CORBA 환경에서 역할 - 기반 접근제어 기법을 이용한 보안정책 관리

조은정(Eunjung Cho),이금석(Keumsuk Lee) 한국정보과학회 1998 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.25 No.2Ⅲ

분산 컴퓨팅 환경에서 응용 프로그램들은 다른 응용 프로그램들과 자원을 공유하고 통신하면서 보다 효율적으로 작업을 수행하게 된다. 이러한 과정에서 침입자들에 의한 자원 손실을 막고 정보 무결성을 유지하는 것은 중요한 문제가 된다. 따라서 분산 환경에서는 분산된 자원 사용에 대한 인증(Authentication) 및 인가(Authorization) 과정 등의 중요성이 증대되었다. 이질적인 시스템간의 분산 환경을 구축할 수 있는 미들웨어(Middleware)중 가장 활발히 연구되고 있는 COREA에서는 보안 서비스를 제공해 주기 위해 COSS(Common Object Service Specification)3에서 보안 서비스를 정의했다. 하지만 COSS3에서 정의한 객체 접근제어 기법만으로는 효율적인 보안정책 관리가 어렵다. 따라서 본 논문에서는 CORBA 보안 서비스 중 객체 접근제어를 위해 역할-기반 접근제어(RBAC: Role-Based Access Control) 기법을 이용한 효율적이고 융통성 있는 보안정책 관리에 대해 논한다.

보육교사가 지각한 아동학대 인식과 수행 정도 및 신고의무자 실천의지에 관한 연구

조은정 ( Eunjung Cho ),박은영 ( Eunyoung Park ) 사단법인 아시아문화학술원 2020 인문사회 21 Vol.11 No.2

본 연구는 보육교사가 지각한 아동학대 인식과 수행 정도의 차이를 살펴보고, 신고의무자 실천의지에 따라 보육교사가 지각한 아동학대 인식과 수행 정도를 알아보고자 하였다. 연구대상은 G 지역어린이집에 근무하는 담임교사로 전체 276명의 설문지를 분석하였다. 연구결과 첫째, 보육교사가 지각한 아동학대 인식은 아동학대 수행 정도보다 더 높은 것으로 나타났다. 둘째, 아동학대 신고의무자 실천의지가 있는 보육교사가 없는 교사보다 아동학대 인식을 더 잘하는 것으로 드러났다. 셋째, 아동학대 신고의무자 실천의지가 있는 보육교사가 없는 교사보다 아동학대 수행 정도를 더 높게 지각하는 것으로 밝혀졌다. 이러한 본 연구결과는 아동학대 예방을 위해 보육교사를 대상으로 아동학대 신고의 무자 교육을 강화하여 교사의 실천의지를 함양하는 것이 중요함을 시사하고 있다. The purpose of this study was to examine the differences in child abuse perceptions and performances perceived by childcare teachers, and to find out the degree of child abuse perceptions and performances perceived by childcare teachers according to mandatory reporter’s practical volition. The study was analysis on a questionnaire of 276 child care teachers in the G area. As a result of the study, first, the perception of child abuse perceived by childcare teachers was higher than performances of child abuse. Second, childcare teachers with mandatory reporter’s practical volition on child abuse are more aware of child abuse perception than childcare teachers without mandatory reporter’s practical volition. Third, childcare teachers with mandatory reporter’s practical volition on child abuse perceived a higher degree of child abuse performances than childcare teachers without mandatory reporter’s practical volition. The results of this study suggest that it is important to foster the will of teachers to practice by strengthening the education of child abuse reporters for child care teachers to prevent child abuse.

일제강점기 요지조사와 고려청자 연구의 의미

조은정(Cho, Eunjung) 한국미술사교육학회 2017 美術史學 Vol.- No.33

일제강점기는 한국미술사의 출발점이라는 시각에서 기존 논문에서 다루지 않았던 당시의 요지(窯址) 조사와 고려청자 연구가 어떠한 배경속에서 시작했으며 시기별로 어떤 변화를 보이고 그 내용은 무엇이었는지에 대해 살펴보았다. 당시 요지조사와 고려청자의 연구는 일본 제국주의가 설정한 조선예술쇠망론의 식민사관과 식민지에 대한 인류학적 자료조사라는 큰 틀에서 시작되었다. 1910년대부터 1930년대까지 강진을 비롯하여 공주 학봉리, 광주 분원리, 부안 유천리·진서리, 고령사부동·기산동 등 중요한 요지 대부분이 조사되었으나, 현재 각 요지의 발굴보고서는 공주 학봉리를 제외하고는 확인할 수 없는 한계가 있다. 그러나 1914년 강진 요지 발굴자료도 다른 논문에서 단편적으로 확인되기 때문에 모든 발굴보고서는 작성되었던 것으로 보인다. 그렇기 때문에 각 요지의 발굴조사보고서 부재(不在)는 조선총독부박물관의 의도적인 자료 폐기 또는 누락를 추정하는 근거이기도 하다. 고려청자에 대한 인식과 연구는 요지조사 자료 축적과 함께 50여 년간 시기별로 변화를 보였다. 19세기부터 1900년대는 본격적인 요지조사가 실시되기 이전으로 고려청자는 고가의 골동품으로서 수집과 감상의 대상으로 여겨지던 시기이다. 전세품(傳世品)이나 개인적인 수집품만을 분석하여 한국 도자기의 역사를 관념적인 시각에서 계보(系譜)를 정리하고 종류를 구분하였다. 이후 1910-1920년대에는 일본의 대외확장에 따라 식민지에 대한 인류학적 조사가 본격적으로 진행된 시기이다. 도자기 연구는 고고학적 발굴을 통한 요지 현황파악과 조사를 바탕으로 한 것이었으나 여전히 감상도자(鑑賞陶磁)라는 관점도 유지되었다. 특히 도아회(匋雅會), 도자기연구회(陶磁器硏究會), 채호회(彩壺會) 등을 중심으로 감상, 품평활동과 도자사적인 연구를 병행했다는 것이 특징이다. 고려청자를 도자산업 진흥을 위한 중국 도자기 연구의 부수적인 연구대상으로 다루면서 비색청자를 생산할 수 있었던 기술적 요인과 문양소재의 원류를 찾는 논문이 발표되기도 하였다. 1928년과 1933년 각각 강진과 부안 청자요지가 발굴되면서 1930년대부터 1945년 까지는 그동안의 조사결과를 토대로 고려시대의 시기별 변화, 고려와 중국의 문헌사료 분석, 소비지 출토 편년(編年)유물, 간지(干支)명을 비롯한 명문(銘文)청자 연구 등으로 연구범위를 확대해갔다. 오늘날의 도자사 연구, 문헌사 연구, 고고학적 연구와 같이 분야가 세분화된 단행본들이 출간되었다. 그중에서 나카오 만죠(中尾万三)는 중국 도자기 역사에 대한 지식을 배경으로 중국과 고려의 영향관계, 원류 규명, 시기구분 등 미술사적 시각에서 연구한 반면, 노모리 켄은 고고학적 조사 결과를 세부항목으로 분류하고 정리, 비교하는 방식이었다. 서로 다른 연구 방식을 취했으나 두 사람의 연구 결과는 광복 이후 국내 도자사 연구의 토대를 형성했다. From the viewpoint that the Japanese Colonial Rule was the starting point of Korean art history, this paper examines how and in what background the past investigation of kiln sites and Goryeo celadon started, what changes occurred during each period, and what the changes were, which have not been covered in existing papers. The past investigation of kiln sites and research on Goryeo celadon started from the broad concept of the theory of perishment of Joseon art set by Japanese imperialism, which was the colonial view of history that believed that arts from Goryeo or post-Joseon Dynasty degenerated, and the investigation of anthropological materials related to the colony. Those involved in this work included professors and students from Tokyo Imperial University, ceramic technique developers and ceramic collectors, and they worked by establishing research organizations. The domestic excavation investigation of kiln sites was conducted by Yiwangjik (Office of YiRoyal-Family) Museum and Museum of Japanese government-general of Korea from the 1910s to 1930s in the kiln sites for celadon, Buncheongsagi, and white porcelain in Gangjin, Hakbong-ri of Gongju, Bunwon-ri of Gwangju, Yucheon-ri and Jinseo-ri of Buan, and Sabu-dong and Gisan-dong of Goryeong. However, the final excavation report, which is essential, has not been found. According to the research papers between 1923 and 1925, the current status of 74 locations for kiln sites of celadon in Gangjin was confirmed and the excavation materials from 1914 for kiln sites in Gangjin were recorded. Thus, the absence of excavation reports for each kiln site could be grounds to assume that the materials were deliberately discarded or eliminated by Museum of Japanese government-general of Korea. The awareness of and research on Goryeo celadon, which had been an object of collection and appreciation as an antique from the late 19th century, have shown changes over a time period of about 50 years, along with the accumulation of materials from kiln site investigations. The period from the late 19th century until the 1900s was be fore the full-scale kiln site investigation began. At that time, Goryeo celadon was just regarded as an object of collection and appreciation as high priced antique. Only old items passed down from previous generations and individual collections were analyzed to arrange genealogy and classify types from the ideal viewpoint of Korean ceramics history. Between the 1910s and 1920s, the full-scale anthropological investigation of the colony was carried out according to Japanese foreign expansion. Although the study on ceramics was carried out based on investigation and identification of the current status of kiln sites through archaeological excavation, it also maintained the perspective that ceramics should be appreciated. Particularly, the research on ceramics in China, Japan and Korea was carried out with research organizations at the center, such as Doahoe Association, Research Association for Ceramics and Chaehohoe Association. A positive feature of those organizations was that they combined appreciation, criticism activities, and research on ceramic history. A research paper was published regarding the search for technical elements with which celadon glaze could be produced and the basis of pattern materials by covering Goryeo celadon as an ancillary research object of Chinese ceramic research to promote the ceramic industry. In 1928 and 1933 respectively, kiln sites for celadon were excavated in Gangjin and Buan. Thus, during the period between the 1930s and 1945, the scope of research was expanded, based on the investigation results until then, into inscription celadon research including changes over time in the Goryeo Dynasty, literature analysis of historical records of Goryeo and China, excavation chronology relics of consumption sites, and research on celadons in which letters are inscribed such as the names of the Chinese zodiac. Like today

미토스와 히스토리아: 기원전 5세기 아테네 사회에서의 시각적 역사 기술과 신화적 수용의 문제

조은정(Cho, Eunjung) 한국미술사교육학회 2021 美術史學 Vol.- No.42

본 논문은 페르시아 전쟁 종전부터 펠로폰네소스 전쟁 발발에 이르는 기원전 5세기 아테네 사회에서 ‘히스토리아’와 ‘미토스’가 서로 어떻게 상호작용하면서 동시대 텍스트와 조형물들에서 기록되고 기념되었는지를 고찰한다. 특히 아테네 아고라와 아크로폴리스 공공 조형물들에서 등장하기 시작한 역사적 주제의 시각적 서술 방식과 신화적 수용 양상이 헤로도토스와 투키디데스의 저술에서 강조된 ‘히스토리아’ 개념과 어떻게 연결되는지 분석한다. 고대 그리스인들에게 히스토리아가 지닌 영향력은 자신이 직접 보거나 알고 있던 것들을 넘어서는 과거 일들에 대해서 증거와 정보를 모으는 문의 행위에서 나오는 것으로, 근거가 확인되지 않은 채로 전해져 내려오는 미토스와 구별되는 지점이다. 동시대의 사건들이 지닌 역사적 가치에 대한 자각은 페르시아 전쟁을 통해서 헬라스인들 사이의 ‘첫째가는 힘(ἀρχή)’으로 부상했던 아테네인들 사이에서 더욱 두드러진 움직임으로 나타났다. 수십 년 전의 역사적 사건들이 신화의 사건들과 어우러져서 복합적인 층위를 이루고 있는 아고라와 아크로폴리스의 공공 조형물들이 대표적인 사례이다. 기원전 5세기 히스토리아 개념의 전개 양상은 당시의 ‘아포덱시스(ἀπόδειξις)’ 방식과 밀접하게 연계되어 있다. 과거 구전되었던 미토스와 달리, 고전기 저자들의 역사 저술을 통해서 사실 여부에 대한 문의 행위와 교차 검증이 이루어지면서 훨씬 더 구체적이고 현실적인 구속력을 지니게 되었다. 그러나 고전기 그리스인들에게 신화와 역사는 현대적 관점에서 인식되는 것처럼 엄격하게 구분되는 것은 아니었다. 〈독재자 살해자들〉 동상과 스토아 포이킬레 회화, 파르테논과 아테나 니케 신전 부조들은 기원전 5세기 아테네 사회에서 동시대 역사적 업적들이 공공기념물의 영역으로 침투하여 신화화되는 양상을 보여준다. This paper explores the phases of interactions between ‘historia(ἱστορία)’ and ‘mythos(μῦθος)’ in the 5th century B.C. Athenian society, focusing on the public monuments built in Athenian Agora and Acropolis from the end of the Persian War till the outbreak of the Peloponnesian War. The ways of visualizing and mythologizing of historical subjects in these monuments are closely connected with the concept of historia emphasized in the writings of two contemporary historians, Herodotos and Thucydides. Ancient Greeks considered that the power of historia derived from the act of inquiry, which made a person collect enough evidences and data to judge its reliability, surpassing his limitation of time and space. It also made historia divided from mythos, an unconfirmed story delivered from the unknown past. Athenians became keenly aware of the historical value of contemporary events after the Persian War, with their arche(ἀρχή) among the Hellenes. The public monuments of the Agora and the Acropolis show us the various layers of narrative, where recent historical events mingled with the traditional mythological themes. The development of the concept of historia during the 5<SUP>th</SUP> century B.C. were interrelated with the changing method of apodexis(ἀπόδειξις). Contrasted to the oral tradition of mythos, writing of the Classical authors provide the narrative of historia concrete and binding power. Yet we have to keep in mind that historia and mythos are not the equivalent of history and myths in the modern definition, and they often affected each other. The Tyrannicides statue, the battle scenes of the Stoa Poikile, the Parthenon, and the Temple of Athena Nike show us how the historial achievements of the 5<SUP>th</SUP> century B.C. became mythologized and monumentalized in the public domain.

유아교사의 교사효능감과 교사-유아 상호작용의 관계에서 그릿의 매개효과

조은정 ( Eunjung Cho ),신수경 ( Sukyung Shin ) 사단법인 아시아문화학술원 2021 인문사회 21 Vol.12 No.6

본 연구는 교사효능감과 또래 및 교사와의 상호작용 관계를 촉진시킬 수 있는 변인에 관한 연구가 상대적으로 부족하기에 두 변인들 간의 관계에서 그릿이 어떠한 매개효과가 있는지를 본 연구를 통해 알아보고자 한다. 이를 위해 G광역시에 소재한 유아교사 165명을 대상으로 유아교사의 교사효능감과 교사-유아 상호작용, 그릿에 관한 설문지 배부를 통해 자료를 수집하고 Pearson 적률상관분석과 매개회귀분석 방법을 통해 수합 된 자료를 분석하였다. 연구결과 첫째, 유아교사의 교사효능감과 그릿이 교사-유아 상호작용에 미치는 영향 결과, 먼저 유아교사의 교사효능감과 그릿, 교사-유아상호 간에 유의미한 상관관계가 있는 것으로 나타났으며, 유아교사의 교사효능감은 교사-유아 상호작용과 그릿에 정적 영향을 교사의 그릿은 교사·유아 상호작용에 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 교사의 그릿은 교사효능감과 교사·유아 상호작용의 관계에서 부분매개효과가 있는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 교사와 유아의 상호작용을 강화하기 위해서는 교사효능감의 유지뿐 아니라 개인적 변인인 그릿을 증진시킬 필요가 있다는 점을 시사한다. This study aims to investigate the mediating effect of grit in the relationship between the two variables because there is relatively little research on the variables that can promote teacher efficacy and interactive relationships with peers and teachers. As a way to realize the purpose of the study, data were collected from 165 early childhood teachers located in G metropolitan city, and distributed questionnaires on teacher efficacy, teacher-toddler interaction, and grit of early childhood teachers. The collected data were analyzed through the Pearson moment correlation analysis and each regression analysis method. As a result of the study, first, as a result of the effect of early childhood teachers’ teacher efficacy and grit on teacher-child interaction, it was found that there was a significant correlation between the early childhood teacher’s teacher efficacy and grit, and teacher-infant interaction. Efficacy was found to have a positive effect on teacher-child interaction and grit, and teacher grit had a positive effect on teacher-child interaction. Second, the teacher’s grit showed a partial mediating effect on the relationship between teacher efficacy and teacher-child interaction. These results are significant in that they show that it is necessary to not only maintain teacher efficacy but also to enhance grit, a personal variable of teacher, in order for teacher and child to interact smoothly in early childhood education institution.

야관문 잎 페놀 추출물의 항산화능 및 미백 효과

조은정(EunJung Cho),주현미(Hyun-Mi Ju),정창호(Chang Ho Jeong),엄석현(Seok Hyun Eom),허호진(Ho Jin Heo),김대옥(Dae-Ok Kim) 한국원예학회 2011 원예과학기술지 Vol.29 No.4

야관문은 당뇨병, 설사, 여러 염증성 질병의 치료에 널리 이용되어진 약초로서 아시아 지역에서 흔히 자라는 식물이다. 야관문의 총페놀 함량, 총플라보노이드 함량, 항산화능과 tyrosinase 활성 저해능 평가를 통한 미백효능을 연구하고자 80%(v/v) 수용성 메탄올을 이용한 페놀 추출물과 이 추출물로부터 극성이 서로 다른 5개 분획층(n-hexane, chloroform, ethyl acetate, n-butanol, 물)의 기능성을 평가하고자 총페놀 함량과 총플라보노이드 함량을 측정하였고, 아울러 항산화능을 ABTS와 DPPH radical 소거능을 이용하여 정량 평가하였다. 건조 야관문 잎 1g의 추출물은 총페놀 함량이 199.4㎎ GAE, 총플라보노이드 함량이 60.4㎎ CE, 항산화능은 416.6㎎ VCE(ABTS 분석)와 366.8㎎ VCE(DPPH 분석)을 보였다. 극성이 서로 다른 5개의 분획층에서 ethyl acetate 분획층이 총페놀 함량(240.8㎎ GAE), 총플라보노이드 함량(90.4㎎ CE), 그리고 항산화능(523.4㎎ VCE(ABTS 분석), 329.5㎎ VCE(DPPH 분석))에서 유의적으로 가장 높은 수준을 가졌다. 멜라닌 생성 초기 단계에서 가역적 산화반응에 관여하는 tyrosinase 활성 억제능을 평가하는 미백 실험에서는 야관문 페놀 추출물과 chloroform 분획층이 tyrosinase를 효과적으로 억제하였다. 본 연구는 야관문에 생리활성을 부여하는 페놀성 화합물의 항산화능 및 미백효과에 관한 기본적인 정보를 제공함과 아울러 기능성 소재로서 활용 가능성을 제시하였다는데 큰 의미가 있겠다. Lespedeza cuneata G. Don is a plant commonly grown in Asian countries, which has been widely used as an oriental medicinal herb to treat diabetes, diarrhea and various other inflammatory diseases. The phenolics of dry leaves of L. cuneata G. Don were extracted by using 80% (v/v) aqueous methanol in assistance with homogenization and sonification. The phenolic extract and its five different fractions (n-hexane, chloroform, ethyl acetate, n-butanol, and water) were used to evaluate the levels of total phenolics, total flavonoids, and antioxidant capacity as well as the inhibitory effect of tyrosinase activity. Ethyl acetate fraction (1 g) had the highest levels of total phenolics at 240.8 ㎎ gallic acid equivalents (GAE), total flavonoids as 90.4 ㎎ catechin equivalents (CE) as well as antioxidant capacity at 523.4 ㎎ vitamin C equivalents (VCE) on ABTS assay and 329.5 ㎎ VCE on DPPH assay among fractions. One g of water fraction contained total phenolics at 133.1 ㎎ GAE, total flavonoids at 34.5 ㎎ CE, and antioxidant capacity at 333.4 ㎎ VCE for ABTS assay and 313.2 ㎎ VCE for DPPH assay. Inhibition of tyrosinase activity of water fraction at 300 ㎍?mL<SUP>-1</SUP> was at 47.2% and 21.1% for L-tyrosine and L-DOPA as its substrate, respectively. On the other hand, ethyl acetate fraction at 300 ㎍?mL<SUP>-1</SUP> showed tyrosinase inhibition of 10.2% for L-tyrosine and 11.9% for L-DOPA. These results suggested that the phenolics from dry leaves of L. cuneata G. Don may be utilized as a potent source of antioxidants and skin whitening agents.

교원성과상여금제도와 교원의 전문성과의 관계에 관한 경험 분석 연구

조은정(Eunjung Cho),이수정(Soojeong Lee) 한국질적탐구학회 2020 질적탐구 Vol.6 No.4

본 연구는 교원성과상여금제도가 학교 교사문화에 따라 교사전문성 향상의 실패 혹은 성공에 어떻게 영향을 미치는가를 탐구하고자 하였다. 교원성과상여금제도에 대한 교원의 태도와 관점이 경력별, 학교소재지별, 학교규모별로 다르게 나타난 선행연구의 결과를 기초로, 경기도 초등학교 교원을 대상으로 그들이 속한 학교와 교원 개인의 특성을 고려하여 면담 대상자를 선정하고 면담연구를 실시하였다. 근거이론방법에 따라 면담을 실시한 결과, 첫째, 교원성과상여금제 정책은 교사문화의 특수성을 간과한 탓에 교사들은 소외감과 무기력함을 느끼는 것으로 나타났고, 둘째, 교원 성과상여금 제도를 위한 다면평가 지표(정량평가)가 교사들 간에 갈등을 조장하고 수업과 생활지도 및 업무를 잘하는 교사에게 인센티브를 주는 것과의 연관성이 크지 않은 것으로 드러났으며, 셋째, 교원성과상여금제는 부장업무 및 6학년 담당교사가 S등급을 받는다는 인식이 높은 것으로 나타났다. 이상의 문제의식을 느끼는 교사들은 자신의 경험을 바탕으로 교사들이 교원성과상여금제 정책의 주도권을 갖고 수업과 학생 생활지도에 집중할 수 있기를 원하며 교원성과상여금제의 업무 수당화, 균등분배 또는 폐지로 전반적 개선안 마련을 위한 정책 연구가 필요하다고 인식하는 것으로 나타났다. The purpose of this study, is to observe how the performance incentive system and the teaching culture of a school is related, and how the performance incentive system affects the development of teacher’s professionalism. Analyzing the preceding studies implies that differences in opinions about the effectiveness of performance incentive system can be represented by the teacher’s career, school location, and school size. Based on the grounded theory method, elementary school teachers in Gyeonggi Province were interviewed about the teacher performance incentive system that they have experienced. The results are as following. First, teachers’ performance incentive policy overlooked the specificity of a teacher’s culture, thus teachers felt alienated and helpless to the policy. Second, the multi-faceted evaluation index(quantitative evaluation) for the teacher performance incentive system was not related to giving incentives to teachers with better class quality and work performance, rather causing conflicts among teachers. Third, most teachers percieved that the performance incentive system rated teachers who are in charge of head of department and/or sixth grade S grade. Finally, teachers who noticed these problems want to have more initiative upon the teacher performance incentive policy to focus more on their class and colsulting students. Based on their own experience, the teacher’s performance incentive policy needs to modified through work allowance, equal distribution or even termination.

이승만 동상 연구

조은정(Cho Eunjung) 한국근현대미술사학회 2005 한국근현대미술사학 Vol.14 No.-

한국근현대조각 연구사

조은정(Cho Eunjung) 한국근현대미술사학회 2012 한국근현대미술사학 Vol.24 No.-

Sculpture also became the target of criticism as a part of art in 1920s, when Kim, Bok-jin had returned to Korea from Japan after majoring in sculpture. Mentioning the artist and the existence of criticism became the hub of the study, unlike the prior positions of the masons or craftsmen in palaces, or the buddhistic artists who served the Buddhist rituals. The fact that rapidity on the progress of research could only arise when there are studies on coeval works or artists, was confirmed by the relations of the traditional engraver and Kim, Bok-jin, the sculptor. The fact that there are unknown artists in many artworks, such as mason and Buddha statues, demonstrates the differences of the modern period sculptors from calligraphic painters. Unlike painting, sculpture occupies the space and therefore it exposes the social character. The social character of sculpture has taken place as a tool of spotting the political and economical phenomena of the society, which engraver’s studies has been created as not only the artist’s, work’s argument, or mode but also further to the fundamental data and work about various social conditions. Studies regarding commemorative sculpture or statue are based on the deployment of these characters. However, eventually, the interest on the external conditions of a sculpture had limited the amplification of the researchers’ interest of the internal mode or the artist. In terms of describing Korean modern and contemporary sculpture history, the absence of arguments between researchers about the works’ style or tendency, or the expansion of discussions, explains these circumstances. The studies of Korean modern and contemporary sculpture history are not only small in quantity, but also still lack the discovery of fundamental data and the research on the artist’s lifetime and on the work itself. In this respect, sculpture has a lot of opportunity in allowing the creation of raisonne once the sculpture work is identified, unlike having the difficulties of reverting to the painting artists that were actively engaged in dealings. Also, inversely, this respect allows the possibility of studying Korean modern and contemporary sculpture history with precise data. The object of studies in Korean modern and contemporary sculpture history depends on continuous production and discovery. The various exhibitions and the writings that are published there are mostly professional theses. Nevertheless, as this study had only considered published writings, catalogs and statements, and master’s theses have been ruled out from consideration. In order to supplement the study later, the results of the major studies will be reflected in the Korean modern and contemporary sculpture history statement.

전후 한국현대미술의 이념적 동인

조은정(Cho Eunjung) 한국근현대미술사학회 2013 한국근현대미술사학 Vol.25 No.-

There is no doubt that the 1950s was the upheaval in the modern history of Korea. Reason for this, Korean War and the consequent political, social, economic, and cultural change occurred in the 1950s. The awareness about the world, separated from the previous period, also appeared. The 1950s is the time which should be discussed in depth on historical and art historical context. Reason for this, grabbing 1956, 57 as origin years of modern art is the prevailing view. This prevailing view is distinguished from the origin year of contemporary art which is broken into several opinions according to various comments. Meanwhile, the 1950s is a period when the trauma of modern Korea, Korean was formed. The tragedy of fratricidal war was occurred by the proxy fight of the East and West sides. In the midst of this fight, genocide was experienced by ideological confrontation to being exploited by politicians. In a short period of time, a lot of people had to watch mutual antagonism and hates of conservative and liberal, right-wing and left-wing, the tradition and modern in the process of death to the public. ‘Modernism’ is in the Fur Sich position of tradition. However, modernism in Korean art is used as examples of art with tendency of abstract as being pointed out early. This usage invites confusion of abstract art, started from Informel in the 1950s, and the modernism, started in the 1930s. In that sense, there is a need to read what the modernism meant to us according to the thoughts of people from the day. Although a same word forming a different semantic network according to the person who use is inevitable, the spatial background called ‘same age’ as a basis needs to be exactly described in critical text and art discourse. This thesis places its emphasis on the meaning and proposed direction of tradition and modernism, which were an important social discourse of the day, and how it was revealed in the work of art by revolving around the 1950s. The Korean War accompanied changes in the art world as well as the society and this provided a background for the appearances of many events and phenomena, such as the occurrence of defected artists due to the adhesion of the South Korea and North Korea, and the style of art and theory of painting tuned by ideology. Therefore, discussing about the tradition and modernism, which made a rapid progress after the war, is discovering the point where the artists of the day fixed their 자표책정 to act in the history. According to Gadamer, the human cannot escape the tradition and the framework of the tradition. Art is a social product which is based on the society as a social organism is a known fact without mentioning the quotation of Gadmer. Knowing art as a product of the times and society based on tradition and having a serious reflection about how modernism, on an extreme opposite side of tradition, can be understood in the category of the modern history of Korea is a way to see Korea modern and contemporary art in history in the right perspective.