 생애주기별에 적합한 맞춤형 평생교육 프로그램과 시사점을 제안한다. 결론 및 제언: 생애주기별에 따라 요구하는 평생교육 프로그램에 차이가 있으므로 시민들의 평생학습에 대한 요구를 적극 반영한 맞춤형 프로그램 제공을 통해 학습역량을 강화할 필요가 있다. 핵심어: 생애주기별, 평생교육, 요구분석, 맞춤형 프로그램, 학습역량 □ 접수일: 2022년 9월 29일, 수정일: 2022년 10월 18일, 게재확정일: 2022년 10월 20일* 이 연구는 2021년 부산인재평생교육진흥원 지원사업의 연구결과를 수정 요약한 것임. ** 부산디지털대학교 평생교육학과 교수(Professor, Busan Digital Univ., Email: mjshim@bdu.ac.kr)

DGEBA - MDA - SN - Hydroxyl 계 복합재료의 제조 - DGEBA - MDA - SN - HQ 계의 경화반응 속도론 및 메카니즘 -

심미자,김상욱 ( Mi Ja Shim,Sang Wook Kim ) 한국공업화학회 1994 공업화학 Vol.5 No.3

DGEBA(diglycidyl ether of bisphenol A)/MDA(4, 4`-methylene dianiline)/SN(succinonitrile)/HQ(hydroquinone)계의 경화반응 속도론 및 메카니즘을 연구하였다. SN과 HQ는 반응성 첨가제와 촉매로 도입하였다. 경화반응 속도론은 DSC 분석에 의해 Kissinger equation과 fractional-life법을 이용하여 연구하였다. DGEBA/MDA/SN 계의 활성화 에너지와 반응차수는 SN의 함량에 관계없이 거의 일정하였고, 촉매로써 HQ가 첨가됨으로 인해 활성화 에너지와 반응시작 온도가 낮아졌다. 이들 계의 반응 메카니즘을 고찰하기 위하여 SN의 함량에 따라 FT-IR을 측정하였다. 그리고, SN : HQ의 혼합비는 4 : 1이었다. Diamine으로 경화되는 에폭시 수지의 경화반응 메카니즘은 primary amine-epoxy 반응, secondary amine-epoxy 반응, epoxy-hydroxyl 반응이 일어나는 것으로 알려져 있다. DGEBA/MDA/SN/HQ 계에서는 HQ의 hydroxyl 기가 epoxy 및 amine과 결합하여 전이상태를 형성하여 epoxide ring을 빠르게 개환시켜줌으로써 amine-epoxy 반응이 쉽게 일어남을 알았다. The effects of cure kinetics and mechanism of DGEBA(diglycidyl ether of bisphenol A)/MDA(4, 4`-methylene dianiline) with SN(succinonitrile) and HQ(hydroquinone) as an additive and accelerator were investigated. Cure kinetics was evaluated by Kissinger equation and fractional-life method through DSC analysis. The activation energy and reaction order of DGEBA/MDA/SN system were showed independent on SN content. But in the case of HQ which has hydroxyl group as an accelerator, the activation energy and the starting cure-temperature were lower than those of DGEBA/MDA/SN system. Cure mechanism of those systems was investigated through FT-IR according to the various SN contents. The ratio was SN : HQ = 4 : 1. It has been known that the cure reactions of an epoxy-diamine system are composed of primary amine-epoxy reaction, secondary amine-epoxy reaction and epoxy-hydroxyl group reaction. But in DGEBA/MDA/SN system, primary amine-CN group reaction and CN group-hydroxyl group reaction were added to the above mentioned reactions. These reactions attributed to the long main chain and the low crosslinking density. And in DGEBA/MDA/SN/HQ system, hydroxyl group of HQ formed a transition state with epoxide group and amine group and also opened the ring of the epoxide group rapidly, then amine-epoxy reaction took place easily.

사이버대학 성인학습자의 학습역량 강화 프로그램 개발 및 운영 사례

심미자 한국교육컨설팅학회 2016 교육컨설팅연구 Vol.4 No.1

사이버대학과 일반 오프라인 대학은 수업운영 방식뿐만 아니라 학습자들의 특성에서도 많은 차이점이 있다. 즉, 사이버대학의 수업은 콘텐츠 기반의 온라인 중심으로 운영되며 학습자들은 연령층과 직업분 야, 입학동기 등이 다양하다. 따라서 학습자들에게는 자기주도적인 학습역량이 요구되며, 대학 차원에서 는 성인학습자들의 특성을 고려한 체계적인 교수-학습지원을 해야 한다. 특히 사이버대학은 학습자들의 상황적 요인에 의한 중도탈락율이 일반대학에 비해 높은 편으로 입학에서 졸업까지의 지속적인 학습지 도가 필요하다. 이 연구의 목적은 사이버대학 학습자들의 요구분석에 기초한 맞춤형 학습지원 프로그램 개발 및 운영 사례를 통해 학습자들의 학습역량 강화를 위한 전략을 제안하는데 있다. 연구 대상은 B 사이버대학 재학생으로 학습실태 조사를 기반으로 한 요구조사 분석을 토대로 1) 디지털 리터러시 강 화, 2)상호작용 강화, 3) 대학생활 안정화, 4) 실무능력 강화, 그리고 5) 학습자 맞춤형 콘텐츠 개발과 운영 등 다섯 가지 영역의 프로그램을 개발하였다. 사이버대학 성인학습자들의 학습역량 강화를 위해서 는 사이버대학의 특성과 학습자들의 요구를 적극 반영하여 학습동기와 목표를 충족시킬 수 있도록 사 이버대학의 장점을 극대화하고, 온라인 수업의 한계를 최소화할 수 있는 최적의 교수-학습지원이 이루 어져한다.

국산 천연 벤토나이트로부터 제올라이트 A의 합성

심미자,김상욱 한국재료학회 1995 한국재료학회지 Vol.5 No.7

경북 감포지역에서 산출되는 천연 벤토나이트를 이용하여 제올라이트 A를 합성하기 위해 반응기질의 몰비, 반응온도, 반응시간 등에 따른 최적의 합성조건을 조사하였다. 실리카원은 40%-황산용액으로 처리한 천연 벤토나이트를 사용하였고, 알루미늄원은 NaA1O₂를 합성하여 사용하였다. 반응기질의 몰비는 SiO₂ : A1₂O₃ : NaO₂ : H₂O=2 : 1 : 1 : 25와 2 : 1 : 1 : 30이었고, 60℃에서 1시간 묵힘과정을 거친 후 90, 100, 120℃에서 1, 3, 5hr반응시켰다 제올라이트 A의 최적의 합성조건은 SiO₂: Al₂O₃ : Na₂O = H₂O=2 : 1 : 1 : 30이고, 90℃에서 3hr 반응시키는 경우였고, 이 조건에서 합성된 제올라이트의 열적 성질은 79.2℃에서 층간수가 증발하였고, 503.0℃에서 결정수가 탈리되었다. 수분의 감소량은 제올라이트 중량비의 5.9%이었다. To get optimum synthetic condition of zeolite A made from Kampo natural bentonite, the effects of reactant mole fraction, reaction temperature, and reaction time were studied. The source of silica was 40% -H₂SO₄ treated natural bentonite and that of alumina was synthesized NaA1O₂. The reactant was mixed at the mole ratio of SiO₂ : Al₂O₃ : Na₂O : H₂O=2 : 1 : 1 : 25 and 2 : : 1 : 37. The mixed reactants were aged at 60℃ for 1hr and reacted at 90℃, 100℃ and 120℃ for 1, 3 and 5hr. The optimum synthetic condition was SiO₂ : A1₂O₃ : Na₂O H₂O=2 : 1 : 1 : 30 at 90℃ for 3hr and the synthetic zeolite A prepared by this optimum condition showed the dehydration temperature at 79.2℃ and lattice trans-formation at 503.3℃. The wright loss of water was 5.9%.

학습성과 증진을 위한 교수법

심미자 한국간호교육학회 2015 한국간호교육학회 학술대회 Vol.2015 No.5

좋은 수업을 위한 수업컨설팅의 새로운 방향 탐색

심미자 한국교원교육학회 2012 한국교원교육연구 Vol.29 No.2

수업컨설팅은 수업교사가 컨설턴트와 협력하여 자신의 수업에 대하여 진단, 해결방안 모색, 실행을 통해 실질적인 개선을 이루어가는 자기주도적인 문제해결의 과정이라고 할 수 있다. 따라서 수업컨설팅의 강점은 교사와 컨설턴트 간에 수평적 관계가 유지되며 컨설팅 자체는 교사의 자발적 참여를 전제하거나 유도한다는 점에서 장학활동과는 달리 교사의 참여적 문화를 만들어 갈 수 있다는 것이다. 그러나, 현재 우리 교육현장에서 운영되고 있는 수업컨설팅은 교육정책에 의한 의무적인 참여와 단편적인 차원의 컨설팅으로 수업컨설팅의 본질적인 목적 실현에 부족함이 있다. 이 연구에서는 수업컨설팅의 궁극적인 목적인 교사의 수업전문성 신장을 통한 좋은 수업을 위해 수업컨설팅이 어떤 방향으로 이루어져 하는지를 탐색하였다. 이를 위해 수업컨설팅의 개념과 모형, 좋은 수업의 특징 등에 대해 살펴보고, 초·중등학교와 대학교에서의 수업컨설팅 현황과 문제점을 분석하였다. 그리고 수업컨설팅의 새로운 방향으로 성찰에 기반한 컨설팅과 좋은 수업 실현을 위한 컨설팅 방향을 제안하였다.

Characteristics of Crosslinked Resin Modified with Nitriles

심미자,Sim, Mi-Ja Materials Research Society of Korea 1999 한국재료학회지 Vol.9 No.4

The cure mechanicsm and cure kinetics of diglycidyl ether of bisphenol A(DGEBA)/4,4'-methylene dianiline(MDA)/nitrile(MN, SN, GN) systems were studied by FT-IR and DSC to develop new applications in the biomedical polymer fields. The network structure of the DGEBA/MDA system was changed to the chain-extended network structure by the addition of nitriles. The reactions contributed to the chain extension were the primary amine-nitrile and hydroxyl-nitrile reactions. The chain-extended network structure could be indirectly proved by the decrement of T\ulcorner and the increment of impact strength with the increasing nitrile content. The cure rate of DGEBA/MDA/nitrile system was lower than that of DGEBA/MDA system due to the disturbance of nitrile group in the reaction of primary amine and epoxide groups.