http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
- 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
- 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
RISS 인기검색어
- 검색키워드
- 저자 : Seungyeon Eom (검색결과 6 건)
- 무료
- 기관 내 무료
- 유료
-
-
-
-
리더십 이론의 다양성에 대한 비판적 검토: 사회과학 및 교육학 분야를 대상으로
이은혜(Lee, Eunhye),이승연(Lee, Seungyeon),한지예(Han, Jiyea),진형정(Jin, Hyeongjeong),엄문영(Eom, Moonyoung) 한국교육행정학회 2021 敎育行政學硏究 Vol.39 No.2
이 연구는 지난 10년간 사회과학 SSCI 논문 및 교육학 KCI 논문에서 활용된 105개의 리더십 이론의 실질적 유용성과 이론 간 통합 가능성을 탐색해봄으로써 향후 교육학 및 사회과학 리더십 연구에 시사점을 제공하는 데 목적이 있다. 리더십 이론의 활용도, 잠재성, 특수성을 준거로 이론의 실질적 유용성을 검토한 결과, 105개의 분석대상 리더십 이론 중 소수만이 유용한 것으로 나타나 수많은 리더십 이론의 존재에 대한 비판적 고찰이 필요함을 시사하였다. 의미연결망 분석을 통해 이론 간 통합 가능성을 탐색한 결과, 집단적 리더십, 분산적 리더십, 임파워먼트, 공유 리더십 간 통합 가능성과 수업 리더십, 학습을 위한 리더십, 교육학적 리더십, 시스템 리더십, 기술 리더십 간 통합 가능성을 확인하였다. 또한, 사회과학 분야와 비교해 교육학에서 나름의 독자적 리더십 이론이 활용되고 있었으며, 교육학 내의 독자적인 리더십 이론 간에도 통합 가능성이 존재함을 알 수 있었다. 연구 결과를 바탕으로 이 연구는 다음과 같은 제언을 하였다. 구체적으로, 리더십 이론의 발전은 조직이 당면한 복잡한 현실에 대해 높은 설명력과 예측력을 가진 통합적 이론을 구축하는 방향으로 진행될 필요가 있다. 또한, 향후 교육학에서 활용되는 리더십 이론은 국내 교육 현장에서 보다 실용도가 높은 통합적 이론으로 정교화하는 노력이 필요하다. This study reviews the usefulness and value of numerous leadership theories and explore the possibility of integration between theories. The authors identify 105 leadership theories from SSCI papers in the social science field and KCI papers in Education published from 2011 to 2020 and reveal that only a few theories are valuable in terms of utilization, potential, and specificity. The community detection in the semantic network of the leadership theories shows that instructional leadership, leadership for learning, pedagogical leadership, system leadership and technical leadership are possible to be integrated as well as collective leadership, decentralized leadership, empowerment, and shared leadership are. Furthermore, its own leadership theories rooted in distinctive purposes and contexts of educational organizations have been developed and used in Education and they turned out to be likely to be integrated. The results suggest that the values of numerous leadership theories should be reviewed from a critical perspective. Also, the development of leadership theory in the future needs to proceed in the direction of building an integrated theory with high explanatory power and predictive power for the complex reality faced by organizations.
-
증강현실 기반 소동물용 정맥 주사 훈련 시스템을 위한 객체 추적 방법 비교
김원종(WonJong Kim),이준(Jun Lee),김지인(Jee-In Kim),김형석(HyungSeok Kim),이승연(SeungYeon Lee),엄기동(KiDong Eom) 한국HCI학회 2013 한국HCI학회 학술대회 Vol.2013 No.1
증강현실(Augmented Reality) 기술 발전에 따라 증강현실 기술을 활용한 콘텐츠가 교육, 의료, 산업 등 여러분야에서 폭 넓게 개발이 되고 있다. 증강현실 콘텐츠 제작에 사용이 되는 핵심적인 기술 중의 하나는 객체를 등록하여 가상의 객체를 3차원 좌표계에서 실질적인 환경과 일치시키는 것으로, 마커 추적, 영상의 특징 점 추적 그리고 광원 추적 등의 방법이 있다. 하지만, 이 방법들을 증강현실 기반의 Workbench와 같이 협소한 공간 안에서 사용하는 경우, 추적해야 할 객체의 크기가 작다면 제약사항이 따른다. 본 논문에서는 작업공간이 협소한 증강현실 환경에서의 객체 추적 과정에 대해 위의 세 가지 방법을 대상으로 정량적 및 정성적 비교 평가를 수행한 결과를 보고한다. 평가 결과, 광원 추적 방법이 정확도와 객체 움직임의 자유도 측면에서 가장 뛰어난 성능을 보였다. As Augmented Reality (AR) has been developed, AR based contents have been widely applied to various areas such as education, medicine, industry and so on. In case of developing AR contents, one of required key techniques is object registration which synchronizes a virtual object and a real object in a real world environment. Three popular methods are currently available: marker tracking, feature tracking and infrared tracking. But, these methods have constraint when users and objects are located in a narrow workspace and the objects are small in their sizes. In this paper, the three methods were applied to an AR based intravenous injection training system and their performances were evaluated. The results showed that the infrared tracking demonstrated the best performance.
-
증강현실 기술을 사용한 수의학 교육용 정맥 주사 훈련 시뮬레이터
이준(Jun Lee),서안나(Anna seo),김원종(WonJong Kim),김지인(Jee-In Kim),이승연(SeungYeon, Lee),엄기동(KiDong, Eom) 한국HCI학회 2012 한국HCI학회 논문지 Vol.7 No.2
수의대 학생들은 동물을 대상으로 의료 행위를 실습하고 훈련을 하는 과정을 통하여 동물에 대한 치료 방법을 배우고 경험한다. 하지만, 동물 보호법으로 인해 훈련에 필요한 동물 실험에 대한 규제가 확대되고, 실험에 사용되는 동물에 대한 실험 횟수를 제한하면서, 수의대 학생들의 동물 대상 교육 및 훈련의 기회가 줄어들게 되었다. 본 논문에서는 이러한 문제를 해결하기 위한 증강현실 기반의 동물 훈련 시뮬레이터를 제안한다. 동물 의료 훈련 과정중에서 가장 사용 빈도가 높으면서도 초보자들이 어려움을 겪는 정맥 주사 훈련을 시뮬레이션 대상으로 선정하였다. 본 논문에서 제안한 시뮬레이터는 동물에 대한 의료 훈련의 사실감을 높여주기 위해서 실제 개다리의 모습을 사용한 훈련 도구를 개발하였다. 또한 실제 정맥주사 훈련 과정에서 사용되는 주사기를 개조하여 사용자의 실험 행위 인식 및 이에 따른 Force Feedback을 제공하는 장치를 개발하였다. 마지막으로 실험에 참여하는 사용자들의 행위를 인식하고 이에 알맞은 시각적 피드백을 주기위해 Work Bench 기반의 증강 현실 시스템을 개발하였다. 제안한 증강현실 기반의 동물 훈련 시뮬레이터에 대한 성능 평가를 실시한 결과 제안한 시뮬레이터는 시뮬레이터를 사용하지 않는 전통적인 비디오 기반의 교육 방법이나 HMD (Head Mounted Display) 디스플레이를 착용한 증강현실 시스템보다 교육 효과가 뛰어나다는 결론을 얻을 수 있었다. A veterinay student learns and experiences veterinay processes through experiments and practices using real animals. However, animal protection laws regulate animal experiments and restrict number of the experiments on laboratory animals, veterinary students would have less chances of the experiments and the practices for their veterinary training with real animals. This paper proposes a simulator for veterinary education based on augmented reality(AR). We selected an intravenous injection procedure for the simulation because the injection procedure is the most frequently used procedure during veterinary training and the most difficult stage for beginning veterinary students. The proposed AR simulator provides with a tangible prop, of which shape looks like a leg of a real dog. It also has a injection simulator, which receives user"s input and sends force feedbacks to indicate results of the injection simulation. We developed a WorkBench type AR system with and LED display and cameras for visual information processing. Finally, we evaluated its performance through experiments and user studies to check its acceptance level and usability of the proposed system. We compared the proposed system with a traditional video based education and an AR based system using a head mounded display(HMD). The results showed that the proposed system showed better performances over these systems.
ScienceON연관 검색어 추천
이 검색어로 많이 본 자료
활용도 높은 자료
