동아대학교 대학원 음악교육의 역사와 현재

하승희 동아대학교 대학원 1997 국내석사

It has been 50 years since Dong-A University was established in 1947 and 'The History of Dong-A University' is going to be published to celebrate this anniversary. Music department in the Dong-A University was established thirty years ago, and Music department in a graduate school was established in 1984. But nothing has been arranged about the history of Dong-A University in a form of a thesis or a book. This thesis's intention is to arrange the past and help to make a long-range plan. This thesis is based on Dong-A University's survey and other university's, pamphlets of recitals, other thesises and book, and inquire a t the offices. They did not have their own recital pamphlets and it is hard to arrange metrials. First of all, the history of Dong-A University and graduate school, the trasition of curriculum, and the present curriculum are stated. To raise the objectivity, Dong-a Graduate School's curriculum is compared with other graduate school, for instance Yonsei, Ehwa, Hanyang University. And lists of graduates and new students, a list of professors and list of graduates and new syudents, a list of professors, list of graduation thesises and recital program are ststed later. Because Dong-A Graduate school has a brief hitory, the curriculum is not systematized. A long-range plan should be made. If Dong-A University would lead Korea music education, world-famous professor should be invited, and enormous fund should be invested. The curriculum is not substantial in comparision with other graduate school, so an optional subject should be created. Many contemporary musician make music with computer, and computer music is going to be more important. The courses related to computer music schould be set up.

온라인/오프라인 병행 수업을 위한 인터페이스 설계 : 동아대학교 가상대학을 중심으로

박경미 동아대학교 교육대학원 2005 국내석사

현재의 동아대학교 가상대학은 온라인수업 위주의 인터페이스로 설계되어있다. 따라서 실험, 실습을 위주로 하는 교과목을 담당하는 교수자는 가상강의를 개설한다해도 오프라인수업을 따로 병행해야하고 이때 오프라인으로 행하는 수업에 대해서는 출결처리나 성적처리 같은 부분에서 많은 불편을 겪고 있다. 학습자들은 앞에서 언급했듯이 가상대학의 여러 가지 이점들 때문에 가상강의를 선택하고자 하는 의욕이 높지만 개설된 강의가 제한적이기 때문에 가상대학을 이용하고 싶어도 하지 못하는 실정이다. 또한 교수자의 입장에서는 완전한 온라인수업만으로 진행되기 어려운 교과내용을 담당하거나 평가의 어려움 및 온라인수업과 오프라인수업의 이중 준비에 따른 부담 등의 원인으로 가상대학을 이용하기 힘든 부분이 있다. 따라서 어떤 교과내용이거나 가상강의를 개설하는데 문제가 없도록 온라인강의 전용 인터페이스와 오프라인강의 및 온라인강의 병행 인터페이스를 처음부터 2개로 분리 설계하여 교수자의 교과내용에 따라 선택 가능하도록 하면 이런 문제를 해결할 수 있다. 즉, 교수자가 자신의 교과내용에 맞도록 온라인수업만을 하는 강의를 개설할 것인지 오프라인강의와 온라인강의를 병행할 것인지를 결정하도록 하여 그에 맞는 인터페이스를 제공하는 것이다. 또한 현재의 가상대학과 동아대학교 전체 행정망 데이터베이스가 분리되어 있어서 가상대학에서의 성적처리 작업이나 강의관련 작업을 중복 처리해야하는 불편함이 있다. 따라서 데이터베이스를 연동시키는 문제 또한 중요하다. 이러한 아이디어를 바탕으로 동아대학교 가상대학이 구현된다면 교수자의 부담은 줄어들게 되고 어떤 교과내용의 강의이던지 강의를 개설할 수 있는 편리한 인터페이스를 이용하여 교수자들은 자연적으로 가상강의를 개설할 것이며 학습자들의 수요에 따라 가상대학은 활성화 될 것이다. The existing Dong-A Cyber University is designed by interface centered of on-line instruction. Therefore, professor in primary charge of experimentations, practical exercises experiences a lot of inconveniences, that is, cyber instruction need to be paralleled with off-line sides and resulted in disposing attendance and attainment record in the off-lines, even if the cuber lecture is opened. Although learners, as referred in above, are highly motivated by cyber lectures with various advantages, they and actually restricted in making use of them because of limited opened lectures. In the meanwhile, professors also have boundaries connected in the cyber instruction and they are also hindered applying this; inadequate subjects only with on-line lectures, difficulty of grading & classifying and charges of dual preparations for on & off services. Whichever the curriculums or the lectures are opened, if every course is designed two ways of interfaces(independent interface only for on-line lectures & dual(parallel) interface for off-line and on-line lecture) from the beginning. and so if the professors can be available the ways according to the curriculum, the limitation will be settled. That is to say, the professors adjust to introduce both independent interface and dual ways and then offer appropriate interface to learners. In addition, the existing system has an inefficiency of duplication handling about curriculum or recording because of the separation of database for the cyber university's network from Dong-A University's Whole administration's. Consequently, it is as well important that the system is connected in the database. With this idea, if Dong-A Cyber University is actualized, professors will get out of the diverse instruction demands with these interface.

대학시설관리의 효율화 방안에 관한 연구 : 동아대학교를 중심으로

공미정 동아대학교 산업정보대학원 2012 국내석사

대학시설관리의 효율화 방안에 관한 연구 -동아대학교를 중심으로- A Study on the Efficiency Plan of Facilities Management in University -Focus on Dong-A University- 건설사업관리학과 공 미 정 지 도 교 수 이 학 기 최근 국내 대학들은 대학교육 수요자의 다양한 욕구와 대학 간의 규모 확대 경쟁의 과열, 대학평가에 따른 편중지원, 대학의 서열화, 대학의 특성화와 구조조정, 저출산 고령화에 따른 학령인구의 감소 등으로 대학 경영환경의 악화를 겪고 있다. 국내 대학의 내‧외부적인 경영환경이 악화됨에 따라 경영혁신 방안이 요구되었고 그 일환으로 대학의 정보화가 정책적으로 추진되었다. 본 연구는 국내 대학의 경영환경과 시설환경의 변화에 따른 대학의 시설 및 공간관리 업무를 효율적으로 수행하기 위한 방안을 모색하기 위하여 국내 4년제 대학을 중심으로 시설 및 공간관리 현황을 조사‧분석하였다. 시설관리 현황으로 대학별 시설확보 현황과 시설관리 및 운영 현황을 구분하여 분석하였으며, 시설관리를 체계적이고 효율적으로 하기 위한 통합시설관리시스템의 구축현황과 활용 현황을 살펴보았다. 그 결과를 바탕으로 동아대학교의 시설 및 공간관리 현황을 살펴보고 문제점을 진단 후 그 개선방안을 시설 관리적 측면, 운영 관리적 측면, 통합시설관리시스템 활용적 측면으로 구분하여 제시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. (1) 대학별 시설확보 현황을 조사한 결과, 국립대학일수록 교사 시설의 확보율이 높고 시설관리 인력이 많은 것으로 분석되었다. 동아대학교의 시설확보 및 시설 관리 직원 현황을 분석한 결과, 동일 그룹의 대학 중 교지면적 확보율은 높은 반면 교사시설 확보율은 매우 낮은 것으로 분석되었다. 또한 시설관리에 투입되는 인력은 최저 수준을 기록하여 시설관리에 어려움이 많은 것으로 분석되었다. (2) 대학별 시설관리 및 운영 현황을 조사한 결과, 대학시설의 관리의 가장 큰 문제점으로 시설관리 인력의 부족을 지적하였으며, 대부분의 시설관리 업무는 시설과에서 주로 업무를 주관하고 있었으며 공간관리는 기획과에서 업무를 담당하고 있었다. 동아대학교를 살펴보면, 건설과에서 시설 및 공간관리 업무가 일원화되어 단일부서에서 이루어지고 있었으나, 대학시설의 규모에 비해 담당인력이 부족하여 관리의 어려움을 겪고 있는 것으로 분석되었다. (3) 통합시설관리시스템의 구축현황을 살펴보면, 전체 응답자 중 55%가 시스템을 사용하고 있는 것으로 조사되었고 시스템을 사용 중인 대학은 공간관리 규정이 마련되어 있는 것을 알 수 있었다. 시스템의 활용현황을 살펴보면, 6단계 시스템을 사용하는 대학이 29%로 가장 높게 나타났으며, 대학의 규모와 실정에 맞는 단계적 시스템 구축이 필요한 것으로 분석되었다. (4) 통합시설관리시스템의 운영 및 활용상의 문제점을 살펴보면, ‘대학시설의 잦은 공간정보 변경으로 인해 실시간 관리가 어려움’(37%), ‘공간현황자료와 도면정보의 상호 연동 체계가 어려움’(12%), ‘부서/업무간의 호환성이 낮음’(12%)으로 지적되었다. 통합시설관리시스템을 도입하여 사용하고 있는 대학은 업무능력 향상, 비용절감, 부가가치 창출, 품질향상 측면에서 효과가 높다고 평가하였다. (5) 동아대학교의 시설관리를 효율적으로 수행하기 위하여 시설 및 공간관리의 문제점을 제시하고 그 개선방안을 시설 관리적 측면, 운영 관리적 측면, 통합시설관리시스템 활용적 측면으로 제시하였다. 주요어 : 대학시설관리, 대학공간관리, 통합시설관리시스템

朝鮮初期 乾漆佛像에 관한 硏究 : 동아대학교 박물관 소장 乾漆菩薩立像을 中心으로

최은령 東亞大學校 大學院 2000 국내석사

지금까지 한국 불교조각사 연구는 金銅佛像/石佛을 중심으로 도상과 양식 변천 연구에만 치중하여 왔으나, 본 연구는 기존의 관점에서 벗어나 동아대학교 박물관 소장 乾漆立像을 중심으로 지금까지 소홀히 다루어져 왔던 한국 건칠불상에 초점을 둔 논문이라고 할 수 있다. 현존 건칠불상의 사례는 동아대학교 박물관 소장 작품을 포함해 9점이 알려져 있다. 그런데, 이들 작품의 대부분이 제작시기도 고려말 조선초기(14-l5세기)에 집중적으로 제작되었다는 점을 주목할 수 있다. 麗末鮮初라는 과도기에 이색적인 재료를 사용하여 等身佛 크기의 대형 乾漆佛像을 제작하게 된 배경을 통해 그 시기의 새로운 造形精神을 엿볼 수 있기 때문이다. 이 연구는 먼저, 현존하는 한국 건칠불상 사례를 제시·분석하고, 아울러 건칠불상에 관한 문헌기록 사항을 확인하였다. 다음으로, 동아대학교 박물관소장 乾漆立像의 작품개요(現狀/規模/表現·技法)를 실증적 방법을 통해 면밀하게 분석하였으며, 이를 토대로 본 작품의 意匠性과 作風을 밝혔다. 아울러 14-15세기에 속하는 紀年銘佛像을 기준으로 法衣, 身部, 裝身具에 나타나는 조형적 특징을 통해 시기적 흐름을 파악하였다. 마지막으로, 전통과 변화라는 관점에서 건칠불상의 造形精神을 밝히는 데 역점을 두었다. 특히 이 부분에서는 14-l5세기라는 한정된 시기에 제작되었고, 새로운 재질과 기법을 지닌 건칠불상이라는 점, 또 기존 조각가 집단의 해체, 즉 새로운 조각가의 등장 문제, 그리고 施主·發願者의 문제 등을 다루고 있다. 따라서, 본 논문은 고려말 조선초(14-l5세기)의 정치 사회가 새로운 패러다임으로 바뀌는 상황 속에서 표출된 시대정신의 산물, 즉 乾漆佛像의 造形精神을 밝히고 있다는 데 의의가 있으며, 기존의 한국 불교조각사의 흐름에 새로운 시점을 제공할 것으로 기대한다. This thesis is the study of Dry Lacquer Buddhist Statues that was made from the late Korea Dynasty to the Early Choson Dynasty focusing on the Dry Lacquer buddhisattvas belonging to the Dong-A University Museum. It is simple to say that the study of Buddhist Statues has focused on the plan and change of the style of gold bronze Buddhist Statue and stone Buddhist Statue until now. At this point, this study focuses on the materials of unusual Korean Dry Lacquer Buddhist Statues that have been neglected(paid no attention)until now. 9 pieces including a piece possessed by the Dong-S University Museum of are known in the case of existent D교 Lacquer Buddhist Statues. In the transitional period of the late Korea and the early Choson, they used different(unique)materials of relatively large sizes. So we can see the new mind of modeling in the background. The development of this essay describes the analysis of the existent case for making Korean Dry Lacquer Buddhist Statues and the articles of documentary records. Next, it deals with the summary of the Dry Lacquer buddhisattvas by a positive method and defines the symbol and character of this piece on this basis. I analyze the modeling feature on the dated Buddhist Statues, that included a vestment, accessories, and the proportion of body which was relevant to the fashion during the 14-15c. Moreover, new articles were added to modernize the on the dared Buddhist Statues. Lastly, this essay focuses on defining the mind of modeling of Dry Lacquer Buddhist Statues from the view point of tradition and change. Especially, in this point Dry Lacquer Buddhist Statues built in the limited period of 14-15c has new materials and techniques. Also, I treat the dissolution of the group of existing sculptors, that is, the problem of entry of independent sculptors, the situation of Buddhism at that time and the popular religion system. Therefore, differently from the existing study cases, this essay is meant to define the modeling mind of Dry Lacquer Buddhist Statues. This was made during a situation in which the paradigm of politics and society was, changing in 14-15c. Furthermore, I think this essay provides a new point of view in the story of sculptures of Korean Buddhism.

예비음악교사들의 교육대학원 음악교육전공 교육과정 만족도 조사 : 부산·경남지역으로

임예지아 동아대학교 교육대학원 2020 국내석사

50년 역사를 통해서 많은 성장을 한 교육대학원은 우리나라의 교육발전에 많은 공헌해왔다. 교육대학원의 학생유치 경쟁은 앞으로도 더욱 치열해질 것이라는 사실과 각 교육대학원은 생존을 위해 수요자 중심의 교육의 질을 높이고 학생들에게 만족할 만한 교육을 제공할 필요가 있음을 보여주는 것이다. 교육에 있어 교육과정 만족도는 중요한 역할을 한다. 재학생들이 수강하고자 하는 교과목을 다양하게 선택할 수 있는지, 연장선상에 이뤄지고 있는 학습 과제가 적절한지, 성적평가에 있어서 학생들이 만족하고 있는지 등의 여러 요인과 교육 만족도는 수요자들의 교육의 질적 요인에 영향을 미친다. 이에 본 연구는 부산·경남 교육대학원 음악교육전공 교과과정 운영체제에 대한 문제점을 파악하고 미래의 교육대학원의 발전 방향을 제시하는데 목적을 두었으며 부산·경남 4개의 음악교육전공 교육과정 만족도 조사를 재학생들을 대상으로 실시하였다. 분석을 통한 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 대부분의 교육대학원 재학생들은 진학동기 이유 중 교사가 되기 위해 진학했다는 답이 가장 많았으며, 교사가 되기를 희망하고 졸업 후 교사로 활동하기 원하는 학생들이 진학하는 만큼 교육대학원에서는 수요에 따른 질 높은 교육과정을 제공해야 할 것이다. 본 연구를 바탕으로 부산·경남 소재 교육대학원 음악교육전공 재학생들의 교과과정 운영체제에 대한 만족도 조사 분석에 의한 불만족 요인들과 그에 대한 해결책을 기초로 하여 음악교육전공 교과과정이 더욱 발전하기를 기대한다.

FTA 발효에 따른 의료관광산업 경쟁력 강화 방안 연구 : 부산 동아대학교병원 사례 중심

이민재 동아대학교 대학원 2015 국내석사

우리나라는 GATT체제하에서 제조업을 바탕으로 경제성장을 이룩해 왔다. 최근에는 WTO출범과 더불어 FTA을 중심으로 한 지역주의(Regionalism)가 가속화 되고 있는 추세이다. 이러한 지역주의의 경향은 과거 GATT체제보다 현재의 WTO체제에서 오히려 급속도로 확산되는 경향을 보이고 있다. 세계 각국의 FTA체결 경쟁은 도하개발어젠다(DDA)에 별다른 영향을 받지 않고 한층 가속화되고 있으며 회원 국가들의 양자 간 무역협정에 의존하는 경향이 더욱 높아졌다. 그동안 제조업 위주의 경제성장을 지속해온 우리나라는 제조업의 성장잠재력이 약화됨으로써 서비스산업을 새로운 성장동력사업으로 인식하고 그 경쟁력강화를 추진하고 있으며, 서비스산업을 포함하는 FTA협정도 하나의 방법이 될 것이다. 선진국에 비해 서비스산업의 중요성을 인식하는 시점이 늦은 감이 있지만 특유의 국민성으로 발 빠르게 정부의 주도아래 서비스산업 선진화 방안에 대해 모색했으며, 특히 2009년 이명박 정부가 신성장동력 4대 산업의 하나로 의료관광을 발표하여 관심이 증가되었다. 의료서비스산업과 연계한 의료관광산업은 이미 동남아시아에서 국가 주도적으로 이루어지고 있다. 우리나라는 후발주자로 제도적 개편을 통해 선진국에 비해 낮은 의료수가를 바탕으로 첨단의료장비, 뛰어난 의료기술 및 서비스를 앞세워 빠른 속도로 추격해 가고 있다. 이에 부산시에서도 시 주도 사업으로 선정하여 병원 및 관련 업체들과 함께 활성화 방안을 내놓고 있다. 의료관광 활성화가 5년이 지난 시점에서 본 연구는 부산시의 상급종합병원만의 장점을 살려 공공제적 요소가 강한 의료시장에서 살아남을 수 있는 경쟁력 강화 방안에 초점을 두었다. 심층 인터뷰를 통하여 의사직종은 외국인환자가 본국에서 한국까지, 한국에서 다시 병원까지 오는 과정과 진료실에 들어오기 전까지의 외부환경과 상황이 순탄치 않은 것을 인지해야 한다. 그리고 그런 외국인 환자를 옆에서 도와주는 사람들이 간호사, 행정직원 및 유치업자라는 것을 인지하여야 한다. 간호사직종은 의료진의 결정이 없이는 행동의 제약이 있고 환자들을 보살펴야 한다는 시간적, 업무적 여유가 부족한 것이 사실이다. 그러나 인간적으로 환자에게 더 많이 다가 갈수 있다는 마음가짐으로 임무를 수행하여야 한다. 행정부에선 의료관광과 외국인환자유치에 대해 제일 중요한 서비스가 의료서비스라는 것을 망각해서는 안되고 다른 부서간의 윤활유 역할을 해야 한다. 각 대형병원 마다 건립이념과 추진목표 및 경영방침이 상이한바 동아대학교병원은 국제진료센터를 중심으로 직무별 의료관광의 관심도가 높았고 각 부서에서의 업무협력능력이 잘 조화된다면 환자중심의 의료서비스가 더욱 빛을 볼 것이다. 치열한 경쟁 속에 병원 내 직원들 간의 업무소통능력의 중요성을 다시 한 번 깨닫게 되었으며 경영진의 지속적 관심과 투자가 의료관광 경쟁력에서 큰 원동력이 될 것이다.

동아대학교 성악교육의 역사와 현재

윤수영 동아대학교 대학원 1996 국내석사

It has been 50 years since Dong-A University was founded in 1947 and the music department was established thirty years ago. Although there are almost no materials on the history of vocal music education, chronological order of the history of vocal music education should be set up in order to study this subject. The aim of this thesis is to show importance of vocal music education and to suggest a future direction of vocal music education through materializing and recording of context. Therefore the importance of this thesis cannot be stressed any more. The history of vocal music education is divided into two periods. The tenures and resignations of the full time faculties, and the subjects that each of them taught are designated according to the period. When there was a change in the subjects are subdivided as time goes on. It tells us that there have been lots of subjects which students can choose according to their specific major. And it also tells us that the importance is laid in the practical education according to each student's major. In the graduation recital, the pieces of several composers were played. Especially, the compositions of the early and middle romantic era were played more than those of other historical eras. This was the result of the narrow-repertoire of students. I believe that songs, modern pieces, and creative works of Korean composers as well as the well-known foreign composers should be played more often. For this to be possible the students must have practical and broad-range of knowledge and efforts by themselves. There are many pieses not included in the programs because past program were not properly recorded, although it is certain that the pieces were played. Therefore, it is essential that preservation of materials within the department itself should be made more systematically. I hope that this thesis will make everyone who majored in vocal music as well as the rest of students at Dong-A University to reflect the past and plan for the development of vocal music education. By doing this, the music department of Dong-A University will also expand in the future.

환자의 정보가 재무상태에 미치는 영향 : 동아대학교 병원을 중심으로

이영지 동아대학교 대학원 2017 국내석사

본 연구에서는 환자들이 가지는 특성들이 병원의 수익에 어떠한 영향을주는 지를 연구 분석하였다. 자료의 표본은 동아대학교 의료원의 2015년 3월1일부터 2016년 2월 29일까지 퇴원한 모든 환자(2015년 회계연도)로, 표본대상의 데이터는 시계열적 특성이 없는 횡단면데이터이며 따라서, 회귀분석시에 잔차항에 이분산의 문제가 존재한다고 할 수 있으며, 이를 위해 표준오차를 수정할 필요가 있었다. 분석을 위한 변수로써 선정한 환자의 특성들은 이미 상당한 선행연구가 되어 있는 환자의 나이와 성별 등을 포함한 변수들과, 개인정보인 진료과 및 수술여부, 의료보험 유형 등 10여 가지 변수를 포함하여 연구를 진행하였다. 본 연구에서 검증할 가설은 총 4가지로 진료비의 검정, 입원기간의 검정, 1일당 진료비의 검정, 상급병실사용에 대한 검정 이었고 이러한 가설들은 OLS회귀분석 및 로지스틱 회귀분석을 통하여 선정한 변수 대부분이 유의한 영향을 미친다는 결과를 얻어내었다. 추후에 시계열적 특성을 가진 자료 및 변수들을 추가하고 다른 가설들을 세워 심화연구를 진행할 예정이다.

평생교육학습자들의 참여동기유형에 따른 학습동아리 활성화방안에 대한 연구

조금순 동아대학교 대학원 2014 국내석사

평생교육학습자들의 참여동기유형에 따른 학습동아리 활성화방안에 대한 연구 A Study on Developing Learning Organization with Participative Motivation Types in Lifelong Education 교 육 학 과 조 금 순 지 도 교 수 조 용 하 본 연구는 평생교육에 참여하고 있는 성인학습자들을 대상으로 참여동기유형에 따른 학습동아리 활성화방안을 알아보는데 그 목적이 있다. 본 연구에서의 연구문제는 평생교육에 참여하는 성인들의 개인적 특성에 따라 학습참여동기는 어떻게 유형화 될 수 있는지, 학습동아리 운영방안에 대해 학습자들은 어떻게 인식하고 있는지를 알아봄으로써 평생교육참여자들의 참여동기유형과 학습동아리 활성화는 어떤 관계가 있는지를 알아보고자 하였다. 설문지는 평생교육에 참여하는 성인학습자들의 개인별 특성을 묻는 문항, 참여동기유형을 알아보기 위한 문항, 학습동아리 운영에 대한 학습자로서의 인식에 대한 문항으로 설문지를 구성하였다. 조사에 사용된 설문지는 예비조사를 통해 신뢰도와 타당도를 검증하였다. 자료수집은 메일 또는 우편, 직접 방문하여 회수하였으며 최종적으로 295부가 분석에 이용되었다. 수집된 자료는 SPSS Win 20.0 통계 프로그램을 이용하여 빈도분석, 일원배치 분산분석, 교차분석으로 진행하였다. 본 연구를 통하여 얻어진 연구결과는 다음과 같이 요약할 수 있다. 첫째, 조사대상자의 개인별 특성에 따른 평생교육 참여동기유형에서 활동지향적 동기유형은 기혼 여성학습자들이 남성학습자들보다 많았다. 이는 직업부분에서 다소 시간적 여유가 많은 전업주부가 평생교육에 참여하는 경향이 높다는 연구결과와 일치한다. 설문에 응답한 남녀 중 40~50대는 활동지향적 동기유형과 학습지향적 참여동기유형이 높게 나타났다. 이와 반면 20~30대는 목적지향적 동기유형이 높게 나타났다. 이들은 자신들의 역량강화나 자기개발 등 실용성을 중시하므로 현실에 관심이 많음을 알 수 있다. 둘째, 본 설문에 응답한 학습동아리 운영에 대한 학습자들의 반응은 ‘학습내용’ 과 ‘강사의 강의 중심’에 가장 많이 응답하여 평생교육에 학습지향적 동기로 참여하고 있음을 알 수 있다. 학습동아리의 운영방법에 대해 학습자의 주체적 활동보다는 ‘강사의 강의 중심’을 선호하는 학습자가 가장 많았다. 학습동아리가 자발적으로 운영되는 소그룹모임이기는 하나 교육내용면에서는 전문강사들에 의한 학습을 선호하는 것으로 나타났다. 셋째, 평생교육참여자들의 참여동기유형은 연령이나 성별, 학력 등 개인이 가지고 있는 특성에 따라 영향을 받고 있었다. 응답자들은 학습주기는 주1회를 선호하였고 시간대는 2시간, 주부는 오전을, 학생과 직장인은 오후 및 저녁을 선호하였다. 참가비에 대해서 2만원을 가장 많이 선호하였다. 또한 Houle(1961)의 결론에서처럼 같은 유형에 속하는 성인학습자라도 교육참여 동기가 유사할 뿐 반드시 일치하지는 않았다. 학습자의 동기유형이 어느 한 유형 집단에 완벽하게 속하는 것이 아니라 각 집단에 상호복합적으로 연관되어 있음을 알 수 있다. 그러므로 평생교육참여자의 참여동기유형에 따른 학습동아리 활성화를 위해서는 학습자들의 복합적 참여동기를 고려하여 다양한 형태로 프로그램을 편성할 필요가 있다. 넷째, 학습동아리 참여시 가장 중요시 여기는 것은 학습내용이며, 학습동아리의 적절한 운영방법에 대해서 응답자들은 강사의 강의 중심외에도 소집단의 토의방법, 관찰·견학·실습에도 많이 응답을 하였다. 기관의 조직적이고 다양한 지원체계의 학습동아리운영은 학습동아리 활성화방안이 될 수 있다 주요어 : 평생교육, 평생교육참여동기, 학습동아리, 학습동아리 활성화

실용음악학과 커리큘럼의 비교 연구 : 음악산업으로의 가능성 모색 : In Search of the Paths to Music Industry

양우석 동아대학교 대학원 2018 국내박사

한국의 실용음악교육의 역사는 1988년부터 2017년 현재까지 30년이 되었다. 실용음악은 현재 가장 인기 있는 학과 중의 하나가 되었으며 특히 보컬 전공은 602:1에 이르기도 한다. 그러나 음악산업과 소통하지 못하고 있는 현재 대학의 실용음악교육은 연주 중심적 교육의 한계에 와있다. 특히 이미 세계 10권에 진입한 한국 음악산업의 발전에 적극적으로 대응하는 새로운 커리큘럼을 전공으로 개설해야 한다. 본고에서 다루는 실용음악교육의 변천사는 편의상 생성기와 확장기 그리고 포화기의 세 시기이며 시기별 음악산업의 특징도 살펴보았다. 보다 객관적인 커리큘럼의 개발을 위해 위 분석의 결과를 캐나다, 미국 그리고 일본과 비교하였다. 생성기는 실용음악교육이 국내 대학에 도입된 1988년부터 1997년까지로 교육의 목적을 연주자 양성으로 한계 짓고 실기교육에 집중하였다. 1988년 서울예술대학은 국악과 2부에 미국에서 수학한 재즈 전공 교수들을 주축으로 실용음악과를 개설하고 국악과 재즈의 접목을 시도하였다. 그리고 1994년 부산예술학교가 실용음악과를 개설하고 수원여자대학이 생활음악과를, 1996년에 대구예술대학교가 실용음악 전공을 개설하였다. 같은 해에 명지대학교와 1997년에 숭실대학교는 사회교육원에 실용음악과를 설치하여 전문대 졸업생들에게 학점은행제를 통한 교육하기 시작했고, 한서대학교는 영상음악과에서 실용음악 과정을 이수케 하였다. 이 시기의 연주자 중심의 실기교육은 현재까지를 관통하는 한국 실용음악교육의 대표적인 특징으로 자리 잡았다. 이 시기의 주목할 만한 음악산업으로는 1992년 부산 하단에서 출발한 노래방 사업을 들 수 있다. 그리고 1995년부터는 MP3가 1986년에 선보인 CD를 대체하기 시작했고 해외 메이저 음반사들이 직배 또는 합자사 등의 형태로 국내에 진입하며 음악소비의 패턴을 급격히 변화시켰다. 또한 한국의 10대들이 부모 세대의 경제적 여유에 힘입어 음악산업의 주소비자로 부각되기 시작하였다. 확장기는 1998년부터 2007년까지의 시기로, 실용음악이 2년제 41개, 4년제 30개의 대학에, 특히 경희대학교와 계명대학교, 동아대학교 등은 기존의 서양음악학과 안에 실용음악 전공을 개설하였다. 이 시기의 실용음악 열풍은 전국적으로 양적 성장을 이루며 12개의 대학원에까지도 실용음악교육의 길을 열게 하였다. 이 시기는 보다 재즈 중심의 커리큘럼이 특징적인데 주로 미국 버클리음악대학 출신 교수들에 의하여 주도되었다. 이 시기는 MP3의 발전에 의한 음원의 불법복제 및 불법유통의 문제가 음악산업계의 커다란 문제로 대두되었다. 법률적 분쟁을 거쳐 음악인들의 권익을 대변하는 다수의 저작권 협회가 발족하였다. 포화기는 2008년부터 2017년 현재까지를 포괄한다. 2017년 현재 전국적으로 42개의 전문대학, 38개의 4년제 대학, 27개의 대학원, 그리고 30개의 콘서바토리에서 실용음악 관련학과를 개설하여 매년 음악산업에 필요한 인력보다는 보컬, 연주, 그리고 작곡 전공의 실용음악 전공자를 필요 이상으로 배출하고 있다. 이 시기의 특징으로는 2018년 수시입시에서 서경대학교의 보컬 전공 입시경쟁률이 602:1이라는 통계가 지적하듯이, 실용음악의 연주가 중심의 교육이 보컬 중심의 실기교육으로 전환된 사실을 꼽을 수 있다. 보컬 전공 지원자는 2006년부터 2016년 사이에 3배 이상으로 증가하였다. 보컬의 절대적인 수요로 인해 전공 편중현상이 발생하게 된 것은 무엇보다 다양한 오디션 프로그램의 영향과 실용음악에 대한 부모들의 인식변화가 가져온 결과이며 음악적 판단력을 상실시키므로 야기되는 국력의 낭비라 할 수 있다. 한편, 2008년에는 국내음악 저작물 통합메타데이터가 구축되어 오라인 음원불법거래에 대한 제재가 시작되었다. MP3 다운로드에서 스트리밍이라는 새로운 수용양식의 등장이 음원수입의 상승요인으로 작용하였다. 한국의 음악산업 관련 종사자도 크게 증가하였다. 그러나 한국 대학의 실용음악교육은 30년 전 초창기의 연주자 특히 보컬 중심의 실기 커리큘럼을 크게 벗어나지 못하고 있는 실정이다. 본고는 연구의 결론으로 대학의 실용음악교육이 음악산업의 빠른 변화에 신속하게 대응하며 다양한 음악산업 인력을 배출하기 위한 구체적인 방법으로 5개 전공을 제안하였다. 한국의 대학 실용음악교육은 뮤직 프로덕션, 레코딩 엔지니어링, MIDI 및 사운드 디자인, APP, 뮤직 비즈니스를 기준으로 특성화된 커리큘럼을 만들어서 음악산업 발전과 세계적 경쟁력 확보에 창조적으로 기여할 수 있기를 기대한다.