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      • 전자상거래를 위한 확장된 디지탈 카탈로그 및 질의 모델 제안

        정지혜(Jihye Jung),이상구(Sang-goo Lee),우치수(Chisu Wu) 한국정보과학회 1999 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.26 No.2Ⅰ

        World Wide Web은 하이퍼미디어라는 뛰어난 사용자 인터페이스 기능을 제공함으로써 인터넷을 대중화 시켰고, 전자상거래라는 인터넷의 상업화도 가능하게 하였다. 이와 같은 전자상거래에서 필수적인 기술 중의 하나는 사용자가 원하는 상품의 카탈로그를 쉽고 빠르게 찾는 것이다. 본 논문의 목적은 전자 카탈로그를 정의하고 질의하는 모델을 제안하여 전자 카탈로그 시스템을 보다 쉽게 구축하고 유지하며 사용자의 요구사항을 만족하는 상품에 대한 카탈로그를 보다 쉽게 검색할 수 있는 방법을 제공하는 것이다. 본 모델의 주된 아이디어는 상품에 대한 정보를 표현하는 기존의 카탈로그와 계층적 검색을 위해 존재하는 분류체계를 통합하여 하나의 객체로 정의하고 그 객체에 대한 질의 언어를 정의함으로써 기존의 카탈로그에 대한 개념을 확장하여 전자 카탈로그 시스템 전반에 관한 검색을 용이하도록 하는 것이다. 확장된 카탈로그는 하나의 객체로 정의되기 때문에 질의에 의해 전체를 필터링해서 일부분만을 보여주거나, 사용자가 원하는 형태로 재구성하는 것이 가능하게 된다. 이를 위해 본 모델에서는 상품에 대한 정보를 그래프 형태로 정의하고 그들을 계층적으로 분류하는 분류 체계에 대해서 설명한다. 그리고 확장된 카탈로그를 각 상품과 카테고리를 노드로 한 그래프 형태로 정의하고 그에 대한 질의어를 제안한다.

      • KCI등재후보

        종합병원 신규간호사의 COVID-19 두려움과 직업존중감이 감염관리 수행도에 미치는 영향

        정지혜 ( Jihye Jung ),신주현 ( Juh Hyun Shin ) 이화간호과학연구소 2022 Health & Nursing Vol.34 No.1

        Purpose: This study aimed to investigate the effects of the factors of fear of COVID-19 and job-esteem on infection control in newly graduated registered nurses in a general hospital. Methods: This descriptive study used collected data from 159 newly graduated registered nurses working in a general hospital in Seoul; data were analyzed using t-test, ANOVA, Scheffe’s test, Pearson’s correlation coefficient, and multiple linear regression analysis. Results: Job-esteem (β = .20, p = .011) significantly influenced infection control, while fear of COVID-19 was ot related to the infection control performance. Conclusion: The study results indicate that job-esteem influences the infection control performance of new nurses. Therefore, to improve infection control performance, the reinforcing program of job esteem should be pursued to the newly graduated registered nurses.

      • KCI등재

        중학교 남학생의 과도한 유튜브 이용과 내재화 및 외현화 문제: 사회적 지지의 조절효과

        정지혜(Jihye Jung),김근영(Geunyoung Kim) 한국산학기술학회 2021 한국산학기술학회논문지 Vol.22 No.2

        본 연구는 중학교 남학생의 유튜브 이용실태와 과도한 유튜브 이용이 그들의 내재화 문제 및 외현화 문제에 어떠한 영향을 미치는 지를 확인하고, 사회적 지지가 조절효과를 보이는지를 알아보기 위해 실시되었다. 중학교에 재학하고 있는 남학생 320명을 대상으로 유튜브 이용도, 유튜브 중독정도, 내재화 및 외현화 문제행동 척도, 그리고 부모, 교사, 친구의 지지도를 조사하였다. 연구 결과, 유튜브 중독정도가 높을수록 내재화 및 외현화 문제행동이 높은 편이었다. 내재화 문제의 경우 부모의 지지는 사회적 위축과 우울 모두에 있어 조절효과가 발견되었다. 하지만 교사의 지지와 친구의 지지는 조절효과가 발견되지 않았다. 반면 외현화 문제에 있어서는 교사의 지지가 비행과 공격행동 모두에 있어 조절변인으로 기능하였다. 부모 및 친구의 지지는 오직 비행행동에 대해서만 조절효과가 있었다. 본 연구의 결과는 유튜브 중독을 조절하는 사회적 지지의 효과가 부모인지 교사인지에 따라 다른 영향력이 있음을 시사한다. 또한 사회적지지 수준이 높다고 하더라도 유튜브 중독이 높은 경우에는 보호효과가 발견되지 않았는데, 이는 유튜브중독이 심각해지기 이전에 조기에 개입할 필요성이 있음을 시사하였다. This study examined how much Korean male middle school students used YouTube to determine if the social support from parents, teachers, and friends might moderate the relationships between YouTube overuse and internalizing and externalizing problems. Three hundred and twenty male middle school students completed questionnaires asking about their YouTube use, levels of YouTube addiction, internalizing and externalizing behaviors, and the degree of social support from parents, teachers, and friends. The results indicated that the YouTube addiction was positively related to the levels of internalizing and externalizing problems. Parental support moderated the relationships between YouTube addiction and internalizing problems. On the other hand, the moderating effects of teachers" or friends" supports were not significant. In contrast, teachers" support was the most crucial moderating factor regarding externalizing problems, while parental and friends" supports were only related to delinquency but not to aggression. These results suggest that the role of parental or teacher supports should be unique depending on the types of problem behaviors. Furthermore, the "protective effects" of social support were not found in the highly addicted group, suggesting that the early prevention of YouTube overuse is a crucial intervention.

      • KCI등재

        기능기반의 중재가 지적장애 학생의 과제 수행 행동, 과제 완성도, 과제 정확도에 미치는 효과

        정지혜(JIhye Jeong),정선화( Sunhwa Jung) 한국행동분석학회 2023 행동분석․지원연구 Vol.10 No.3

        이 연구는 기능기반의 중재가 지적장애 초등학생의 과제 수행 행동, 과제 완성도 및 과제 정확도에 미치는 효과에 대해 평가하였다. 수업 시간에 과제 이탈 행동을 보이는 지적장애 학생 두 명이 연구에 참여하였다. 연구 참여 학생들의 행동에 대한 기능평가를 실시하였고, 평가 결과에 기반하여 중재를 계획하고, 제공하였다. 중재에 대한 효과는 상황 간 중다기초선 설계를 사용하여 평가하였다. 실험은 기초선, 중재, 유지 단계의 순으로 진행하였으며, 각 실험 단계에서 일반화 효과를 평가하였다. 연구 결과 중재가 제공되자 연구 참여 학생의 과제 수행 행동, 과제 완성도 및 과제 정확도가 향상되었고, 중재가 제거된 후에도 중재 효과가 유지되었다. 연구 참여 학생의 보호자와 담임교사는 중재 목표의 중요성, 절차의 적절성, 효과에 대한 사회적 타당도 평가에서 매우 긍정적인 반응을 보였다. The purpose of this study was to investigate the effects of function-based intervention on active task engagement, task completion, and task accuracy. Two elementary school students with mild intellectual disabilities who exhibit off-task behavior in class participated in the study. Functional behavioral assessments were conducted, the function-based intervention was implemented to improve the participants’ behaviors, and the effects of the intervention were evaluated using a multiple baseline across settings design. The experiment was conducted as baseline, intervention, maintenance, and generalization during each experimental condition. The results indicated that the active task engagement, task completion, and task accuracy of both participants were increased after providing the intervention and maintained after removing the intervention. The parents of the participants and classroom teachers highly evaluated the social validity in terms of the intervention goals, the appropriateness, and the outcomes of the intervention.

      • KCI등재
      • KCI등재

        식물병원성 해충과 선충 방제의 새지평 I: 미생물

        이혜란,정지혜,류명주,류충민,Lee, Hae-Ran,Jung, Jihye,Riu, Myoungjoo,Ryu, Choong-Min 한국식물병리학회 2017 식물병연구 Vol.23 No.2

        전 세계적으로 주요 작물에서 식물 병원성 해충 및 선충으로 인한 작물 생산량 감소 등의 경제적 손실이 심각하다. 우리나라의 경우 시설 재배지의 연작으로 인해 해충과 선충의 발생이 증가하여 작물의 피해가 점차 증가하고 있는 추세다. 현재 주로 사용되고 있는 식물병원성 해충 및 선충의 방제법은 사용이 편리하고 비용이 저렴한 화학적 방제법을 이용하고 있지만 화학 농약의 남용으로 인한 약제 저항성이 발생하고, 화학 약품으로 인한 인체 유해성 및 환경오염 문제가 대두되고 있다. 이로 인해 최근 친환경적인 방제에 관한 지속적인 연구와 관심이 높아지면서 식물병원성 해충과 선충에 대하여 살충/살선충 활성을 나타내는 미생물을 생물학적 방제법으로 이용하기 위한 시도가 증가하고 있다. 본 리뷰에서는 식물병원성 해충과 선충에 대한 살충/살선충 활성을 나타내는 세균, 진균, 바이러스에 의한 살충 및 살선충 사례와 기전들을 소개하였다. 이러한 미생물의 활성은 외피 분해효소와 독소물질생산을 통한 직접적인 작용기전과 기주 식물의 저항성 유도를 통한 간접적인 작용기전에 의해서 일어난다. 본 리뷰를 통하여 선충과 해충에 대한 생물학적 방제법과 그 분자 작용기전에 대한 이해를 돕고, 최신 살충 및 살선충 연구들을 소개함으로써 국내의 농민들과 연구자들의 미생물을 기반으로 한 친환경적 해충 및 선충의 방제법에 대한 저변확대를 기대한다. World-wide crop loss caused by insect pest and nematode reaches critical level. In Korea, similar crop loss has been gradually augmented in the field and greenhouse due to continuous crop rotation. The current methods on controlling herbivorous insects and plant parasitic nematodes are mostly depended on agro-chemicals that have resulted additional side-effect including occurrence of resistant insects and nematodes, environmental contamination, and accumulation in human body. To overcome the pitfalls, microbe-based control method have been introduced and applied for several decades. Here, we revised biological control using by the bacteria, fungi, and virus in order to kill insect and nematode and to attenuate its virulence mechanism. The introduced microbes mainly secreted out the hydrolysing enzymes and toxic compounds to target host membrane or cell wall directly. Indirectly, the microbe-triggered plant innate immunity against insects and nematodes was also reported. In conclusion, we provide a new frontier of microbe-based environmentally friendly procedure and effective methods to manage insects and nematodes.

      • KCI등재

        The Comparative Study on the Satisfaction of the Physical Therapy facilities in the front Military hospitals and Devision

        박기완(Giwan Park),정지혜(Jihye Jung),이승원(Seungwon Lee) 물리치료재활과학회 2021 Physical therapy rehabilitation science Vol.10 No.2

        Objective: This study is about the physical therapy facilities and environmental and service satisfaction of patients visiting in thefront military hospitals and divisions. Design: Survey studyMethods: Prior to this survey, 28 users of the front division and military hospital were surveyed in advance to verify the surveythrough reliability analysis. For this survey, 1,300 questionnaires were distributed to seven frontline divisions and three militaryhospitals, of which 578 military hospitals and 479 divisions were collected. Among them, 1,042 pieces of data were used for theanalysis, excluding 15 questionnaires that exceeded the research period of the division. Analysis methods used Cronbach-αandmultiple regression for mean comparison analysis, factor analysis for validation, and reliability verification to verify differencesbetween groups. Results: As a result of the satisfaction analysis, the division s stage satisfaction was higher than that of military hospitals, and as a result of analyzing the satisfaction items by sector, accessibility, re-visit doctors, and professionalism accounted for a large portionin the field of physical therapy services. As a result of a regression analysis, the factors that affect the satisfaction of physicaltherapy had the greatest impact on facility and environmental satisfaction, and expertise in physical therapy services. Conclusions: In the future, it will be necessary to improve the comfort of the physical therapy room and the expertise of physicaltherapy in order to improve the satisfaction level of physical therapy at military medical facilities.

      • KCI등재

        디지털 스토리텔링과 면대면 스토리텔링에 대한 초등학생들의 정의적 반응

        김성연(Kim, Sung-Yeon),정지혜(Jung, Jihye) 한국초등영어교육학회 2011 초등영어교육 Vol.17 No.1

        The purpose of this study was to examine how primary school students would react to two different types of storytelling: digital storytelling and face-to-face storytelling. Fourteen students taking an after-school English class were asked to listen to two stories through digital and face-to-face storytelling. The order of presenting stories in the two methods was counter-balanced to prevent possible practice effect. Then, at the beginning and at the end of each storytelling, the students were asked to fill out questionnaires designed to measure their affect, specifically their learning interest, motivation for participation, and satisfaction about their class. The findings of the study indicated that the students’ participation increased as a result of experiencing storytelling whether it was digital or face-to-face. In addition, regardless of the storytelling mode, the students showed higher levels of satisfaction toward Story A (The Flying Turtle) than toward Story B (The Monkey King). In terms of learning interest, only the face-to-face storytelling of Story B was found to be effective. It can be inferred from the findings that digital storytelling is not necessarily more effective than face-to-face storytelling.

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