어머니의 양육효능감과 유아의 문제행동과의 관계에서 유아의 사회적 유능감의 매개 효과

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 어머니의 양육효능감과 유아의 문제행동 간의 관계에서 유아의 사회적 유능감의 매개효과를 검증하는 데 그 목적이 있다. 연구대상은 2014년에 수집된 육아정책연구소의 한국아동패널 7차년도(2014년)에 참여한 유아 총 1158명과 그들의 부모였다. 유아의 평균 월령은 75.14개월이었다. 본 연구에서는 SPSS 24.0을 이용하여 Pearson 상관분석과 Baron과 Kenny의 매개효과 검증법에 따라 회귀분석을 실시하였다. 그리고 sobel test를 실시하여 매개경로의 유의성을 검증하였다. 마지막으로, SPSS process macro를 활용하여 부트스트랩(bootstrapping) 검증을 실시하였다. 연구결과를 살펴보면 첫째, 어머니와 양육효능감, 유아의 사회적 유능감 간에는 정적 상관이, 유아의 문제행동과 어머니의 양육효능감, 유아의 사회적 유능감 간에는 부적 상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 어머니의 양육효능감과 유아의 문제행동과의 관계에서 유아의 사회적 유능감의 매개효과를 살펴본 결과, 유아의 사회적 유능감은 어머니의 양육효능감과 유아의 문제행동 관계에서 부분매개효과를 지니는 것으로 나타났다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to examine the mediating effect of young children"s social competence on the relationship between mothers" parental efficacy and young children"s problem behavior. The participants in this study were 1,158 children (mean age: 75.14 months) and their mothers who attended 2014 Panel Study on Korean Children Questionnaire. The collected data were analyzed by Pearson"s correlation, and mediating effect verification method using SPSS 24.0, followed by Sobel test validate significance of mediating path. Furthermore, bootstrapping test was conducted using SPSS Process macro. The results of this study were as following. First, the relationships between parental efficacy of mothers and social competence of children were statistically positive, and the relationships between young children"s problem behavior and parental efficacy of mothers were statistically negative, and also the relationships between young children"s problem behavior and social competence of children were statistically negative. Second, looking at the mediating effect of young children"s social competence within the relationship between mothers" parental efficacy and young children"s problem behavior, it was found partial mediating effect of young children"s social competence from relationship between mothers" parental efficacy and young children"s problem behavior.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 연구방법
• Ⅲ. 연구결과
• Ⅳ. 논의 및 결론
• 참고문헌
• Abstract

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