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      • KCI등재

        Influencing Factors on Consumers' Smartphone Adoption

        Miyoun Park,Zhenbao Sun,Kumju Hwang,Il-han Lee 한국데이타베이스학회 2012 Journal of information technology applications & m Vol.19 No.2

        The purpose of this study is to investigate the research model attempting to explain factors influencing consumers' attitude towards Smartphone adoption and behavioral intention to use a Smartphone. The 357 sets of data are tested against the model using SEM (structural equation model). The research results reveal that organizational and social influences, consumers' self-actualization, and trust affect consumers' attitude towards Smartphone adoption, and behavioral control influences behavioral intention. Implications of the findings suggest that Smartphone should be approached with a holistic view, suggesting that Smartphone research should emphasize Smartphone as a convergent device including both hardware and software with services and applications. Research results are discussed, and limitations of the current study and future research are presented.

      • Nonlocal Active Contours

        Miyoun JUNG,Gabriel PEYRE,Laurent D. COHEN 한국산업응용수학회 2012 한국산업응용수학회 학술대회 논문집 Vol.7 No.1

        This article introduces a novel class of active contour models for image segmentation. It makes use of non-local comparisons between pairs of patches within each region to be segmented. The corresponding variational segmentation problem is implemented using a level set formulation that can handle an arbitrary number of regions. The pairwise interaction of features only constrains the local homogeneity of image features, which is crucial to capture regions with smoothly spatially varying features. This segmentation method is generic and can be adapted to various segmentation problems by designing an appropriate metric between patches.We instantiate this framework using several classes of features and metrics. Piecewise smooth grayscale and color images are handled using L2 distance between image patches. We show examples of efficient segmentation of natural color images. Locally oriented textures are segmented using the L2 distance between patches of Gabor coefficients. We use a Wasserstein distance between local empirical distributions for locally homogenous random textures. A correlation metric between local motion signatures is able to segment piecewise smooth optical flows.

      • Market Timing and Selectivity in Feedback Trading : Retail vs. Institutional Funds

        Miyoun Paek,Yong H. Kim,Kwangsoo Ko 한국재무학회 2017 한국재무학회 학술대회 Vol.2017 No.05

        This study compares the differences in equity fund investment between retail and institutional investors by developing a new empirical feedback model. First, we find that retail investors engage in positive feedback trading for market timing and selectivity. Second, positive feedback trading for market timing of retail investors is due to sell-side trades. Positive feedback trading for selectivity is generated by a combined effect of both sell- and buy-side trades. Third, there is limited evidence of overconfidence in equity mutual funds. Fourth, we fail to find any indirect evidence of disposition effect from both investors. Finally, attribution bias affects positive feedback trading of retail investors, and they apply feedback trading for market timing and selectivity according to market conditions.

      • KCI등재

        An Exploration of Elementary Children’s Place Experience in a Low-income City Neighborhood

        Miyoun Lim(임미연) 한국환경교육학회 2013 環境 敎育 Vol.26 No.2

        본 연구는 환경교육이 직면하는 근본적 어려움 중 하나인 자연과 인간 사이의 이분법적 시각을 극복하기 위한 접근으로 장소 기반(place-based) 교육을 근거로 한다. 어린이들의 장소 경험에 대한 선행연구 경향 역시 이러한 이분법적 시각의 영향을 반영하여 왔다. 그러나 최근 들어 도시 환경과 도시 어린이에 대한 결핍적 시각을 넘어, 어린이들의 장소 경험의 다양성과 이질성을 조금 더 포괄적이고 생태적으로 접근하는 연구의 필요성이 강조되어지고 있다. 이러한 연구 맥락에 근거하여, 본 연구는 미국 뉴욕시의 저소득층 이민자 동네에 거주하는 초등학생 10명을 대상으로 그 학생들이 어떠한 장소감(sense of place)을 가지고 있으며, 또한 그 도시 맥락이 학생들의 장소 경험에 어떠한 영향을 미치는가를 알아보고자 하였다. 구체적으로 다음의 질문을 통하여 탐색을 수행하고 분석 결과를 제시하였다: 1) 학생들은 근린지역 내의 무엇을 인식하고 표상하는가? (장소의 표상); 2) 학생들은 근린지역 내에서 어떻게 활동하는가? (활동범위); 3) 학생들의 근린지역에서의 장소 경험에 영향을 미치는 요인은 무엇인가? (요인분석); 4) 학생들은 어떠한 장소감을 가지고 있는가? (장소감의 유형화). 연구 결과는 학생들의 장소 경험에 대한 다면적, 포괄적 이해에 근거하여 초등학생들이 가진 다양한 장소감을 서술한다. 학생들의 장소 경험과 관련한 이야기에서 나타나는 이러한 다양성은 학생들이 자신들의 장소들과 어떻게 상호작용하며, 또한 학생들이 자신들의 장소에 대한 어떠한 이해와 인식을 만들어 나가는가에 대한 유용한 이해를 제공할 수 있을 것이다.

      • KCI등재

        A qualitative analysis of authentic science teaching practices of three elementary teachers

        Lim, Miyoun 이화여자대학교 사범대학 교과교육연구소 2013 교과교육학연구 Vol.17 No.1

        This qualitative study explores three elementary teachers authentic science teaching practices. Two research questions guide the study: 1) in what ways do the elementary teachers address authenticity through their science teaching practices? and 2) how do the elementary teachers frame science in their teaching, drawing upon their pedagogical views. Employing three aspects of authenticity concern, the study discusses how teachers epistemological and pedagogical views ? i.e., 1) the teachers’ epistemological views of science, 2) their epistemological views of students as knowers, and 3) their pedagogical considerations of students lifeworlds in their teaching ? work together to frame science in their classes. The findings describe how the teachers present science differently in their classes, depending upon their pedagogical views and purposes: science as a goal, tool, or context. It argues how the three interconnected conceptual aspects of 'authenticity' are critical in addressing authentic science education concerns. While science educators agree on the need to connect science with students everyday experiences, often we are left without practical understandings and pedagogical tools to make the connection in our teaching practice. This study proposes 'authenticity' as having multiple aspects in science teaching practice and as a viable conceptual tool for exploring ideas of connected science. It offers a conceptual framework which can help science educators to examine their practices and guide them into authentic science teaching. 본 연구에서는 질적 연구방법을 통해 세 명의 초등학교 교사들의 진정성 있는 과학교수실천을 살펴보고자 한다. 두 개의 연구문제에 근거하여 연구가 수행되었다: 1) 초등 교사들은 그들의 과학교수실천을 통해 진정성을 어떻게 보여주는가? 2) 초등 교사들은 그들의 교육적 견해에 근거한 과학교수실천에 있어 과학을 어떠한 모양새로 제시하고 있는가? 본 연구는 진정성을 세 가지 양상으로 개념화하며, 교사들의 인식론적 그리고 교육학적 시각들이, 즉 1) 교사들의 과학에 대한 인식론, 2) 인식자로서의 학생들에 대한 교사들의 인식론, 그리고, 3) 학생들의 생활세계에 대한 교사들의 교육학적 고려들, 함께 어떠한 모양새의 과학을 교실에서 제시하는지 살펴보고자 하였다. 연구결과는 연구에 참여한 세 명의 교사들이 그들의 교육학적 시각이나 목적에 근거하여 과학을 어떠한 다양한 모양새로 구성하여 제시하고 있는지, 즉 어떻게 과학이 목적화, 도구화, 혹은 문맥화 되어 제시되고 있는가를 서술하고 있으며, 또한 진정성 있는 과학교수실천을 이해하고 설명하는데 있어 이 세 가지의 상호 연결된 개념적 양상들이 왜 그리고 어떻게 중요하게 작동하는가를 논의 한다. 많은 과학교사들이 과학을 학생들의 일상의 경험과 연결해야하는 필요성에 대해 동의하지만, 교사들을 위한 실질적 이해나 연결을 위한 교수실천의 도구는 제한적이다. 그러므로 본 연구는“진정성”이라는 개념적 도구를 제시함으로, 과학교사들의 교수실천의 분석과 반성적 고찰을 돕고, 나아가서 연결된 과학교육에 대한 교사들의 실천적 이해를 돕고자 한다.

      • KCI등재

        주식형 펀드의 성과와 현금흐름에 관한 새로운 시각

        백미연 ( Miyoun Paek ),고광수 ( Kwangsoo Ko ) 한국금융학회 2016 금융연구 Vol.30 No.3

        본 연구는 Chevalier and Ellison(1997)과 Sirri and Tufano(1998)의 순현금흐름 연구와 Spiegel and Zhang(2013)의 시장 점유율 연구를 통합하여 성과와 현금흐름의 관계를 새로운 시각으로 해석하였다. 펀드 현금흐름 반응의 이분산성을 고려한 분위수 회귀분석 방법을 사용하여, 각 분위수구간에서 과거 성과와 펀드 현금흐름의 볼록성 관계가 달라지고, 투자 의사결정에 영향을 미치는펀드 특성에도 차이가 나타남을 보여주었다. 실증분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 현금흐름의 측정 방법과 무관하게 국내 일반 주식형 펀드에서는 과거 성과와 현금흐름 간의 비대칭 볼록성 관계가 존재한다. 둘째, 현금흐름의 이분산성을 고려한 분위수 회귀분석의 결과는 투자자의 평균적인 의사결정과 차이가 있다. 시장 점유율 변화의 경우, 과거 성과와 현금흐름 간의 볼록성은 상위 성과에서는 높은 분위수의 영향이, 하위 성과에서는 낮은 분위수의 영향력이 크게 작용하였다. 셋째, 시장 점유율 변화의 경우, 상위 성과에서 최상위 분위수 펀드의 평균 규모가 최하위 분위수에 비해 3,050억 원 크게 나타났다. 이는 실적이 좋은 대규모 펀드가 홍보 및 판매 촉진의 대상이 된다는 것을 의미하며, 한편으로는 인위적인 수익률 제고와 관련된 대리인 문제로도 해석할수 있다. 본 연구는 평균 투자자들의 행동 특성을 전체 투자자의 행동 특성으로 이해하던 기존 관점에서 벗어나, 현금흐름 반응의 이분산성을 고려하여 펀드 투자자의 의사결정을 해석하였다는 점에서 의의를 가진다.

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