학교혁신의 확산 현상 분석: 서울시 A교육지원청 혁신초등학교를 중심으로 = An Analysis of the Diffusion of School Innovation: Focused on Innovation Elementary School of A District Office of Education in Seoul

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The objective of this study is to explore the expansion and sustainability of school innovation beyond the level of presenting a micro-school innovation diffusion model through a limited number of prominent school cases. To achieve this objective, a qualitative case study was conducted, focusing on the diffusion of school innovation in the Innovation Elementary Schools of A District Office of Education in Seoul.
As a result of the study, the process of school innovation diffusion was identified as consisting of three stages: the emergence and growth of innovative schools, the spread of innovation between schools and the establishment of innovation within schools, and the collective reflection toward better innovation. The diffusion of school innovation was discerned to be intricate, influenced by diverse factors across individual, organizational, inter-organizational network, institutional, and structural dimensions.
Based on these findings, a tentative school innovation diffusion model specific to the context of Innovation Elementary Schools in the A District Office of Education in Seoul was introduced. Moreover, practical implications for the diffusion of school innovation were proposed. These include the encouragement of teachers' spontaneity through the institutionalization of autonomy, support for the establishment of multiple communication channels both within and outside the school, and encouraging creative imitation tailored to each school context.

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