‘나’의 기원으로서의 ‘단군’과 창세기적 문학사상의 의미 : 최남선, 신채호를 중심으로

조은주(Cho Eun-joo) 한국현대문학회 2009 한국현대문학연구 Vol.0 No.29

이 논문은 1920년대 개벽사상과 단군복원운동이 내재하고 있었던 ‘창세기(創世記)적 사유’에 주목하고 그 사유의 방향성을 포착하려는 시도이다. 창세기는 흡사 카오스적 ‘혼돈’으로 파악되고 있었던 당대 불행한 시대를 구원하기 위해 호명되고 있다. 민족의 시원을 표상하는 단군의 복원이란 창세기적 장면의 재현으로 이해될 수 있다. 최남선과 신채호는 실증적인 자료를 섭렵하며 단군의 실체를 검증하려 했고, 단군을 통해 조선의 고유한 정신을 찾으려 했던 대표적 작가이다. 이는 문학적 텍스트에서뿐만 아니라 역사학자의 입장에서도 그들에게 중요한 문제였다. 최남선이 주창한 불함문화권의 중심과 신채호가 내세운 역사철학인 ‘회통’의 중심에, 모두 ‘단군’이 놓여져 있기 때문이다. 최남선과 신채호의 특별함은 단군에 대한 사유를 ‘我’와 ‘自己’의 기원에 관한 사유와 중첩 시키며, ‘나’의 계보에 대한 탐색을 자신들의 역사학의 방법론 혹은 핵심적 사상으로 환치시켰다는 점에 있다. 자아를 포괄하여 세계와 온 우주 전체를 재창조하려는 개벽시장 위에, ‘나’의 개념과 그 기원을 탐색하는 계보학적 사유를 결합시키는 방식, 이것이 이 글에서 살펴본 두 작가의 창세기적 사유이다. 창세기적 사유는 직접적으로 단군을 호명하는 역사학적 텍스트뿐만 아니라 은유적 차원에서도 동원되었던, 새로운 세계를 건설하려는 낭만주의적 기획과도 같았다. Ghoi Nam-sun and Shin Chae-ho reviewed Dan-gun's texts from the 1920s and 1930s in order to study the traditional spirit of Cho-sun. Dan-gun is at the cultural center of Bulham(不咸) that Ghoi Nam-sun advocated, but Dan-gun is also at the center of Hoetong(會通) that Shin Chae-ho advocated. Gae-byeok(開闢) was connected with the Cheondo religion, therefore we assume that the texts related to Dan-gun are connected to Gae-byeok's magazine idea. Specifically, Ghoi Nam-sun and Shin Chae-ho summarized Dan-gun's thoughts on the origin of Na, and they replaced a search of Na's genealogy with their historical analysis. They combined Gae-byeok's ideas, recreated the world and the universe including ego and considered the origin of Na. In this essay, Genesis as a literary idea is examined, as Genesis is also a romantic plan to establish a new world.

e-Learning 내 지식창출(Knowledge Creation)을 위한 가상적인 바(Cyber-Ba)에 대한 고찰

주영주,조은아 이화여자대학교 사범대학 교과교육연구소 2006 교과교육학연구 Vol.10 No.1

지식관리시스템은 최근 e-Learning의 도입을 통해 조직 내 지식경영과 학습체계를 결합시키는 효율적이면서 효과적인 방향을 모색하고 있다. 특히 e-Learning은 다양한 정보기술 도구를 바탕으로 사이버 공간에서의 학습의 효과를 극대화시키는 것이 목표이며, 이를 지식경영의 측면에서 본다면 e-Learning은 조직이 사이버 공간 내에서 지식을 창출하게 하는 도구이자 시스템이 된다는 뜻이다. 그러므로 과연 정보기술을 통한 학습도구로서의 e-Learning이 조직의 지식 창출이라는 새로운 요구에 대해 어느 정도 도움을 줄 수 있는지를 알아보는 것은 앞으로 e-Learning과 지식경영을 통합시키고자 하는 노력에 있어 필수 과제라 생각된다. 이를 위해 우선 조직에서의 지식창출의 과정과 지식창출의 장으로서의 바와 관련된 노나카의 이론을 살펴보고, e-Learning에 있어 지식창출과 학습의 관계를 규명하고자 하였다. 또한 지식창출의 사회화, 외재화, 종합화, 내재화의 4가지 사이클 별로 어떠한 정보기술이 현재 상태에서 e-Learning상에서의 지식창출에 있어 지원 가능한지에 대해서 관련된 문헌을 고찰하였다. 조직 내에서의 지식창출 및 공유를 위해서는 가치있는 지식을 창조하는 활동을 학습이 지원하며, e-Learning은 그러한 의미의 진정한 학습이 이루어짐으로써 지식이 창출되는 환경이 되어야 한다. e-Learning 내에서 활용되는 정보기술은 지식창출의 과정별로 근본적인 바, 상호적인 바, 가상적인 바, 학습의 바 등 각각 가상적인 바를 형성함으로써 e-Learning을 통한 지식창출을 지원하게 되는 것이다. 즉 e-Learning 내에서 형성되는 가상적인 바가 지식창출의 네 가지 사이클을 모두 지원할 수 있다는 관점에서 e-Learning과 지식창출의 연계성이 의미를 가진다 하겠다. By introducing e-Learning, knowledge management system is seeking efficient and effective methods to combine knowledge and learning in organizations. Based on various informational technology, e-Learning aims at maximizing effect of learning in cyber space. In terms of informational technology, e-Learning is a tool and a system that enables organizations to create knowledge in cyber space. Therefore, it is essential to integrate e-Learning and knowledge management that how much e-Learning, as a learning method through informational technology, can help organizational knowledge creation. For this purpose, first, the article examined Nonaka's theory, the process of knowledge creation in organization, which is related to Cyber-Ba as a place of knowledge creation. The article also examined some related treatises on which informational technology is currently able to assist knowledge creation on e-Learning by four of each cycle; socialization, externalization, combination and internalization. For knowledge creation and sharing in organization, the activities to creating valuable knowledge should be assisted by learning, and e-Learning should be a knowledge-creating environment by achieving and authentic learning. Informational technology used in e-Learning, by forming each Cyber-Ba such as Originating Ba, Interacting Ba, Cyber Ba and Exercising Ba in the process of knowledge creation, will assist knowledge creation in e-Learning, In other words, from a viewpoint that Cyber-Ba which is formed in e-Learning can assist all the four cycle of knowledge creation.

교사 학습공동체 내 지식창출 활동의 성격 및 촉진요인에 대한 사례 연구

주영주,조은아 이화여자대학교 사범대학 교과교육연구소 2006 교과교육학연구 Vol.10 No.1

지식기반사회를 맞아 지식과 학습의 관계에 대한 다양한 논의가 이루어지고 있는데, 그 중 사람들간의 협력적 관계나 실제 활동을 통해 생산되는 역동적 지식의 창출과 공유를 위해 현재 활발하게 시도되고 있는 학습방법 및 지식관리전략 중 하나가 학습공동체라 할 수 있다. 기업의 지식경영 영역에서 뿐만 아니라, 교육현장에서의 새로운 전문성과 경쟁력을 제고하는 방법으로서도 학습공동체를 통한 지식창출이 중요한 이슈가 되고 있다. 학습공동체에 대한 논의는 이미 교육현장에서부터 시작되어 왔으나, 그 실행에 있어 교육청의 행정적 관여로 인해 교사들의 자발적 참여가 확신되지 못했고, 교사들의 요구를 충족시키지 못했다는 문제점들이 있었다. 이에 본 연구는 문화관광부의 지원대상이 되며 문화예술분야의 교사들을 대상으로 구축된 학습공동체인 '교사자율연구모임'의 사례를 통해, 교사 학습공동체의 유형과 공동체 내에서 이루어지는 지식창출 활동의 성격을 분석하고, 교사의 지식창출 환경으로서의 학습공동체 촉진요인을 도출해 보고자 하였다. '교사자율연구모임'을 분석한 결과, 동 학습공동체는 동일 분야의 동료 교사들과 상호협력적 학습을 통해 지식을 공유함으로써 교사로서의 자신의 전문성을 개발하는 것이 주요 목적인 전문성을 위한 학습 공동체로 파악되었다. 또한 학습공동체들은 대부분 연구와 현장활동을 병행하고 있었다. 교사자율연구 모임 내에서 습득, 공유되는 지식과 경험은 주로 교육콘텐츠의 제작 및 창작 활동, 연구 및 이론 개발, 공동의 문제해결을 위한 학습으로서의 연수활동 등이었다. 교사자율연구모임을 활성화시키기 위해 공동체로서의 목표공유, 참여에 대한 자발성, 동료의식 등 사회적 요인 등이 주요 촉진 요인으로 도출되었다. 특히 공동체 의식, 동료의식 등 정의적 영역의 요인들이 교과연구를 통한 인지적 성과달성에 비해 실제 교사 학습공동체의 지식창출 및 공유활동을 촉진시키는 요인으로 도출되었다. Learning Community is the learning method and knowledge management strategy which is actively attempted of collaborative learning and creation and sharing of knowledge being produced in authentic context. Knowledge creation through Learning Community has become an important issue not only in the fi디d knowledge management, but also in the educational field. Many studies on Learning Community have already begun in the field of education. But, there has been some obstacles to voluntary participation of teachers due to administrative intervention of educational offices. Accordingly, this study tries to analyze the type of teachers' Learning Community and the characteristics of knowledge-creating activities occurring in Learning Community, and to discover promotive elements of Learning Community as teachers' knowledge-creating environment, by example of "Teachers' Voluntary Research Group", which is a Learning Community aimed at teachers in the field of arts and culture, supported by the Ministry of Culture and Tourism. After analyzing the "Teachers' Voluntary Research Group", I concluded; the group was considered as a Learning Community aimed at developing their competency as teachers, by sharing knowledge through collaborative learning with colleagues belonged to the same field. Also, most of communities conducted researched and practices at the same time. The main knowledge and experience being acquired and shared in the "Teachers' Voluntary Research Group" was production of educational contents, research and developing theory and collaborative learning for problem-solving. Major promotive elements of the "Teachers' Voluntary Research Group" were social elements such as joint enterprise of community, voluntary participation and sense of colleagues. Especially, the sense of community and the sense of colleagues were indicated as more effective elements to promote knowledge creation and sharing of teachers' learning community, rather than cognitive ones.

경성부 남대문통과 태평통의 이층한옥상가에 관한 연구

조은주 서울시립대학교 부설 서울학연구소 2008 서울학연구 Vol.- No.30

This study aims at clanfying the character of Namdaemunno(南大門路) and Taepyoungro(太平路) during 1910~30's, and retracing the properties of two-story commercial Hanok on that area. By the research, there would be two condusions. Ftrst, Namdaemunno and Taepyoungm were main roads of Seoul, but there were different urbanizmg aspects between two areas. Namdaemunno, a traditional commercial street consisting of Si-Jon(市廛), developed into modern landscape affected by Japanese district which neighbored Namdaemunno. However, Taepyoungro which was constructed in 1912 was a newly formed urban space, contributing to the convenience of Japanese people. Theses differences were shown through the building types and the rates of landowners' nationalities. On the other hand, two-story commercial Hanoks on those two areas can be divided into two types. One is the building type that was constructed using traditional wooden structure, and it commonly had a balustrade on its elevation. The other is the building type that was built with new building structure and material from 1910's. Harmonizing with existing Hanoks, These two types of two-story hanoks had made new streetscape in. Seoul.

大淸湖의 plankton 群集과 當營養化

曺圭松,邊和根,金榮建,李恩珠 江原大學校 附設 環境硏究所 1991 環境硏究 Vol.8 No.-

The phyto and Zooplankton communities were investigated in the Daechung reservoir lake. It is the general trends of water conditions and plankton flora conserned to become Mesetrophy and early stage of eutrophication. The apeared dominant species of plankton communities were, Crytomonas sp., Eudorina elegans, Microcystis aeruginosa, Anabaena macrospora, A. spiroides, Melosira granulata, M. granulata var. angustissima, M. islandica, M. italica, M. varians, Fragilaria crotonensis, Asterinella formosa, A. gracillima, and Scenedesmus bijuger most of which wre indicator of β-mesotrophy or α-mesotrophication. The reserver were caused by eutrophied at high rate netcage-type fishfarms within the lake basins, at the resently as other ones.

사랑과 自然 : 1920년대 초기 김동인, 임노월의 작품에서 ‘신성한 연애’의 의미

조은주 부산대학교 한국민족문화연구소 2012 한국민족문화 Vol.44 No.-

This essay studied the meaning of 'sacred love' in the literature of Kim Dong-In and Im No-Wol from early 1920s. 'Sacred love' represents an ideal image of love that promotes emotional romance over superficial and physical romance. The definition of 'sacred love' by Kim and Im are the same in a way that they both seek spiritual romance over physical romance. However, Kim considers it a matter of egoistic 'true love' while Im treats it as a matter of epicene, evil romance. They both connect the concept to their distinct artistic viewpoint. Kim shows the process of the main character failing in physical love, finding inner self and experiencing awakening, and ultimately discovering a world of 'true love' toward himself. On the contrary, Im saw that sacred love fails with the political tool called marriage. Instead of saying 'sacred love,' he created a critical term called 'epicene love' and explored an evil character that transcend the concept of gender. Both Kim and Im emphasized 'nature' along with the concept of sacred love. Kim projected nature as an opportunity to recover the egoistic world whereas Im projected nature as a space to experience grief. 1920년대 초기 문학에서 빈번하게 등장하는 ‘신성한 연애’는 肉적 사랑을 부정하고 정신적이고 靈적인 사랑을 추구하는, 이상적인 연애상이다. 표면적으로 육체적 관계보다도 영적 결합을 강조한다는 점에서 동일하지만 김동인은 이를 에고이즘적 ‘참사랑’의 문제로, 임노월은 중성적이고 악마주의적인 사랑의 문제로 치환시키며 자신들의 고유한 예술관의 영역으로 귀결시킨다. 김동인은 신성하지 못한 육적 연애의 실패를 통해 주인공의 자아발견과 각성, 自己를 대상으로 하는 ‘참사랑’의 세계를 발견하는 과정을 포착해낸다. 반면 임노월은 신성한 연애 대신에 ‘중성자적 연애’라는 독창적인 비평적 용어를 만들어내고 남녀 성을 초월한 중성적이고 악마적 인물형의 탐색에 주력하는 양상을 보여준다. 특히 신성한 연애와 밀접하게 결부된 ‘자연’은 각각 에고이즘적 세계를 회복하는 계기로서, 악마의 성정인 비애를 체험하는 공간으로서 형상화된다는 특징이 있다.

시중 판매중인 Fresh-Cut 채소 제품의 품질평가

조순덕,박주연,김은정,김동만,김건희 덕성여자대학교 대학원 2007 덕성여자대학교 대학원 논문집 Vol.9 No.-

Fresh-cut 채소 제품이 소비자에 의해 선택되어 소비되려면 이의 친환경적 원료생산과 가공, 포장, 서빙에 이르는 전 과정에서 체계적인 품질관리가 이루어져야 하며 갈변제어, 연화제어 및 미생물적 제어 등 관련 기술의 연구개발이 요구된다. 본 연구에서는 시중 유통 · 판매되고 있는 fresh-cut 채소제품의 품질을 비교평가하기 위해 현재 유통되고 있는 9개사 제품을 선정하였으며, 관능검사를 포함하여 vitamin C, 무기질, 중금속 함량, 잔류농약 및 미생물오염 정도를 조사하였다. 관능평가에서는 갈변 등 품질변화로 인해 전반적인 기호도가 그다지 높지 않았다. 채소류에서 중요 영양성분인 vitamin C 함량은 9개사 모든 제품의 주재료인 양상추에서 거의 검출되지 않았고 다른 채소류의 vatimin C 함량 역시 식품성분표보다 소량이었다. 무기질 함량 역시 극히 소량이었는데, 이는 박피, 절단 등의 최소 가공 공정을 거치면서 파괴되기 쉬운 vitamin C와 무기질이 대부분 손실되었기 때문으로 사료된다. 안전성측면에서 평가한 잔류 중금속 함량의 경우 몇 개의 제품에서 구리와 납이 소량 검출되었으며 잔류농약은 검출되지 않았다. Most fresh-cut agri-food products are less stable than the unprocessed materials from which they are made. The objective of this study was the development of a quality control system for fresh-cut agri-food products. In this study, the vitamin C, mineral, residual heavy metal contents and pesticides of various fresh-cut agri-food products were analysed. Through the sensory evaluation, the reason for the lower than expected overall acceptability in most products is that cut products are likely to cause browning and easily lose their freshness. Therefore, the postharvest technology that can maintain the quality, freshness and appearance must be supplied. Vitamin C contents did not exist in all salad products of the selected 9 companies, although vitamin C and mineral contents that are main nutrients that can be supplied mainly in salads. The results showed that vitamin C and mineral contents were very small and extremely small in other vegetables compared with the standard of a food ingredient, It is possible that vitamin C and most minerals are easily destroyed were lost through the minimal process like peeling and cutting. In safety side, the remaining heavy metal contents of fresh-cut agri-food were investigated and the results showed that copper and lead existed in some products because cadmium in agricultural produce is only controlled by the minimum standard of heavy metal contents in Korea. No residual pesticides were detected in all products.

에탄올성 간손상 흰쥐의 유해산소 생성효소계에 미치는 칡 추출물의 영향

조수열,김명주,박은미,박지윤,장주연 한국노화학회 2001 한국노화학회지 Vol.11 No.1

앞태머의 분석화학적 응용

조은정,이주운 忠州大學校 2009 한국교통대학교 논문집 Vol.44 No.-

Aptamers are single stranded nucleic acids selected via innovative in vitro selection process with target specific and selective binding properties. Once the sequence of selected aptamer is identified, aptamers can be either chemically or enzymatically synthesized and engineered with various functional groups. The unique target recognition that can rival antibodies and the simple and flexible chemical preparation that is originated from organic synthesis have highlighted the advantages of aptamers to a broad range of analytical and therapeutic applications. In particular, the specific ligand binding characteristics derived the use of aptamers for target identification, such as seperation/purification, diagnostics, and biosensors. On the other hand, the simple chemical modification foster unlimited application of aptamers to wide variety of analytical platforms and also enhanced the drug potency. In this review, authors aim to emphasis the capability of aptamers as promising analytical tools and provide useful guidelines for further development.

장애아동의 통합 어린이집에서 일반 초등학교로의 전이 지원 모형개발

조윤경,홍은주,이은정 한국영유아보육학회 2002 한국영유아보육학 Vol.0 No.28

The comprehensive transition program supporting the three children with disabilities served in integrated day-care center, proceeded to elementary regular school was implemented. The program was consisted of the direct supporting services from 8:30 a.m. to 12:30 p.m. by supporting teacher stayed in the first grade class included with the three children with disabilities. And the after-school program was carried out in day-care center consisted of small group learning, music therapy, special physical education, community-based training, parent counseling and education. The transition support was lasted for 15 months, as 3 months for preparation and 12 months for program implementation. The results indicated that three children with disabilities showed the positive increases in academic achievement and behavior adjustment in the first grade class compared with the level of initial performance. Based on these outcomes, the future directions for improving the transition support model were discussed.