시판 포장 도시락 반찬중 동태전과 달걀말이의 품질관리에 관한 연구

이남숙 誠信女子大學校 1989 국내석사

독후표현활동을 통한 아동의 독해력 신장

이남숙 진주교육대학교 교육대학원 2009 국내석사

본 연구는 독후표현활동 프로그램을 구안하여 적용한 후 아동의 독해력 신장에 어떤 효과가 있는지를 알아보려는 목적으로 실시되었다. 연구 대상은 합천군 C초등학교 3학년 두 학급 44명의 학생을 대상으로 하였다. 한 반은 실험 집단, 한 반은 통제 집단으로 나누고, 실험 집단에게는 책 돌려 읽기를 통한 독후표현활동 프로그램을 적용하여 사전 · 사후 검사를 하였고, 통제 집단에게는 일반적인 독서 프로그램을 실시하여 동일한 사전·사후 검사를 실시하였다. 사전·사후 검사는 독해력 측정 검사지를 활용하였으며, 검사 데이터는 SPSS WIN 13.0 프로그램을 이용하여 결과를 산출, 분석하였다. 그밖에도 교사의 관찰, 학생의 소감문, 포트폴리오, 설문지를 통하여 독후표현활동에 대한 학생들의 반응과 독서 태도에 미치는 효과를 질적 연구로 분석하였다. 독후표현활동 프로그램의 구안 및 적용 활동은 다음과 같이 진행하였다. 먼저 기초실태조사를 통해 도서선정 및 독서방법, 독후표현활동을 구안하였다. 독서 방법으로 책 돌려 읽기를 실시하여 바른 독서습관을 형성하고 다양한 독후표현활동과 연계되도록 했다. 독후표현활동 텍스트는 무엇을 알고 깨달았는지를 알아보는 글의 내용 이해를 위한 독후표현활동을 통해 독해력을 키울 수 있는 내용으로 선정하였다. 독해력을 신장시키기 위한 독후표현활동으로는 ‘이야기 기차’, ‘이야기 알아맞히기’, ‘마인드맵으로 간추리기’, ‘독서퀴즈’, ‘이야기 간추리기’, ‘인물 인터뷰’를 실시하였다. 지도 시간은 주2회, 모두 20시간을 투입하였다. 독후표현활동을 실시한 결과 학생의 독해력이 향상되었다. 그 향상 정도는 실험집단이 통제집단보다 독해력이 높았으며, 통계적으로 유의미한 차이를 보였다(t=2.37, p<0.5). 따라서 독후표현활동은 실험집단 아동들의 독해력 신장에 효과적인 영향을 미쳤음을 알 수 있었다. This study is to find out how 'expressing ideas after reading' program, which was made for this study, gives an impact on children's reading ability. Objects of the study were forty-four third grade students in two classes of C elementary school in Hapcheon. Students were divided into experiment group and control group. Experiment group was made to pass a book around reading it in turns and there was an examination before and after the activity started. Control group was given a normal reading program and examined before and after it. For the examination, which was carried out before and after the program, a test paper to examine students' ability to read and understand was used, and the result was analyzed by the SPSS WIN 13.0 program. In addition, students' reaction to the program and its effect on their reading attitude were researched qualitatively through teachers' observation, students' impressions, portfolios, and some questions. 'Expressing ideas after reading' program was designed and conducted as following. At first, appropriate books were selected, and how to read and express their impressions after reading was developed according to basic research on students' actual reading condition. Passing a book around reading it in turns was chosen as a good reading method to make students have good reading habit and express freely what they felt and understood from reading. Text material for activities after reading was aimed at improving students' reading and understanding ability and checking out what they gained from reading. 'Expressing ideas after reading' program consisted of such activities like 'story train', 'guessing a story', 'mind mapping a story' 'a reading quiz', 'summarizing a story', 'interviewing characters in a story'. It took twenty hours, twice a week for the activities. After this program was applied to students, their reading and understanding ability proved to be enhanced. Experiment group improved more than control group and the statistics showed a little difference between them.(t=2.37, p>0.5) This means 'expressing ideas after reading' program had a good impact on students' reading and understanding ability in experiment group.

취약계층과 비취약계층이 인식한 가정건강성과 삶의 질 연구

이남숙 전북대학교 교육대학원 2019 국내석사

치과위생사의 직무만족에 미치는 요인

이남숙 고려대학교 대학원 2007 국내석사

목적 : 본 연구는 치과위생사들이 인지하는 직무만족도를 파악하고 직무만족도에 영향을 미치는 요인을 알아보았다. 방법 : 현재 의료 기관에 근무하고 있는 치과위생사 198명을 최종 분석대상으로 하였다. 수집된 자료는 SPSS(Ver. 12.0)를 이용하여 처리하였으며, 도구의 신뢰성 검증을 위해 Cronbach's alpha coefficient를 이용하였고, 일반적 특성을 파악하기 위하여 기술통계를 실시하였다. 업무환경 요인, 근무환경 요인, 개인 및 동료관계 요인을 배리맥스(Verimax) 회전방법을 사용한 요인분석을 통해 하부 9가지 성분을 확인하였다. 9가지 성분에 영향을 미치는 일반적 특성을 파악하기 위하여 t-검정과 분산분석을 시행하였으며, 사후다중비교(Scheffe 검정)을 통해 차이점을 검정하였다. 각 요인간 관련 정도를 알아보기 위하여 상관분석을 시행하였고 영향정도를 알아보기 위하여 선형회귀분석을 이용하여 결과를 얻었다. 결과 : 첫째, 연령은 25세 이하가 47.2%(91명), 미혼이 83.9%(162명), 학력은 대학 졸업이 90.7%(175명), 치과의원 근무가 77.2%(149명)였으며, 근무경력은 4년 이하가 62.2%(120), 그리고 월 평균급여는 150만원 이하가 42%(81명)로 가장 많았다. 둘째, 각 성분에 대한 만족도는 업무수행여건이 2.83, 자율성 2.80의 만족도를 업무수행 2.70, 동료의 지원 2.59, 보수 3.28, 근무여건 3.09, 가치관 3.04, 태도 2.65, 동료관계 2.84의 만족도를 보였다. 연령 증가에 따라 업무수행은 만족도가 증가하는 것으로 나타났으나 자율성과 근무여건은 만족도가 낮아지는 것으로 나타났다. 또한 자율성과 근무여건은 미혼에서는 만족도가 높았으나 업무수행은 기혼에서 높은 만족도를 보였다. 병원보다 의원에서 자율성과 업무수행여건 만족도가 낮은 것으로 나타났다. 근무기관 인원에 대해서는 자율성, 보수, 태도가 비슷한 분포를 나타냈으며 경력이 높아질수록 자율성, 동료의 지원과 근무여건 그리고 태도에 대한 만족도가 낮아지는 것으로 나타났다. 직급이 높아질수록 업무수행여건, 근무여건과 자율성 그리고 태도에서 만족도는 낮아지는 결과를 보였다. 서울에서 근무하는 대상자의 만족도가 높은 것으로 조사되었으며, 급여 수준이 낮아질수록 자율성에서 대한 만족도는 증가하는 것으로 나타났다. 셋째, 상관분석결과 업무환경 요인과 근무여건, 보수, 가치관, 태도, 동료관계가 유의한 것으로 나타났다. 근무여건이 0.526로 가장 높은 상관관계가 있는 것으로 나타났으며 동료관계, 태도, 가치관, 보수 순으로 조사되었다. 회귀분석결과 모형의 설명력은 0.391로 나타났으며, 적합성 검정에서 적합한 것으로 나타났다. 동료관계가 0.310로 가장 많은 영향을 미치며, 태도가 0.187로 가장 적은 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 직무만족도 낮은 그룹과 높은 그룹으로 구분하여 회귀 분석한 결과 모형 설명력은 만족도가 낮은 그룹에서는 0.406, 높은 그룹에서는 0.171인 것으로 나타났다. 만족도가 낮은 그룹에는 근무여건, 동료관계인 반면, 높은 그룹에서는 동료관계가 유의한 것으로 나타났다. 동료관계는 만족도가 낮은 그룹과 높은 그룹 모두 유의한 것으로 나타났다. 결론 : 이상의 결과를 종합하여 볼 때, 인간관계가 직무만족에 큰 영향을 끼치는 것으로 나타났다. 이는 본 연구 대상자의 25세 미만이 절반에 가까운 것으로 현대사회의 특징 중 하나인 개인화를 대표하는 세대로서 제각기 다른 생활을 하게 되고, 서로의 삶에 개입하는 것으로 싫어함으로써 인간관계에 익숙하지 않아 발생되는 문제인 것으로 사료된다. 우리는 개인으로서만 존재하는 것이 아니라 현대사회를 이끌어가는 공동체의 일원임으로 인간관계 증진을 위한 연구가 더욱더 이뤄져야 할 것이다.

멸종위기종 붉은점모시나비 훼손지 서식처의 식생학적 연구를 통한 대체서식지 선정 및 식재설계에 관한 연구 : 경북 의성 고속도로 건설에 따른 훼손지를 중심으로

이남숙 전북대학교 대학원 2012 국내석사

In the present paper, the data were used which were acquired through vegetational studies on the plants growing in the existing habitats in an effort to restore the current habitats and/or create new substitute ones for endangered Parnassius bremeri in Uiseong, Gyeongsangbuk-do. Based on the data so acquired, substitute habitats were selected and plans were established to vegetate food plants and absorption plants for Parnassius bremeri. For the vegetational study, a survey of life form and vegetation of absorption plants and food plants was conducted to obtain fundamental information required to select such plants and to plan for their vegetation. The number of vascular plants surveyed were 134 species in total including 48 families, 97 genera, 114 species, 1 subspecies and 19 varieties. From the survey, it was made known that, of life form of vascular plants, hemicryptophytes (H) in dormancy form were majority with 43 species or 32.09% and simple plants (R5) in radicoid form which are not able to make any nexus either under or above the ground were also majority with 76 species or 56.72%. Of propagation form, gravitational disseminule form (D₄) in disseminule form which is categorized by type of seed or fruit was 69 species or 51.49% and erect type (e) in life form was 57 species or 42.54%, majorities of each form respectively. As for life form of plants growing in the habitats of Parnassius bremeri in Uiseong, Gyeongsangbuk-do which is dry and rocky land with low humidity in soil and strong and large rays of the sun beamed, hemicryptophytes and chamaeophytes like Selaginelle involvens (Sw.) Spring, Sedum kamtschaticum and Orostachys japonica turned out to be in advantageous position since they are of dormant type which is particularly tolerant of such conditions. It was also found out that, of the radicoid form, such simple plants as Selaginella tamariscina, Orostachys japonica, etc. which can not form any nexus either on or under the ground due to rocky conditions of the area were favorable to grow there. The area is also seen suitable to Sedum kamtschaticum etc. which have short branches of roots or nexus in narrowest scope. The survey also showed that, of the disseminule form, gravitational disseminule form and geomantic disseminule form such as Sedum kamtschaticum, Selaginella tamariscina, Orostachys japonica, etc. were advantageous to grow in a rocky area which is colony of Parnassius bremeri. The colonies of plants growing in the habitats totalled 8 including Sedum kamtschaticum-Selaginella tamariscina colony, Sedum kamtschaticum-Carex humilis colony, Sedum kamtschaticum-Cymbopogon tortiis var. goeringii colony, Sedum kamtschaticum-Imperata cylindrica var. koenigii colony, Selaginella tamariscina colony, Sedum kamtschaticum-Indigofera kirilowi colony, Quercus acutissima colony, and Pinus densiflora colony. Sedum kamtschaticum is the food plants distributed in the wide range of habitats, concentrated mostly on or around the rocky area. Absorption plants are the plants like Cirsium japonicum var. ussuriense, Rosa multiflora, Erigeron annuus, Spiraea prunifolia var. simpliciflora, etc. that usually bloom in coincidence with emergence of imagoes. Sedum kamtschaticum which is food plants is also known from the survey that it blooms in the season when imagoes emerge. Based on the findings of the survey, location of substitute habitats was elected from among the areas which have similar conditions for vegetation of Parnassius bremeri as well as of food plants&#8228;absorption plants or from surrounding area in consideration of the moving distance of butterflies. Vegetation was carried out on the basis of the vegetation plans which were established in accordance with surveyed distribution of Sedum kamtschaticum and life form of vascular plants found suitable to the area.

아동이 지각한 부모의 양육태도와 학업성취도가 자아존중감에 미치는 영향

이남숙 원광대학교 교육대학원 2011 국내석사

본 연구는 아동이 지각한 부모의 양육태도와 학업성취도가 자아존중감에 어떠한 영향을 미치는지 알아보는데 기본 목적이 있다. 이러한 연구의 목적을 달성하기 위하여 구체적으로 선정한 연구의 내용은 다음과 같다. 첫째, 아동이 지각한 부모의 양육태도는 자아존중감과 어떠한 관계가 있는가? 둘째, 아동의 학업성취도에 따라 자아존중감은 차이가 있는가? 셋째, 아동이 지각한 부모의 양육태도와 학업성취도는 자아존중감에 어떠한 영향을 미치는가? 이 연구의 내용을 검증하기 위해 군산시와 익산시에 소재한 2개의 초등학교 6학년 학생 275명을 연구대상으로 선정하였다. 본 연구를 위한 측정도구는 첫째, 자녀가 지각한 부모의 양육태도를 측정하기 위해 김기정(1984)이 제작한 검사를 본 연구 목적에 맞게 수정하여 사용하였다. 두 번째 측정도구는 자녀의 자아존중감을 측정하기 위해서 Coopersmith(1976)가 제작한 Self-Esteem Inverntory를 강종구(1986)가 번역하여 사용한 것을 이용하였다. 그리고 학생들의 학업성취도는 2011년 3월 각 학교에서 실시한 교과학습 진단평가의 국어, 사회, 수학, 과학 교과의 점수를 사용하였다. 두 개의 검사지를 배포, 회수한 후 아동이 지각한 부모의 양육태도와 학업성취도가 자아존중감에 미치는 영향을 밝혀보기 위해 SPSS 프로그램을 이용하여 아동이 지각한 부모의 양육태도와 학업성취도를 독립변인으로 하고 자아존중감을 종속변인으로 하여 단순선형회귀분석과 중다선형회귀분석을 실시하였다. 이상의 과정의 걸쳐 이루어진 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 아동이 지각한 부모의 양육태도는 아동의 자아존중감에 크게 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 즉 부모의 양육태도를 수용적이고 자율적이며 성취기대가 낮다고 지각하는 아동일수록 자아존중감이 더 높게 나타났다. 특히 부모의 양육태도의 세 가지 하위 요인인 수용-거부, 자율-통제, 성취기대 중 아동의 자아존중감에 가장 크게 영향을 미치는 요인은 수용-거부 차원인 것으로 나타났다. 또한 부모의 양육태도는 아동의 자아존중감의 네 가지 하위 요소인 자기비하, 타인과의 관계, 지도력과 인기, 자기 주장과 불안 중 타인과의 관계 영역에 가장 크게 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 아동의 학업성취도는 아동의 자아존중감에 전체적으로 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 즉 전체적으로 학업성취도가 높은 아동일수록 자아존중감이 더 높게 나타났다. 셋째, 아동이 지각한 부모의 양육태도와 학업성취도는 아동의 자아존중감에 통계적으로 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 두 가지 요인 중 아동이 지각한 부모의 양육태도가 학업성취도보다 아동의 자아존중감에 더 영향을 많이 미치고 있는 것으로 나타났다. 이상의 연구결과를 종합해 볼 때, 아동이 지각한 부모의 양육태도와 아동의 학업성취도는 아동의 자아존중감에 중요한 영향을 미친다는 것을 알 수 있다. 이는 아동의 긍정적 자아존중감을 형성시키기 위해서는 부모의 수용적이고 자율적인 양육태도가 필요하며 과도한 성취기대는 아동의 긍정적 자아존중감 형성에 도움을 줄 수 없음을 시사한다. 또한 아동의 높은 학업성취도는 아동들의 자아존중감 형성에 긍정적 영향을 줄 수 있다는 사실도 알 수 있다. 특히 학업성취도보다 부모의 양육태도가 아동의 자아존중감에 미치는 영향이 크다는 사실은 아동에게 있어서 부모의 양육태도는 매우 중요하다는 것을 시사해주고 있다. The main purpose of this study is to identify the effects of the nursing attitude of the parents that the children perceive and the academic achievements of the children on the self-respect of the children. For the purpose of this study, the following research agenda were chosen. First, what is the relationship between the nursing attitude of the parents that the children perceive and the self-respect of the children? Second, is there any difference in the self-respect of the children according to the academic achievements of the children? Third, what influence does the nursing attitude of the parents that the children perceive and the academic achievements of the children make on the sense of self-respect of the children? To verify the contents of this study, 275 grade 6 students in two elementary schools located in Gunsan and Iksan were selected as subjects of the study. The measurement tools for this study were; first, the test prepared by Kim Ki-jeong (1984) to measure the nursing attitude of the parents that the children perceive was modified to make it appropriate for this study. Second, Self-Esteem Inventory which was prepared by Coopersmith(1976) to measure self-respect of the children and was translated by Kang Jong-gu (1986) was used. For the academic achievements of the students, the scores of Korean, Social Studies, Math, and Science on Subject Diagnosis Test in March 2011 were used. Two test papers were distributed and collected. To identify the relationship between the parenting attitude the children perceive and the academic achievements of the children, SPSS program was used. Simple Linear Regression Analysis and Multiple Regression Analysis were performed by setting the parenting attitude the children perceive as independent variable and the sense of self-respect as dependent variable. The followings are the results of the study. First, it was found that the parenting attitude the children perceive makes significant influence on the self-respect of the children. In other words, those whose parents, they perceive, have accommodative, autonomous parenting attitude and low achievement expectation had higher self-respect. Especially, out of the three sub-factors such as Accommodative-Rejective, Autonomous-Controlling, and Expectation to Achievements, the most influencing factor on the self-respect was Accommodative-Rejective factor. Additionally, the parenting attitude influenced most on the area of relationship with others out of the four sub-factors of Self-respect such as self-degradation, relationship with others, leadership and popularity, and assertiveness and anxiety. Second, it was found that the academic achievements of the children made significant influence on self-respect. In other words, it was found that those who have higher academic achievements had higher self-respect. Third, it was confirmed that the parenting attitude the children perceive and the academic achievements of the children made statistically significant influence on the self-respect of the children. Out of the two, the former seemed to influence more on the self-respect of the children than the latter. From the aforementioned results, it was confirmed that the parenting attitude the children perceive and the academic achievements of the children would make important influence on their self-respect. It suggests that the parents should have accommodative and autonomous parenting attitude to let them have better self-respect and the overwhelming expectation to their achievements would not help them to have better self-respect. Additionally, it was found that the higher academic achievements of the children would help them to have more positive self-respect. In particular, the fact that the influence of parenting attitude on the self-respect of the children is bigger than that of the academic achievements of the children suggests that parenting attitude is very important to the children.

중·장년 이상 치주질환 증상 경험군의 보완대체의료 이용 결정요인

이남숙 한양대학교 공공정책대학원 2015 국내석사

연구 배경: 전 세계적으로 고령 인구의 수와 평균 수명의 증가로 인해 치주질환의 유병률이 높아지고 있다. 중증 이상의 치주질환은 치은 출혈 및 부종, 동통 등의 자각증상을 동반하기 때문에 평소 건강관리가 필수적이다. 중·장년의 건강증진과 유지를 위한 보완대체의료 이용에 대한 연구는 이전부터 진행되어 왔으며, 일부 선행연구에서는 구강 관련 보완대체의료의 효과가 입증되기도 하였다. 하지만 치주질환자의 다양한 구강보건 행동과 보완대체의료 이용 결정요인에 대한 연구는 여전히 부족한 실정이다. 이에 이 연구에서는 중․장년 이상의 치주질환 증상 경험군을 대상으로 구강건강인식과 행동 및 보완대체의료의 이용 및 결정요인에 대해 파악하고자 한다. 연구 목적: 이 연구의 목적은 치주질환 증상을 경험한 지역사회 중·장년의 보완대체의료 이용 및 결정요인을 규명하는 것이다. 이를 위해 중·장년의 치주질환 증상 경험 여부와 구강건강행동에 따른 특성을 조사하고 보완대체의료 이용에 따른 결정 요인을 파악하고자 한다. 이 연구는 중․장년의 효과적인 치주질환 치료와 전신 건강관리에 대한 기초자료를 제공하여 보완대체의료를 활용한 지역사회 중심의 구강보건교육사업과 정책개발에 기여하고자 한다. 연구 방법: 이 연구를 위한 설문조사는 2014년 6월 5일부터 6월 25일까지 약 20일 동안, 서울시 성동구에 거주하는 중·장년 이상 주민을 대상으로 총 514부를 배부하였다. 자료 분석은 응답이 불성실한 25부와 연구대상자 선정기준에 부적합한 90부를 제외한 총 399부가 이용되었다(회수율 77.6%). 또한, 이 연구는 한양대학교 기관생명윤리위원회의 승인을 받아 진행되었다. 연구 결과: 연구 결과 지역사회 중․장년 이상 치주질환자들의 보완대체의료 이용률은 51.6%이었다. 구강건강 관련 보완대체의료 이용 중 죽염 이용률이 36.0%로 가장 높았다. 연구대상자들의 보완대체의료 이용에 대한 교차분석 결과 연령, 최종학력, 건강관리 인식수준, 구강건강 인식수준, 자기전 칫솔질 횟수, 금연 여부, 치주질환 경험 여부에 따른 이용 차이가 있었으며, 통계적으로 유의하였다. 연구대상자들의 보완대체의료 이용 결정요인으로는 연령, 학력수준, 가계소득에서 통계적으로 유의한 결과를 보였다. 연구 결론 및 제언: 중․장년 이상의 치주질환 유병시 건강의 증진과 유지를 위해 구강건강행동과 건강행동을 병행하는 것이 중요하며, 다양한 건강행동으로서 보완대체의료를 이용하는 것은 좋은 대안이 될 수 있다. 보완대체의료 이용을 통해 구강건강 및 전신건강의 수준 향상에 기여할 수 있는 교육 프로그램 개발이 필요하며, 구강 건강 정책을 위한 사회적 관심과 지지가 필요하다. 전반적인 구강건강 수준의 증진은 미래 개인의 삶의 질을 향상시키며 건강하고 행복한 노년에 기여할 것이다.

버츄카드를 활용한 점토미술치료가 초등돌봄 아동의 자기표현 및 자아존중감에 미치는 효과

이남숙 광주여자대학교 2018 국내석사

본 연구는 버츄카드를 활용한 점토미술치료가 초등돌봄 아동의 자기표현 및 자아존중감에 미치는 효과를 알아보는 데 목적이 있다. 연구의 대상은 전남 K시에 있는 초등학교 방과 후 돌봄을 이용하고 있는 만 8세 아동을 대상으로 선정하였다. 이중 프로그램 참여 의사를 밝힌 12명을 대상으로 실험집단 6명과 통제집단 6명을 무선 배정하여 2017년 1월 5일부터 3월 23일까지 주 1회 매회기 각 60분씩, 전체 12회기를 실험집단에 실시했으며 통제집단은 아무런 처치를 하지 않았다. 버츄카드를 활용한 점토미술치료의 효과를 검증하기 위한 심리 척도검사로는자기표현평정척도, 자아존중감 척도를 사용하였다. 투사검사로는 Burns의 K-HTP사용하여 사전·사후 실시하였다. 집단 동질성 검사를 위해 독립표본 t 검증을 실시하였으며, 자기표현과 자아존중감에 대한 효과를 알아보기 위해 사전, 사후 평균과 표준편차를 산출하였다. 버츄카드를 활용한 점토미술치료가 자기표현, 자아존중감에 효과가 있는지 알아보기 위해 대응 표본 t 검증을 실시하였고, 본 연구는 SPSS 22 통계 프로그램을 이용하여 자료를 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 버츄카드를 활용하여 점토미술치료를 실시한 실험집단의 자기표현 점수는 사전점수가 55.00에서 사후점수가 65.67으로 상승하였으며 유의미한 효과를 보였다. 둘째, 버츄카드를 활용하여 점토미술치료를 실시한 실험집단의 자아존중감의 사전점수는 103.17에서 사후검사 116.33으로 상승하였으며 유의미한 효과를 보였다. K-HTP 사후검사 결과에서는 실험집단이 통제집단에 비해 그림의 전체적인 완성도와 구성요소 표현에서 점수가 높아졌다. 그리고 전반적인 그림에서 등장하는 자아상이 사전에 비해 세밀하게 묘사되었으며 크게 표현한 것을 볼 수 있었고 그림의 내용구성이 사전에 비해 짜임새를 갖춘 것으로 나타났다. 이러한 그림의 구조의 변화는 자기표현과 자아존중감에 미치는 효과를 가져다주었다는 것으로 해석될 수 있다. 이러한 연구결과를 종합하여 보면 초등돌봄 아동에게 버츄카드를 활용한 점토미술치료는 자기표현과 자아존중감을 향상시킬 수 있는 긍정적인 영향을 주는 프로그램이라고 볼 수 있다. 버츄카드를 활용한 점토미술치료가 효과가 있음을 시사하는 것으로서 향후 버츄카드를 활용한 점토미술치료의 정립뿐만 아니라 질적ㆍ양적인 차원에서의 연구가 지속적으로 이루어져야 할 것이다.

후기노인의 인지강화프로그램이 일상생활 수행능력, 인지기능 및 삶의 질에 미치는 효과

이남숙 경북대학교 보건대학원 2016 국내석사

The effects of the cognitive enhancement program for the old old's instrumental activities of daily living, cognitive function and quality of life* Lee Namsuk Department of Epidemiology and Health Promotion Graduate school, Kyungpook National University Daegu, Korea (Supervised by Professor Choi Yeonhee) (Abstract) Purpose : This study was conducted to confirm the effects of the cognitive enhancement program for the old old's instrumental activities of daily living, cognitive function and quality of life. Method : The study was carried out with a nonequivalent control group pretest-posttest design. The subjects of the present study were 56 the old old in G city. The subjects were divided into an experimental group(n=28) who participated in the cognitive enhancement program and a control group(n=28) who nonparticipated in the cognitive enhancement program. Data were collected from 23 February 2015 through 15 May 2015. Collected data were analyzed using IBM SPSS WIN 21.0 with * A thesis submitted to the Council of the Graduate School of Kyungpook National University in partial fulfillment of the requirements for the degree of Master of Public Health in June 2016 the t-test, Chi-square test, Fisher’s exact test and Mann-Whitney U-test. Results : After the program, instrumental activities of daily living(p=.021), cognitive function(p=.004) and quality of life(t=-2.126, p=.038). The experimental group had significantly different in instrumental activities of daily living, cognitive function and quality of life in comparison to the control group. Conclusions : The cognitive enhancement program was effective in the old old in instrumental activities of daily living, cognitive function and quality of life. The cognitive enhancement program can be utilized for comprehensive nursing intervention in the community. Key Words : The old old, the cognitive enhancement program, instrumental activities of daily living, cognitive function, quality of life.

현대 오브제 미술의 조형원리에 대한 기독교 미학적 해석과 적용 : 연구자의 작품을 중심으로

이남숙 백석대학교 기독교전문대학원 2013 국내석사

“현대 오브제 미술의 조형원리에 대한 기독교 미학적 해석과 적용” -연구자의 작품을 중심으로- 이 남 숙 기독교미술학 전공 기독교미술학과 백석대학교 기독교전문대학원 이 시대는 다원주의적 가치가 범람하고 있으며, 미술의 영역에 있어서도 무엇을 하든 가능한 포스트모더니즘 시대가 되었다. 이미지는 사람들의 마음에 강한 인상과 자극으로 작용하고 보는 이의 삶에 영향을 줄 수 있기 때문에 자신의 세계관을 작품에 투영하는 예술가는 책임의식을 가져야 한다. 연구자는 동시대를 살아가는 기독교인이자 예술가로서 어떠한 생각과 조형 언어로 작품을 해나가야 할지 진지하게 고민하고 연구하게 되었다. 연구자의 작품은 내용적으로는 기독교 세계관을 바탕으로 제작되었고, 조형적으로는 오브제를 활용한 컴바인 페인팅을 기법적 특징으로 하고 있다. 현 시대와 동떨어진 개념과 조형언어로는 소통을 기대하기 어렵기 때문에, 주제를 담기에 적합한 효과적인 조형언어에 대한 연구와 새로운 조형기법이 신앙 안에서 상충되지는 않을지, 혹은 정당한 것인지 이론적으로 연구할 필요가 있었다. 본 논문의 II장에서는 현대 미술의 발전과 궤를 같이하는 현대 미술의 오브제의 유형과 조형원리에 대해서 연구하였고, III장에서는 연구자의 작업에 큰 영향을 준 오브제 미술의 주요 미술사조들과 작가들의 작품에 대한 연구를 통해 주제를 어떻게 매체에 담아내는지, 오브제는 어떠한 의미로 확장되어 삶과 예술의 간극을 허물며 삶에 자리하는지 알아보았다. IV장에서는 포스트모던 시대의 종교와 미술의 관계를 살펴보며 현대 기독교 미술이 시대의 흐름과 더불어 어떠한 방법으로 소통해 나가는 것이 타당한지 프란시스 쉐퍼와 힐러리 브랜드 등의 기독교 철학자들의 이론을 중심으로 살펴보았다. V장에서는 연구자의 작품 세계에 대해 기독교 세계관이 어떻게 투영되었는지 내용적인 부분와 조형적인 부분으로 나누어 기술하였다. 작품을 연구하는 과정은 다양한 동시대의 조형적 방법을 활용하되, 삶과 정신적 사색을 진솔하게 작품에 담아가고자 하는 노력으로 이어갔다. 개인의 신앙이 작품에 접목되는 과정과, 암시와 상징을 통해 오브제라는 조형요소를 어떻게 작품에서 해석하고 다루고 있는지를 중심으로 연구자의 작업 세계를 분석하였다. 본 논문에서는 이 시대를 살아가는 기독교인 예술가로서의 정체성과 소명에 대한 이론적 고찰을 하고자 했으며, 조형 기법으로 쓰인 현대미술의 오브제와 컴바인 페인팅에 연관된 사조들과 대표 작가들의 작품을 함께 살펴보고 그 조형 원리에 대해 연구하여 오브제가 가진 다양한 조형적 가능성에 대하여 알아보고자했다. 이를 통해 본인 작품의 작업적 정체성과 지향점을 규명하고 앞으로의 작업이 보다 명확한 이론적 토대 위에 동시대인들과 생동감 있는 소통이 가능한 작업으로 발전하기 위한 기반으로 삼고자 했다. (Abstract) “Christian aesthetic interpretation and application to formative principle of the contemporary object art” -Focused on a researcher’s works of art- Lee, Nam-Sook Christian Art Department of Christian Art Graduate School of Baekseok University Contemporary art has entered into post Modernism era allowing every perspectives as the era is now flooded with multiple values. An artist who projects his world view onto works of art should have a sense of responsibility for images that the work of art delivers act a strong impression and stimulation, affecting life of an audience. Researcher, both a contemporary Christian and artist, in earnest has agonized as to what thoughts and formative languages should be used for works of art and studied. Researcher’s works of art, have, in its contents, been based on Christian world view and in its formativeness, made with object-used combine painting techniques. Because there is little expectation for communications through non-Contemporary concepts and formative languages, there was a need to theoretically study whether it’s not conflicting between a study on suitable and effective formative languages containing subjects and brand new techniques within the religion, or whether it’s justifiable. In Chapter 2, the study examined types of modern arts object, in line with advance of modern arts and formative principles, and Chapter 3 dealt with main trends of object art and works of its artists having a strong impact on researcher’s works and looked into, with these, how to deliver a subject onto a medium and what meaning object had been extended into, making its way to life by closing gaps between life and arts. Chapter 4 centered on and Francis Schaeffer and Hillary Brand, Christian philosophers, and their theories that might have told which way modern Christian art should communicate base on relationships, coupled with the stream of times on basis of religions and arts in the era of post modernism. Chapter 5 elaborated on how Christian world view had been projected onto a world of researcher’s works of art separately in terms of contents and formativeness. The process of works research focused on efforts of earnestly carrying life and mental meditations on while diverse contemporary formative methods ware applied. It analyzed the world of researcher’s arts surrounding process of grafting a individual’s faith into a work of art, and ways to interpretate and deal with an formative element of object in works by implication and symbolism. This research had purposes of contemplating, in theoretical sense, identity of a Christian artist living in the contemporary age and his calling, and finding out various formative possibility that object posses by studying trends and works of main artists of modern object and combine painting, a formative technique, and the formative principles. Through these, it aimed to clarify identity of researcher’s works of art and direction, and making it in the future a basis for advancing into works that would allow for lively communication with contemporary people based on more clear theories.