지방자치단체의 평생교육기관 평가모형 개발 연구

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study aimed to develop an evaluation model a local government lifelong education institution and through this, provide useful guidance in achieving the efficient management goal of local government lifelong education by presenting the quality control criteria of the local government lifelong education institution. Furthermore, this study aimed to contribute to the implementation of the lifelong learning society where anyone can learn at any time and everywhere which are the objectives lifelong education pursues. For this purpose, the questions given in the research were set such as. First, ‘what system is applied in the evaluation model of local government lifelong education institution?’ Second, ‘how are the evaluation area and evaluation criteria of the evaluation model of local government lifelong education institution where CIPP evaluation model and BSC evaluation model are applied configured, and what does look like its content validity look like?’ The conclusion were as follows. First, when it comes to designing a draft of evaluation model of local government lifelong education institution, the draft of the evaluation model of local government lifelong education institution was written and designed into a four-tier hierarchy structure. This consisted of a high level area, perspective, middle level area and low level area of each step to achieve the top priority which is the mission and vision of local government lifelong education institution as a public institution through literature analysis such as exploring BSC and CIPP theory and applications. Second, the study developed an evaluation model for local government lifelong education institution through consultation with six experts and two delphi panels with a five point likert scale.

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