고등학교 청소년의 친구관계 인식에 영향을 미치는 변인탐색과 효과 분석: 학업성적, 학교폭력, 인터넷 중독 변인을 중심으로 = An Exploration on the Variables and Effects Influencing the Friendship Awareness in High School Students: focused on the academic records, the school violence, the internet addiction variables

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to explore the variables and effects influencing the friendship awareness focused on the academic records, the school violence, the internet addiction variables in high school students. The subjects of this study were 921 students of the high schools in Jeollabuk-do in accordance to convenience sampling. The statistics program that was used to achieve the purpose was SPSS pc+ 14.0. The statistic methods that were applied included the MANOVA, the Pearson correlation coefficient, and the stepwise multiple regression test.
The following conclusions were drawn from the research procedures and data analysis: First, the friendship levels are higher among students who showed poor academic records than those who showed positive academic records. Second, there is no significant difference between the friendship levels and the school violence levels. Third, the friendship levels are higher among students who showed high internet addiction levels than those who showed low internet addiction levels. Finally, there is a passive correlation between the academic records and the friendship levels, but there is no correlation between the friendship levels and the school violence or the internet addiction levels. The friendship levels are affected by about 7.5% of the academic records, 3.9% of the school violence, and 1.7% of the internet addiction.

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