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        다문화 가족 대상 가정방문 양육지원 프로그램 개발을 위한 델파이 연구

        손현미 ( Son Hyunmi ),홍윤경 ( Hong Yunkyung ),한규민 ( Han Gyumin ) 부산대학교 간호과학연구소 2021 글로벌 건강과 간호 Vol.11 No.1

        Purpose: This study was conducted to identify essential components of home-visit parenting support programs for multicultural families with young children. Methods: The Delphi method was used with a group of experts to validate the elements. The instrument was developed through focus group interviews and a literature review. We derived 33 draft items on the degree of performance and importance of programs (Domain I), and eight draft items on the need for and urgency of improvement of programs (Domain II). Using surveys comprising items rated on a five-point Likert scale and open-ended items, we conducted two rounds of the Delphi method with 36 and 29 experts, respectively. The content validity ratio (CVR) and Kendall’s W for agreement were calculated for the experts’ opinions. Results: Items with a CVR value of less than .31 in the first Delphi survey were not excluded from the second round to confirm consensus in the latter. As a result of the second Delphi, three items in Domain I and one item in Domain II showed a CVR of .33 or less. Finally, 23 items were derived in Domain I and seven in Domain II. All Kendall’s W values were statistically significant. Conclusion: It is necessary to develop appropriate teaching aids that reflect the needs of the subjects and considers their literacy levels. In addition, it is necessary to expand the target of these programs to multicultural families. This study can be used as a basis for planning and executing programs and services for multicultural families.

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        병원 간호사의 의료진 간 의사소통 능력과 이직의도 관계에서 자기효능감의 매개효과

        손현미(Hyun Mi Son),성경미(Kyung Mi Sung) 한국산학기술학회 2017 한국산학기술학회논문지 Vol.18 No.12

        본 연구는 병원간호사를 대상으로 의료진 간 의사소통 능력과 이직의도 관계에서 자기효능감의 매개효과를 규명하기 위해 실시된 서술적 조사연구이다. 본 연구의 대상자는 일 지역 두 개 대학병원에 근무하는 간호사 208명이었다. 수집된 자료는 SPSS 23.0을 이용하여 분석하였으며 기술통계, t-test, one-way ANOVA, Pearson correlation coefficients correlation을 확인하였다. 또한 자기효능감의 매개효과를 확인하기 위해 Baron & Kenny의 3단계절차를 이용한 multiple regression으로 분석하여 Sobel test로 간접효과를 확인하였다. 연구결과 의사소통 능력과 이직의도 간에 부적상관(r=-.22, p=.001)이 있었으며, 의사소통 능력과 자기효능감 간에는 정적상관(r=.61, p<.001), 자기효능감과 이직의도 간에는 부적상관(r=-.25, <.001)이 있었다. 의사소통 능력과 이직의도의 관계에서 자기효능감의 매개효과는 1단계에서의 의사소통 능력이 이직의도에 미치는 영향은 유의하였지만(β=-.22, p<.001), 3단계에서의 의사소통 능력은 이직의도에 유의한 영향을 미치지 않아(β=-.11, p=.194) 의사소통 능력과 이직의도의 관계에서 자기효능감이 유의하게 완전 매개함을 확인하였다(z=-2.15, p=.032). 따라서 본 연구결과 의사소통 능력을 향상시켜 자기효능감을 높여주는 것이 병원 간호사의 이직의도를 줄이는데 기여할 수 있을 것으로 보인다. This study was conductedto investigate the mediated effects of self-efficacy in relation tocommunication competency within the medical team and turnover intention of hospital nurses. Data were collected from 208 nurses working at two university hospitals. In analyzing data using SPSS/WIN 23.0 program, descriptive statistics, t-test, ANOVA, Pearson"s correlation coefficient and after analyzed with Multiple regression analysis using Baron & Kenny`s 3 stage procedure, confirmed indirect effect with Sobel test. Evaluation ofrelationships among communication competency, turnover intention and self-efficacy of subjects revealed a negative relationship(r=-0.22, p=0.001) between communication competency and turnover intention, a positive relationship(r=0.61, p<0.001) between communication competency and self-efficacy and a negative relationship(r=-0.25, <0.001) between self-efficacy and turnover intention. Concerning the mediated effect of self-efficacy in the relationship between communication competency and turnover intention, the influence of communication competency at stage 1 on turnover intention was significant(β=-0.22, p<0.001), but communication competency at stage 3 had no significant influence on turnover intention(β=-0.11, p=0.194). Accordingly, the mediated effect of self-efficacy in the relationship between communication competency and turnover intention fully mediated and the mediated effect of self-efficacy was significant(z=-2.15, p=0.032). Heightening self-efficacy by improving communication competency could effectively reduce the turnover intention of nurses.

      • KCI등재
      • 중국인 학습자를 위한 한국어 종성 발음 교육 연구

        손현미 ( Hyun Mee Son ) 문창어문학회 2010 문창어문논집 Vol.47 No.-

        This is to study the pronunciation education of korean final consonant for Chinese learner. Chinese has no final consonant neutralization phenomenon neutralization phenomenon and one is committing various pronunciation mistakes being guided by Korean notation because there is no phoneme phenomenon such as nasalization and liquid sounding and education about this should be prepared separately. This study investigates real conditions of Chinese learner`s pronunciation in final consonant pronunciation that appear in inflection phenomenon of word and compound word composition and suggests efficient education plan about this.

      • KCI등재

        외국인 학습자의 한국어 발음 불안 요인 연구

        손현미(Son, Hyun-Mee) 부산대학교 한국민족문화연구소 2021 한국민족문화 Vol.78 No.-

        이 연구는 외국인 학습자의 한국어 발음에 대한 불안 요인을 분석하는데 목적이 있다. 이를 위해 학부에 재학 중인 외국인 유학생을 대상으로 온라인 설문 조사를 실시하였으며, IBM SPSS Statistics 25 통계프로그램을 사용하여 분석을 하였다. 그 결과 한국어 발음에 대한 불안 요인은 ‘발음 기술 부족으로 인한 불안’, ‘본인과 타인의 비교로 인한 불안’, ‘타인의 평가로 인한 불안’으로 나타났다. 또한 각 변인에 따른 한국어 발음 불안 요인과의 상관관계를 분석한 결과, 국적과 성별 그리고 학습 기간에 따른 발음 불안은 통계적으로 유의미한 차이를 보이지 않았으나, 학습자의 한국어 발음관심 정도나 학습자 본인이 평가하는 한국어 발음 수준은 유의미한 차이를 보였다. 이러한 결과를 바탕으로 향후 한국어 교육 현장에서 교수자가 학습자들의 발음 불안 요인을 잘 파악하여 지도한다면 학습자들이 한국어를 발음할 때 느끼는 불안함을 조금이나마 해소시킬 수 있을 것이라 본다. The purpose of this study is to analyze the Korean pronunciation anxiety factors. For this purpose, in this study surveyed foreign students an online and analyzed with the IBM SPSS Statistics 25 statistics program. The major findings observed in this study are described as follows: As a result of factor analysis, three major factors were extracted: 1) factor 1: Anxiety of poor pronunciation skills; 2) factor 2: Anxiety of comparing to others; 3) factor 3: Anxiety of evaluation by others. Subsequently, it turns out that ‘Nationality’, ‘Gender’ and ‘Length of learning period’ are not significantly correlated with Korean pronunciation anxiety factors from the correlation analysis. But ‘Degree of interest in Korean pronunciation’ and ‘Self-assessment of Korean pronunciation’ are significantly correlated with Korean pronunciation anxiety factors from the correlation analysis. In conclusion, from this study, if a professor understands and teaches foreign learners’ pronunciation anxiety factors well, it seems that it will be possible to relieve learners’ anxiety during Korean pronunciation.

      • KCI등재

        임상실습경험에 따른 간호대학생의 죽음에 대한 태도와 자아존중감 및 삶의 만족도 비교

        김순희,김동희,손현미,Kim, Soon-Hee,Kim, Dong-Hee,Son, Hyun-Mi 한국호스피스완화의료학회 2011 한국호스피스.완화의료학회지 Vol.14 No.3

        목적: 본 연구는 간호대학생의 임상실습 경험유무에 따른 죽음에 대한 태도, 자아존중감 및 삶의 만족도의 차이를 파악하기 위한 서술적 조사연구이다. 방법: 양산시에 위치한 2개 대학에 재학 중인 간호대학생 1,030명으로 대상으로 하였다. 자료수집은 2010년 10월 1일~10월 30일까지 강의시간 이외의 시간에 연구의 목적과 방법을 설명하고 설문에 대한 응답은 익명으로 처리됨을 알려 준 뒤 연구에 참여하기로 자발적으로 동의한 대상자에게 서면동의서와 설문지를 배부하고 개별적으로 설문내용을 작성하도록 한 후 현지에서 직접 회수하였고, 수집된 자료는 PASW statistics data editor 통계 프로그램을 이용하여 실수, 백분율, 평균, 표준편차, 카이제곱 검정, t 검정, 분산분석, Scheffe 검정과 Pearson correlation coefficients로 분석하였다. 결과: 죽음에 대한 태도 점수는 임상실습 경험이 있는 간호대학생의 경우 2.85점, 실습경험이 없는 간호대학생의 경우 2.79점으로 중간수준이었으며, 임상실습 경험이 있는 간호대학생이 임상실습 경험이 없는 간호대학생에 비해 죽음에 대해 보다 긍정적인 태도를 가지고 있었고 자아존중감과 삶의 만족도가 높았다. 임상실습 경험이 있는 간호대학생의 죽음에 대한 태도는 자신이 지각하는 경제수준과 본인이 지각하는 자신의 건강상태에 따라 죽음에 대한 태도의 차이가 있었으며, 자아존중감과 만족도와 낮은 상관관계가 있었다. 결론: 간호제공자의 죽음에 대한 태도는 임종간호의 가장 중요한 요소로 간호의 질을 결정함을 감안할 때 미래의 간호사가 될 간호대학생의 죽음에 대한 태도를 보다 긍정적으로 변화시킬 필요가 있다. 특히 임상실습 경험이 없는 간호대학생이 죽음에 대해 보다 부정적인 태도를 가지고 있었고 자아존중감과 삶의 만족도가 낮았으므로 이들에게 보다 적극적인 관심이 필요할 것이다. 한편 임상실습 경험 유무에 따른 간호대학생의 죽음에 대한 태도, 자아존중감 및 삶의 만족도에 대한 선행연구가 부족하여 논의하는데 제한이 있으므로 반복연구가 필요할 것을 제언한다. Purpose: This study was conducted to compare nursing students' attitudes toward death, self-esteem and life satisfaction according to clinical experience. Methods: We surveyed 1,030 nursing students from two different universities with a questionnaire consisting of items regarding attitudes toward death, self-esteem and life satisfaction. The data were analyzed using a PASW program. Results: Students with clinical experience scored 2.85 on the attitude toward death, while those without clinical experience scored 2.79 (t=2.775, P=0.006). Students with clinical experience had significantly higher self-esteem (t=4.541, P<0.001) and life satisfaction (t=4.050, P<0.001) than those without it. Students with clinical experience showed correlations between attitude toward death and self-esteem (r=0.159, P<0.001) and life satisfaction (r=0.090, P=0.025), while those without it did not (r=0.106, P=0.014). Conclusion: These results provide guidance for developing educational strategies such as educational program to help students build positive attitude toward death through their experience in clinical practice.

      • KCI등재

        학령전기 아동 어머니의 부모역할 만족도 관련 요인

        정인경,김영혜,손현미,Jung, Inkyung,Kim, Young-Hae,Son, Hyun-Mi 한국아동간호학회 2017 Child Health Nursing Research Vol.23 No.4

        Purpose: The purpose of this study was to identify factors related to level of satisfaction among mothers of preschoolers. Methods: Participants were 359 mothers of firstborn healthy preschoolers. The questionnaires were collected from August 1 to November 21, 2012. Data were analyzed using SPSS 20.0. Results: The mean score for degree of mothers' parenting satisfaction was 5.94 out of 7. There were significant differences in the level of parenting satisfaction according to mother's job (t=2.48, p=.014), planned pregnancy (t=3.07, p=.002), number of children (t=2.22, p=.027), and parenting education (F=4.33, p=.005). The environmental variables of age of spouse (F=3.06, p=.048) and monthly income of the household (F=2.87, p=.036) also seemed to have an influence. Analysis of predictors such as the mother's job, planned pregnancy, parenting education, overall health problems, parenting stress, perception of emotional status and behaviors in children, age of spouse, and spouse's support explained 31.5% of the variance in mother's parenting satisfaction. Conclusion: The results suggest a need to develop nursing intervention programs for parenting stress reduction, and health programs for fathers to support mothers' child rearing.

      • SSCISCIESCOPUSKCI등재
      • KCI등재

        조모의 손자녀 양육에 관한 문화기술지

        장혜경(Chang Hae-Kyung),손현미(Son Hyun-mi),임정현(Lim Jung-hyun) 한국사회복지학회 2009 한국사회복지학 Vol.61 No.1

        사회경제적 조건의 변화에 따라 늘어가는 가족 해체의 대안으로 조손가족에 대한 사회적 관심이 증가하고 있는 현재 다시 짚어보아야 할 것은 조손가족이 갖는 사회문화적 가치이다. 조손가족에 대한 접근은 정책결정자나 전문가의 관점에서만 이루어져 왔으므로 조손가족 구성원들의 당사자 시각은 결여되어 있다. 본 연구는 이러한 반성에 기초하여, 조손가족 조모들의 양육 경험의 의미를 문화기술지 연구방법을 통해 알아보았다. 10명의 조손가족 조모들을 정보제공자로 하여 수집한 자료 분석 결과 조모들의 경험은 '다중의 경계 밖에 가족 만들기'라는 문화적 주제로 수렴되었다. 이러한 연구결과를 바탕으로 조손가족이 하나의 가족 체계로서 갖는 가치를 수용하고 이 체계의 고유성을 강화하고 보존하며, 조모들이 이미 가지고 있는 양육 기능을 더욱 계발하고, 조모와 손자녀 중간세대와의 연결을 꾀하는 실천적, 정책적 접근을 제안하였다. Due to the change of socio-cultural conditions, family dissolving is increasing. As an alternative, grandparents who parent their grandchildren are also increasing rapidly and many show deep concern at this phenomenon. The grandparents-grandchilderen families were approached through policy-makers' and professionals' perspective, not through insiders' view. The purpose of this ethnographic study were to explore the experiences and meaning-makings of grandmothers who are raising grandchildren. 22 narrative interviews with 10 grandmothers were conducted. The results of data analysis are as follows. The cultural theme in rasing experieneces of grandmothers is 'Constituting a family beyond the multiple boundaries'. This theme include four cultural meaning: 'Recunstuction of everyday life beyound boundaries', 'Boundary of relative poverty more rigid than boundary of absolute poverty', 'Compromising constantly with narmal culture having both inclusion and exclusion' boundaries', 'Having aspiration toward crossing the boundaries'. The policiy-makers and practitioners for the grandparents-grandchildren families should recognize the experiences and meaning-making of these families and should perform culturally perceptible and family-centered policies and practices.

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