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차수정(Cha, SooJeong),이태구(Lee, TaeKoo),박철홍(Park, CheolHong),이한주(Lee, HanJoo) 학습자중심교과교육학회 2014 학습자중심교과교육연구 Vol.14 No.5
이 연구의 목적은 체육교과 리듬체조단원에서 스포츠모의중계수업 적용과 효과를 조사하는 것이다. 중학교 2학년 6개 학급 259명(남 117명, 여 142명)이 참여하였다. 실험집단 3개 학급 146명, 통제집단 3개 학급 113명으로 구분하였다. 연구도구는 스포츠모의중계 교수학습지도안, 스포츠모의중계 영상, 지필평가도구, 개방형 설문 및 면담을 사용하였다. 자료분석은 이원다변량분석과 질적내용분석방법을 사용하였다. 연구결과 첫째, 수업방법과 성별에 따른 이해학습 학업성취도의 상호작용 효과는 나타나지 않았다. 둘째, 수업방법에 따른 단순 주 효과와 성별에 따른 단순 주효과는 유의한 차이가 나타났다. 셋째, 동료교사들은 스포츠모의중계수업의 적용을 통합교육 실천을 위한 대안적 교수학습 방안으로 평가하였다. 학생들은 모둠별 협동학습을 유도하는 수업, 흥미를 유발하는 수업, 이론적 지식 향상 및 기술에 대한 분석과 평가가 가능한 수업을 경험한 것으로 나타났다. 그러나 직접경험과 간접경험의 적절한 수업 시수배분이 스포츠모의중계 수업의 완성도를 높일 것으로 나타났다. 스포츠모의중계수업 실행은 이해-수행-감상학습단계를 통합적으로 적용 시킨 현장사례 연구라는 점에서 선행연구의 확장적 의미를 가진다. Sportscasting in PE (Lee, 2011) is a class activity where students simulate sports broadcasting (e.g., students report, analyze, and comment on game play). However, its effects on student achievement have not been examined. Thus, the purpose of this study was to examine effects of Sportscasting on students’ cognitive learning and to explore their perceptions and experiences with Sportscasting. Participants were eighth graders(N=259) who were taught rhythmic gymnastics. The static-group comparison design was used: an experiment group with Sportscasting activity(N=146) and a control group with Sportscasting activity(N=113). The test scores and qualitative data(e.g., questionnaires and interviews) were analyzed using two-way MANOVA and qualitative content analysis. The results of this study showed that: (1) the experiment group had higher scores in cognitive learning(e.g., teaching methods and gender). (2)colleagues teachers evaluated sportscasting class as a effective teaching method. (3) students were experienced working together with peers while preparing Sportscasting, enjoyment and interest of the sportscasting activity. This study concluded that sportscasting generated excitement for students and was an effective teaching method for cognitive learning. Sportscasting in PE and three implications for teaching were discussed.
M-IPA분석을 활용한 전문가와 이용자 간 보행 환경 계획요소의 인지 차이 분석
김태호(Taeho Kim),이창수(Changsoo Lee),박철홍(Cheolhong Park),장명준(Myungjun Jang) 한국도시행정학회 2013 도시 행정 학보 Vol.26 No.1
정책결정자와 이용자가 인지하는 정책의 차이를 이해하는 것은 정책 성공에 많은 영향을 가져온다. 특히 최근 도시설계의 주요한 요소로 나타나고 있는 보행중심의 도시를 건설하기 위해서는 계획가와 보행자의 인지차이 이해는 성공적인 정책에 있어서 필수적인 요소이다. 따라서 이 연구는 보행자를 위한 도시공간의 조성에 있어서 보행정책 결정자와 보행자의 인지차이를 이해하는 것을 주 목표로 삼는다. 이 연구는 연구분석을 위해 구조방정식과 M-IPA 분석을 채택하여 계획가와 보행자의 보행에 대한 인지차이를 분석하였다. 먼저 구조방적식의 분석결과 계획가와 보행자사이에서 가장 두드러지게 나타나는 인지 차이는 보행환경에서 관찰되었다. 또한 계획가는 안전성과 연속성을 가장 주요한 보행환경 요소로 인지한 반면에 보행자의 경우는 편리성과 쾌적성을 가장 주요한 보행환경 요소로 인지하였다. 이용자와 계획가의 관점 차이를 종합한 우선순위 높은 계획요소를 판단하기 위하여 변형된 중요도-만족도(M-IPA)분석을 수행하였으며, (1) 중점개선사항은 안전성(보도/차도높이), 쾌적성(보도소음, 가로수구비, 1층 출입개방), 편리/시인성(판매시설, 보도경가 완만), 생동성(문화공간 충분) (2) 이용자가 개선을 요구하는 계획요소는 안전성(야간조명, 도로 길이 충분, 차 량 진출입 적당), 쾌적성(보도 방해요소), 연속성(보로 건물 진출, 이면도로 연결), 생동성(지역 이미지) (3) 계획가가 개선 의지를 가지고 있는 계획요소는 안전성(차량경계시설 구비성), 연속성(횡단보도 개수), 생동성(건축디자인, 공원 충분)으로 나타났다. 이러한 결과를 활용하여 이용자와 계획가간의 인식차이를 줄이는 방향으로 보행환경을 계획할 필요가 있다고 판단된다. 본 연구의 이용자와 전문가의 보행환경 계획요소 인식차이 규명에 관한 연구를 기초로 하여 앞서 언급하였던 향후 연구 과제를 보완한다면 향후 도시의 보행자 서비스 질은 더욱 향상 될 것이다. The recognition of the different notion between decision makers and users could raise the possibility for success of public policies. The primary purpose of this study is to understand the different notion of walking environment between planning experts and users. The need of a pedestrian-oriented society is obvious because of energy saving, environmental protection and ect. Therefore, this study tries to contribute to the better walking urban structure, which is the fundamental of many alternative urban forms such as Urban Village and New Urbanism. This study adopts the Structural Equation Modeling (SEM) and Modified Importance-Performance Analysis to understand different notion of walking environment elements between experts and users. The result of analysis depicts that the primary difference between experts and users is the priority of walking environment. Whilst experts more emphasize safety and connectivity, users accentuate convenience and comfort of walking environment. The M-IPA shows the overall priorities of walking environment. Regardless of point of view, safety is the most important issue for the walking environment. Then, comfort, convenience and conviviality are considered as important planning elements, respectively. This study provides statistical analysis of different views on walking environment between policy makers and users. Recognition of the different notion would provide more effective and efficient policy for building pedestrian-oriented urban structure.