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      KCI등재

      발달장애아동 체육활동 참여 대학생의 자원봉사 경험에 관한 사례연구 = A case study on the volunteer experience of university students who participated in physical activities for children with developmental disabilities

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      https://www.riss.kr/link?id=A107881934

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      국문 초록 (Abstract)

      본 연구는 발달장애아동 체육활동 자원봉사에 참여한 대학생들의 경험에 관한 연구를 통해 어떠한 의미를 갖는지를 알아보고자 하였다. 이를 위해 경기도 소재 S대학에 재학 중인 대학생 중...

      본 연구는 발달장애아동 체육활동 자원봉사에 참여한 대학생들의 경험에 관한 연구를 통해 어떠한 의미를 갖는지를 알아보고자 하였다. 이를 위해 경기도 소재 S대학에 재학 중인 대학생 중 장애인체육 자원봉사 경험이 없는 대학생들을 연구 대상자로 구성하였으며, 2019년 3월부터 11월까지 자원봉사활동을 실시하였다. 본 연구에 참여한 대학생들의 자원봉사활동 경험에 대한 의미를 탐색하기 위해 질적 사례연구 방법을 적용하였으며, 연구 자료는 심층면담, 관찰일지, 개별일지 작성을 통해 자료수집이 이루어졌다. 연구결과 대학생의 자원봉사 활동에 대한 경험은 '봉사활동에 대한 부담', '봉사활동의 어려움', '봉사 활동 어려움 극복 노력', '나에게 다가온 선물 같은 시간', '장애아동 체육활동의 가치 인식'의 5가지 범주를 도출하였다. 이러한 결과를 바탕으로 실제 현장 중심에서 장애아동의 안정적인 체육활동 환경 조성을 위해 다양한 연령과 지식을 갖추고 미래세대 주역으로 성장하는 대학생 자원봉사자들이 참여할 수 있는 기틀을 마련하고자 하였다.

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      The purpose of this study was to investigate the meaning of the experiences of college students who participated in physical activity volunteering for children with developmental disabilities. For this purpose, among college students enrolled in S Uni...

      The purpose of this study was to investigate the meaning of the experiences of college students who participated in physical activity volunteering for children with developmental disabilities. For this purpose, among college students enrolled in S University in Gyeonggi-do, college students who had no experience in volunteer sports for the disabled were selected as subjects of the study, and volunteer activities were conducted from March to November 2019. A qualitative case study method was applied to explore the meaning of the volunteer experiences of university students participating in this study, and data were collected through in-depth interviews, observation diaries, and individual diaries. As a result of the study, the experiences of college students volunteering were 'the burden of volunteering', 'difficulty of volunteering', 'efforts to overcome difficulties', 'time like a gift given to me', 'the It was divided into five categories of 'value perception'. Based on these results, in order to create an environment for successful physical activity of children with disabilities in the actual field, it was intended to lay the foundation for the participation of growing college students who are the leaders of future generations with participation and basic knowledge of various age groups.

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      참고문헌 (Reference)

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      2 박병도, "특수학교 체육의 문제점과 개선과제" 3 : 85-98, 2005

      3 임우정, "특수체육 전공 대학생들의 장애아동 체육활동 지도 경험" 한국특수체육학회 20 (20): 93-106, 2012

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      6 이진선, "특수교사가 장애청소년과의 관계에서 경험하는 심리적 현상" 백석대학교 기독교전문대학원 2017

      7 함성범, "체육교사와 학생간의 유대관계 형성이체육수업 만족도와 교육성과에 미치는 영향" 우석대학교 교육대학원 2019

      8 김지영, "체육계열 대학생들의 특수체육 교과수업 체험 연구" 한국체육교육학회 17 (17): 51-64, 2012

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      1 김효선, "현장실습경험이 사회복지 전문 직업의식에 미치는 영향에 관한 연구 : 서울·경기·충청지역 학부생을 중심으로" 강남대학교 사회복지전문대학원 2005

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      4 박병도, "특수체육 비전공 대학생들의 특수체육수업 참여 경험 이해" 5 : 73-92, 2008

      5 한동기, "특수체육 교과 교재연구 및 지도법" 레인보우북스 2014

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      10 김선희, "청소년 자원봉사활동이 자아정체성 발달에 미치는 영향 : 서울지역 남·녀 고등학생을 중심으로" 慶熙大學校 敎育大學院 1999

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      연월일 이력구분 이력상세 등재구분
      2026 평가예정 재인증평가 신청대상 (재인증)
      2022-03-25 학회명변경 영문명 : Korean Society Of Adapted Physical Activity And Exercise -> Korean Society Of Adapted Physical Activity KCI등재
      2022-02-04 학술지명변경 외국어명 : Journal of adapted physical activity and exercise -> Korean Journal of Adapted Physical Activity KCI등재
      2020-01-01 평가 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
      2017-01-01 평가 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
      2013-01-01 평가 등재 1차 FAIL (등재유지) KCI등재
      2010-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2008-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2006-01-01 평가 등재 1차 FAIL (등재유지) KCI등재
      2001-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      1998-07-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 1.2 1.2 1.41
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.28 1.31 1.18 0.4
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