원발부위 불명의 선암에 대한 임상연구

송서영,김원석,오성용,김지향,김기현,남은미,윤성수,강원기,이홍기,박찬형,박근칠 대한내과학회 1999 대한내과학회 추계학술대회 Vol.57 No.-

직접염기서열분석법을 이용한 한국인 Lewis 혈액형군의 유전자분석

송서영,안성수,유숙원,김장수,서인범 대한혈액학회 2008 Blood Research Vol.43 No.1

Background: The FUT2 and FUT3 genes determine the Lewis phenotype of red blood cells (RBCs). Recently, the Lewis genes, the secretor genes, and several mutations that cause Lewis negative and nonsecretor phenotypes have been identified. The purpose of this study was to analyze the gene frequency of FUT2 and FUT3 in a Korean population by comparing the use of the direct sequencing method to the use of the polymerase chain reaction-restriction fragment length polymorphism (PCR-RFLP) method for mutation detection in the FUT2 and FUT3 genes. Methods: RBCs and peripheral blood leukocytes were obtained from 225 apparently healthy volunteers to determine the phenotype and genotype of the FUT2 and FUT3 genes. Lewis phenotypes were determined on K3EDTA-stablized fresh blood samples using the column agglutination method. Lewis blood group genotyping was performed by use of the direct sequencing method. For the detection of T59G, C357T, and A385T mutations, the PCR-RFLP method was performed. Results: The frequencies of the Lewis blood group phenotype were 12.4% for Le(a+b−), 70.7% for Le(a−b+), 11.1% for Le(a−b−) and 5.8% for Le(a+b+), respectively. Direct Sequencing of the FUT2 gene identified 92.2% C357T, 56.9% A385T, 0.4% G244A mutations and 1.8% del396. Direct Sequencing of the FUT3 gene identified 46.9% T59G, 30.4% G508A, 1.1% T202C, 1.1% C314T, 0.7% A1029G, 3.0% T1067A and 13.3% G1242A mutations. The PCR-RFLP method results were discordant in nine cases (1 case for C357T, 4 cases for A385T and 2 cases for T59G) as compared to the direct sequencing method results. Conclusion: We have determined the frequencies of FUT2 and FUT3 gene mutations in a Korean population. The use of the direct sequencing method was more accurate than the use of the PCR-RFLP method for the determination of the genotype of the FUT2 and FUT3 genes.

흐름 전위에 기초한 자연 전위 탐사법의 원리 및 활용

송서영,남명진 한국지구물리.물리탐사학회 2018 지구물리와 물리탐사 Vol.21 No.4

흐름 전위는 지하 공극 내 유체의 흐름에 의해 발생하는 자연 전위로 이러한 흐름 전위를 이용한 자연 전위 탐사는 유체 흐름 뿐만 아니라 지층 유체에 대한 정보도 파악할 수 있는 탐사법이다. 지하 매질과 유체 사이에 존재하는전기 이중층과 같이 입자가 대전하고 있을 때 여러 원인에 의해 유체가 유동하여 발생하는 계면 동전기 현상 중 하나인흐름 전위는, 발생 기작이 복잡하고 측정 전위 값이 비교적 작아 잡음에 취약하다는 어려움도 있지만 이를 이용한 자연전위 탐사는 인공적인 송신원이 없어 탐사가 용이할 뿐만 아니라 반복성도 좋기 때문에 지층 유체 모니터링 탐사에 적용이 확대되고 있다. 이 논문에서는 지금까지 흐름 전위의 발생 기작에 대한 연구와 지배 방정식들을 정리하여 설명한뒤, 매질의 물리적 특성 변화에 따른 흐름 전위 반응 특성 및 다양한 국내외 유체 흐름 자연 전위 탐사의 사례 분석을수행하였다. 이 기술보고에서는 흐름 전위에 대한 이해도를 높임과 동시에 적용 가능한 다양한 분야를 소개함으로써, 국내에서의 흐름 전위를 이용한 자연전위 탐사의 현장 적용 방안을 제시하고자 한다. Streaming potential (SP) arises from fluid flow through effectively connected pores. From this potential, formation water information as well as fluid flow properties can be estimated. As micro particles being located in boundary between subsurface porous media and fluid are charged to form electrical double layer, fluid flow caused by several reasons generates SP, one of electrokinetic phenomena. Occurrence mechanism of SP is complex and signal strength is relatively weak compared to noise. However, application of self potential survey using SP to monitoring of formation fluid is expanding because of its’ convenience of exploration without artificial source and repetitiveness of signal. This paper accounts for the occurrence mechanism of SP studied before, including governing equations and analyzes previous various case studies of SP according to the change of physical properties of materials. It helps to increase understanding about SP and also lays the foundations of the application of SP to fields.

윤리적 딜레마 상황에서의 임상수행평가 시행 경험

송서영,노혜린 한국의학교육학회 2008 Korean journal of medical education Vol.20 No.2

Purpose: Ethics objective structured clinical examination(OSCE) scenarios was developed and were applied to medical students to see whether it would be suitable for assessing the students' ethical behaviors. Methods: The data for this study were gathered from the end-of-clerkship patient-doctor-society OSCE, involving third-year medical students along the academic year of 2006. 54 students who participated in the ethics OSCE, which consisted of three stations, responded. Nine standardized patients(SPs) participated in the evaluation. The SPs were trained for 4 hours to conduct the medical interview and for 2 hours for evaluating students' performance using the checklist for each station. Results: The consistency(Cronbach's alpha) of the SPs was 0.796. Mean score was 57.33. There was no difference among circuits and gender. Conclusion: We found that the ethics OSCE was adequate for evaluating students' performances.

임상실습을 경험한 응급구조(학)과 학생의 임파워먼트 관련 요인

송서영,한미아 한국응급구조학회 2016 한국응급구조학회지 Vol.20 No.1

포스타 전시 발표 : 혈액종양 ; 국소 진행성 유방암에서 CAF 선행화학요법의 효과

송서영,박준오,이순일,이효락,박세훈,김기현,김원석,정철원,남석진,임영혁,윤성수,이홍기,강원기,양정현,박찬형,박근철 대한내과학회 2001 대한내과학회 추계학술대회 Vol.61 No.-

유아 사회적 기술 증진 프로그램의 효과크기 및 연구동향 분석

송서영,허계형 한국유아특수교육학회 2020 유아특수교육연구 Vol.20 No.4

The purpose of this study was to examine the effects size and research trend of programs to improve young children’s social skills. Total of 46 journal articles published from 1990, when children’s social development began to be recognized as important to May of 2020 were selected. The concept of social skills was categorized, meta-analysis was conducted for the program's effect size, and frequency analysis was conducted for demographics. Results showed that first, subjects were mostly young children who were typically developing, and 5 years old in ages, and pre- and posttest control group design were most frequently used as research method. Second, concepts of social skills were largely divided into skills related to interpersonal relationships and academic related social skills. Interventions were implemented in young children’s preschools by their early childhood teachers. Third, 10 weeks and below or between 11 and 20 sessions were mostly implemented for the intervention dose. Forth, total effect size of implemented social skills programs were statistically significant. The effect size of the activity programs was significant in the order of artistic activity, emotional and empathic activity, language and cognitive activity, integrated activity, and physical activity. Discussions including implication for improving young children’s social skills, study limitation, and suggestion for the further studies were followed. 본 연구는 메타분석기법을 사용하여, 유아의 사회적 기술을 증진시키기 위한 프로그램의 효과크기 및 연구동향을 분석하였다. 연구의 목적을 위해 유아의 사회성 발달이 중요하게 인식되기 시작한 1990년부터 2020년 5월까지 국내에서 출간된 학술지 논문 중 46편을 대상으로 프로그램의 효과크기 및 연구동향을 파악하였다. 사회적 기술의 개념을 범주화하여 분석하였고, 프로그램의 효과크기는 메타분석을 실시하였으며, 일반적 동향에 대해서는 빈도분석을 실시하였다. 연구결과 첫째, 유아의 사회적 기술을 증진시키기 위한 프로그램은 비장애유아, 만 5세를 대상으로 한 연구가 많이 이루어졌고, 사전-사후 통제집단 설계법을 사용한 양적연구방법을 적용하였다. 둘째, 유아의 사회적 기술을 증진하기 위한 사회적 기술의 개념은 대인관계적인 사회적 기술과 학습 관련 사회적 기술로 분류할 수 있었다. 셋째, 분석대상 연구들은 대부분 유아가 등원하는 기관에서 교사가 10주 미만 혹은 총 11-20 회기로 구성하여 실행한 것으로 나타났다. 넷째, 사회적 기술에 대한 프로그램의 효과크기는 예술활동, 정서 및 공감활동, 언어 및 인지활동, 통합활동, 신체활동 순으로 예술활동이 가장 효과가 큰 프로그램으로 조사되었다. 본 연구결과를 바탕으로 유아의 사회적 기술 증진 프로그램을 개발하는 데 필요한 시사점과 제한점, 후속연구에 대한 제언을 논의하였다.

흐름 전위 특성을 고려한 수리시설물에서의 자연 전위 탐사 사례 고찰

송서영,조아현,강경철,남명진,Song, Seo Young,Cho, AHyun,Kang, Peter K.,Nam, Myung Jin 한국지하수토양환경학회 2021 지하수토양환경 Vol.26 No.6

Self-potential (SP) surveys measure naturally occurring differences in electrical potential in the absence of artificial sources and have been applied to various fields since the first application in mineral explorations. Among various causes of SP occurrences, streaming potential is generated by the flow of groundwater, and makes SP surveys suitable for the exploration of groundwater table fluctuation, fractures, sinkholes and landslide occurrences. Recently, there has been many studies that applied SP surveys to monitor water leakage through dikes and embankments. In this review paper, we first review the characteristics and theoretical backgrounds of streaming potential in saturated or unsaturated porous media to introduce it in the embankment among various application field. After the review of the background theory, we review the past cases of field SP surveys on dikes and embankments and also the characteristics of field streaming potential data in the surveys. Further, by analyzing past studies of qualitative as well as quantitative interpretation of SP survey data, we show the possibility of quantitative interpretation of streaming potential data obtained on dikes and embankments. Consequently, it is hope that this review paper helps researches on SP surveys on dikes and embankments, and provides basis for interpretation methods of the SP data to identify leaked area and further leakage rate (or permeability).

지열 저류층 구현을 위한 유체 유동 자연전위 모델링 및 역산

송서영(Song Seo Young),김빛나래(Bitnarae Kim),남명진(Myung Jin Nam),임성근(Sung Keun Lim) 한국신재생에너지학회 2016 한국신재생에너지학회 학술대회논문집 Vol.2016 No.5

유아의 문제행동 유형·원인에 대한 모의 인식 특성과 문제행동 지도방법에 미치는 영향요인 연구: 장애·비 장애유아 모의 비교

송서영 ( Song Seo Young ),허계형 ( Heo Kay Heoung ),손병덕 ( Sohn Byoung Duk ) 한국가족사회복지학회 2016 한국가족복지학 Vol.54 No.-

본 연구는 장애 및 비 장애유아의 모가 인식하는 문제행동 유형, 원인, 지도방법의 차이를 알아보고, 모의 사회·인구학적 변인, 유아의 문제행동 유형, 원인이 지도방법에 미치는 영향에 대해 분석하였다. 이를 위해 서울과 경기지역에 거주하는 만 2세부터 취학 전 자녀를 둔 비 장애유아 모 100명과 장애유아 모 76명, 총 176명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 연구 결과는 첫째, 문제행동 유형에서 내재화 문제행동과 사회적 활동의 기피요인이 대상 간에 통계적으로 유의미한 차이를 보였다. 둘째, 문제행동의 원인에서는 유아의 행동과 특성 요인에서 대상 간 유의미한 차이가 나타났다. 셋째, 문제행동 지도방법에서는 가정에서의 지원환경 구축과 사회정서 전략요인이 통계적으로 유의미한 차이를 나타냈다. 마지막으로, 비 장애유아는 모의 사회·인구학적 변인 중 모의 최종학력과 유아의 특성 요인이, 장애유아는 모의 사회·인구학적 변인 중 월 가계소득과 유아의 기타 요인이 문제행동을 지도하는데 영향을 미치는 것으로 분석되었다. 이와 같은 연구결과를 토대로 실천적용 방안을 제시하였다. 연구의 제한점과 후속 연구 제안을 추가적으로 논의하였다. The purpose of this study was to determine types, causes and instructional methods of challenging behaviors perceived by mothers of young children with and without disabilities. Then it was also to determine influencing factors of mothers` socio-demographic variables and mothers` perceptions of types and causes of young children`s challenging behaviors on using instructional methods perceived by the mothers. The subjects were 176 mothers of young children aged from two to six including 100 mothers of young children without disabilities and 76 mothers of young children with disabilities in Seoul and Gyeonggi Province. Results showed that first, there were significant differences in areas on internalized challenging behaviors and avoidance of social activities for the types of challenging behaviors. Second, on the cause of challenging behaviors, areas on children`s behaviors and nature had significant differences between the groups. Third, on instructional method of challenging behaviors, there were significant differences on areas of establishing supportive environment and social and emotional strategies. Lastly, for the mothers of young children without disabilities, mothers` educational background and children`s nature area as cause of challenging behaviors significantly affected instructional methods. For the mothers of young children with disabilities, family`s income and others area as cause of challenging behaviors affected instructional methods. Developing practical application strategies were suggested based on the results. Research limitations and further research suggestions were also discussed.