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      • KCI등재

        Effects of Nucleating Agents on the Morphological, Mechanical and Thermal Insulating Properties of Rigid Polyurethane Foams

        강지웅,김지문,김민수,김연희,장원,신대식,김우년 한국고분자학회 2009 Macromolecular Research Vol.17 No.11

        This study examined the effects of liquid and solid additives on the morphological, mechanical and thermal insulating properties of rigid polyurethane foams (PUFs). The PUFs synthesized with tetramethylsilane (TEMS) as a liquid-type additive showed a smaller average cell size and lower thermal conductivity than those with the aerosil 200 and clay 30B as solid-type additives. When TEMS was added, the average cell size of the PUF became more uniform and finer due to the reduced surface tension of the polymer solution, which increased the nucleation rate and number of bubbles produced and reduced cell size. The PUFs with TEMS showed the highest closed cell contents among the PUFs prepared using TEMS, aerosil 200 and clay 30B. This suggests that the insulation properties of PUF can be determined by both the size of the cell structure and the amount of closed cell contents in the system. The compression and flexural strengths of the PUF increased slightly when the aerosil 200, clay 30B and TEMS were added compared those of the neat PUF. The reaction profiles of the PUFs showed a similar gel and tack free time with the reaction time among the PUFs synthesized with three different additives and neat PUF. This suggests that the nucleating additives used in this study do not affect the bubble growth of the chemical reaction, and the additives may act as nucleating agents during the formation of PUF. From the above results of the cell size, thermal conductivity, closed cell contents and reaction profile of the PUFs, liquid-type nucleating agent, such as TEMS, is more effective in decreasing the thermal conductivity of the PUF than solid-type nucleating agent, such as aerosil 200 and clay 30B.

      • KCI등재

        복부 수술 후 발생한 유착성 소장폐쇄의 수술 예측 인자

        강지웅,남정광,김병석,문덕진 대한대장항문학회 2010 Annals of Coloproctolgy Vol.26 No.3

        Purpose: There is a long-standing debate about whether postoperative adhesive small bowel obstruction (SBO) is best managed operatively or nonoperatively. The aim of this study is to define predictive factors for surgical indication in the treatment of an adhesive SBO. Methods: Medical records and laboratory data of 211 patients who had a SBO after a laparotomy from January 2000 to December 2008 were reviewed retrospectively. The patients were divided into two groups according to the modality of SBO treatment: operatively and nonoperatively. The laboratory data and clinical parameters were compared between the two groups and a statistical analysis was performed. Results: A Mann-Whitney analysis revealed previous SBO history, amylase, erythrocyte sedimentation rate (ESR), creatine phosphokinase, drainage amount via a Levin tube to be significant factors associated with surgical management. A multivariate analysis showed drainage amount via a Levin tube of 500 mL/day or greater (P=0.007), amylase of 90 IU/L or greater (P=0.04), and ESR of 11 mm/hr or greater (P=0.03) to be independent predictive factors for surgery. Conclusion: Surgical management should be considered among adhesive SBO patients with elevated amylase (≥90 IU/L)and ESR (≥11 mm/hr) and with large drainage amount through the Levin tube (≥500 mL/day).

      • KCI등재

        횡하중을 받는 SiC/Ti-15-3 MMC 복합재 계면영역에서의 탄소성 응력장분포거동(Ⅰ)

        강지웅,김상태,권오헌 한국안전학회 2004 한국안전학회지 Vol.19 No.4

        Unidirectional fiber-metal matrix composites have superior mechanical properties along the longitudinal direction. However, the applicability of continuous fiber reinforced MMCs is somewhat limited due to their relatively poor transverse properties. Therefore, the transverse properties of MMCs are significantly influenced by the properties of the fiber/matrix interface. In this study, the interfacial stress states of transversely loaded unidirectional fiber reinforced metal matrix composites investigated by using elastic-plastic finite element analysis. Different fiber volume fractions (5-60%) were studied numerically. The interface was treated as three thin layer (with different properties) with a finite thickness between the fiber and the matrix. The fiber is modeled as transversely isotropic linear-elastic, and the matrix as isotropic elastic-plastic material. The analyses were based on a two-dimensional generalized plane strain model of a cross-section of an unidirectional composite by the ANSYS finite element analysis code.

      • KCI등재

        모유 수유아와 생우유를 먹인 아기의 철분결핍에 관한 연구

        강지웅,진소희,최경단,장영택 대한소아청소년과학회 2006 Clinical and Experimental Pediatrics (CEP) Vol.49 No.2

        Purpose : This study investigated the breast-feeding period, the milk bottle-using period, the age of cow's milk, introduced and the amount of cow's milk consumed in relation to anemia. Methods : Over the course of three years, 930 children(12 months to 36 months) who went to the Presbyterian Medical Center, Chonju, Korea were tested for anemia and their parents were surveyed for a history of their children's milk consumption. Results : Anemia appeared more likely between 30 months and 36 months, however, iron-deficiency anemia appeared more likely between 18 months and 23 months. Anemia, low serum ferritin levels and iron-deficiency anemia appeared more likely in children breast fed less than 6 months and greater than 12 months. Although there were survey reports of side effects with cow's milk, including constipation, diarrhea and skin rash, the milk bottle-using period, age of cow's milk introduced and amount of cow's milk consumed had no connection with anemia, serum ferritin levels and iron- deficiency anemia. Conclusion : The data showed no correlation between the cow's milk, milk bottle-using period and iron deficiency. But the data revealed that iron deficiency anemia is more likely in children who are breast fed for less than 6 months and over 12 months, so we suggest careful attention during this period to prevent iron deficiency anemia. 목 적 : 모유수유 기간, 우유병 사용 기간, 생우유를 처음 먹인 시기 및 양을 조사하여 빈혈과의 관련을 알아보고자 하였다.방 법 : 2002년 8월 1일부터 2005년 7월 31일까지 전주예수병원에 입원한 12개월에서 36개월 환아 930명을 대상으로 빈혈검사 및 설문지를 통해 전향적으로 연구하였다.결 과 : 빈혈이 발생하는 연령은 30-36개월에서 많이 발생하였으나, 철분결핍성 빈혈은 18-23개월에서 많이 발생하였다. 모유수유 기간이 12개월 이상과 6개월 미만 순으로 빈혈이 많고, 혈청 ferritin이 낮고 철분결핍성 빈혈이 많았다. 우유병 사용 기간과 빈혈, 혈청 ferritin, 철분결핍성 빈혈은 차이가 없었다. 생우유를 먹고 난 후에 부작용은 변비, 설사, 피부발진 순으로 나타났다. 생우유를 처음 먹인 시기와 빈혈, 혈청 ferritin, 철분결핍성 빈혈은 차이가 없었다. 하루에 생우유를 먹인 양과 빈혈, 혈청 ferritin, 철분결핍성 빈혈은 차이가 없었다.

      • 구연 1 : ORTHO VISION 장비를 이용한 ABO 항체 역가 검사

        강지웅 대한임상병리사협회 2015 임상수혈검사학회 발표자료집 Vol.2015 No.-

        배경(Background): ABO 항체 역가는 ABO 부적합 장기 이식 가능성의 평가 지표이다. 최근 ABO 부적합 장기 이식의 증가로 검사 빈도가 증가 추세에 있으며 그 중요도 또한 증가하고 있지만, 각 검사 기관 별 검사법의 차이 및 같은 검사 기관 내 에서도 검사자 간 결과의 편차가 존재한다. 장비를 이용 한 ABO 항체 역가 검사를 통해 검사법의 표준화 가능성에 대해 알아보고자 한다. 방법(Methods): ABO 항체 역가 검사를 시행 한 환자의 잔여 검체 A형 20명, B형 20명,O형 40명(anti-A, anti-B 각 20명)으로 검사를 실시하였다. 수기 검사법으로 시험관법(IgM측정)과 원주응집법(IgG 측정)을 이용하여 역가 검사를 실시하였고, 자동화 장비(OrthoVision)를 이용하여 IgM 및 IgG 항체 역가를 측정하여 각 데이터를 비교하였다. 결과(Result): 수기원주응집법(MCAT)과 Poly카세트를 이용한 자동화 장비 원주응집법(ACAT_Poly)의 IgG역가를 비교하였을 때 anti-A 역가검사에서 100%, anti-B검사에서는 83%의 1titer 이내의 결과 일치율을 보였으며, 수기원주응집법과 ACAT_IgG를 비교하였을때 anti-A에서 98%, anti-B에서 88%의 1titer 이내의 결과 일치율을 보였다. 시험관법과 Reverse카세트를 이용 한 자동화 장비 원주응집법(ACAT_Reverse)의 IgM 역가를 비교하였을때 A형 그룹(anti-B)에서는 70%, B형 그룹(anti-A)에서는 83%의 1titer 이내의 결과 일치율을 보였으며, O형 그룹의 anti-A 에서는 75%, anti-B 에서는 65%의 1titer 이내의 결과 일치율을 보였다. O형 그룹의 anti-A, anti-B 역가 검사에서 2titer 이상의 차이를 보인 경우가 각각 25%, 30% 정도 였지만 Reverse카세트 내의 반응 강화제(3% PEG)에 의한 영향으로 보인다. 고찰(Discussion): 수기법과 자동화 장비를 이용한 항체역가 검사법의 결과는 큰 차이를 보이지 않았다. 자동화 장비를 이용한 원주 응집법의 장점은 검사 술식에서 편차가 없고 검사자간 해석의 편차가 작다는 것이다. 수기 검사법에 비해 비용과 시간 당 검사 가능 건수 등에서 단점을 보였다. 향후 국내 의료기관 간 ABO 항체 역가 검사법의 표준화를 위해서 더 많은 연구가 필요하다고 판단된다.

      • KCI등재

        라이프스킬 개발을 위한 초등체육수업 실천 연구

        강지웅,박용남 한국초등체육학회 2017 한국초등체육학회지 Vol.23 No.1

        본 연구의 목적은 라이프스킬 개발을 위한 초등체육수업의 실천과정과 결과를 공유하는 데 있다. 구체적으로는, 라이프스킬 개발을 위한 초등체육수업의 구성과 실천과정을 밝히고 결과적으로 학생들이 습득한 라이프스킬의 유형과 종류를 제시하고자 하였다. 연구 목적 달성을 위해 연구자가 가르치고 있는 남학생 4명, 여학생 4명을 연구 참여자로 선정하여 관찰, 면담, 학생 체육일기, 교사 반성일지를 통해 자료를 수집하였으며, 수집된 자료는 귀납적 내용분석(Elo & Kyngas, 2008)방법을 활용하여 분석하였다. 연구 결과로 첫째, 2009 개정 초등 체육과교육과정을 재구성하여 라이프스킬 습득을 위한 초등체육수업의 목표, 구성 원리, 구성 내용, 수업구조를 제시하였다. 둘째, 학생들이 습득한 라이프스킬은 목표설정과 노력, 자기관리, 나의 역할 다하기와 같은 자기 성장과 관련된 ‘뿌리 내리기’ 유형, 배려하기, 소통하기, 함께하기와 같은 관계 맺기와 관련된 ‘어우러지기’ 유형, 문제를 파악하고, 수용하고, 현명한 결정을 통해 문제를 해결할 수 있는 것과 관련된 ‘열매 맺기’ 유형으로 범주화되었다. 이러한 연구결과는 초등체육수업에서 라이프스킬 교육 실천하는데 있어 교사의 이해를 높일 수 있는 정보를 제공할 것이다. The aims of this study are to suggest the process and outcomes of life skills lessons in elementary physical education. For study, we took 9 participants, of whom 8 were the students (4boys, 4 girls) and a teacher. The data were collected through observations, in-depth interviews and documents(e.g. teacher’s reflective journal entries, students’ journal). The collected data were analyzed by an inductive content analysis(Elo & Kyngas, 2008). The key findings are as follows; firstly, the researcher re-organized and practiced the ‘2009 Revised National Curriculum for Elementary physical education’ for achieving life skills education to a set term of one year. Also, through this re-organization, students were able to achieve the National Curriculum goals and life skills at the same time. This goal was met by the 3 re-organization criteria. They are: 1) considering student’s interests and levels, 2) maintaining balance among diverse curriculum areas, 3)focusing on cooperation-oriented activities. In the class, the focus was specifically run with four practices; providing specific examples, opportunities of practices and allowing group activities and opportunities for reflections. Secondly, the life skills that students’ acquired were categorized into three types; 1) ‘rooting’- related to self-development, 2) ‘mingling’- related with establishing relationships, and 3) ‘fruiting’- related to solving problems. The results of this study will provide information that can enhance teachers' understanding of life skills education in elementary physical education classes.

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