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    지체장애 부모의 양육 실태 및 지원 요구 조사 = Rearing realities and survey about support demand for parents of children with physical disabilities

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    https://www.riss.kr/link?id=A103981318

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    The purpose of this study was to investigate rearing realities and their support demand for parents of children with physical disabilities
    Rearing realities of parents of children with physical disabilities showed highest score in physical theraphy in theraphy domain, and the monthly private education wage or theraphy wage was less than one hundred thousand won. And the parents put emphasis on the everyday life guide in home study. And this study showed that national support was highest in the education wage and the expenses of medical care and education ranked the top two areas in their financial burden on family level.
    To sum up, their demands for support about rearing conditions were as follows; Their demand for support about rearing realities was medical support service to the school and nation, studing support to the school, support for medical care fee for private machinery, support for coaching everyday life in school, support for helping everyday life in school, readjusting allowance for the parents of children with physical disabilities and expanding and improving the sheltered housing for children with physical disabilities, financial aid on goods and equipment specially tailored for children with physical disabilities.
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    The purpose of this study was to investigate rearing realities and their support demand for parents of children with physical disabilities Rearing realities of parents of children with physical disabilities showed highest score in physical theraphy...

    The purpose of this study was to investigate rearing realities and their support demand for parents of children with physical disabilities
    Rearing realities of parents of children with physical disabilities showed highest score in physical theraphy in theraphy domain, and the monthly private education wage or theraphy wage was less than one hundred thousand won. And the parents put emphasis on the everyday life guide in home study. And this study showed that national support was highest in the education wage and the expenses of medical care and education ranked the top two areas in their financial burden on family level.
    To sum up, their demands for support about rearing conditions were as follows; Their demand for support about rearing realities was medical support service to the school and nation, studing support to the school, support for medical care fee for private machinery, support for coaching everyday life in school, support for helping everyday life in school, readjusting allowance for the parents of children with physical disabilities and expanding and improving the sheltered housing for children with physical disabilities, financial aid on goods and equipment specially tailored for children with physical disabilities.

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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    본 연구에서는 우리나라 지체장애 부모의 양육 실태를 살펴보고 이에 기초하여 그들의 지원요구에 대해 살펴보았다. 먼저 지체장애 부모들의 양육 실태에 있어 가장 많이 받는 치료는 물리치료, 월평균 사교육비 및 치료비는 10만원 미만, 가정에서의 중점 지도 영역은 일상생활 지도, 지체장애 부모에 대한 국가 지원은 교육 급여, 자녀로 인한 경제적 부담은 치료 교육비에서 가장 높게 나타났다.
    또한 지체장애 부모들의 양육 실태와 관련된 지원 요구는 학교와 국가에 대한 치료지원서비스 요구, 학교에 대한 학습지원과 사설기관 치료비 지원요구, 학교에서의 일상생활지도와 일상생활지원에 대한 요구, 장애아동 부양수당과 보호시설 확충 지원요구, 특수용품 및 보장구 지원요구가 있었다.
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    본 연구에서는 우리나라 지체장애 부모의 양육 실태를 살펴보고 이에 기초하여 그들의 지원요구에 대해 살펴보았다. 먼저 지체장애 부모들의 양육 실태에 있어 가장 많이 받는 치료는 물리...

    본 연구에서는 우리나라 지체장애 부모의 양육 실태를 살펴보고 이에 기초하여 그들의 지원요구에 대해 살펴보았다. 먼저 지체장애 부모들의 양육 실태에 있어 가장 많이 받는 치료는 물리치료, 월평균 사교육비 및 치료비는 10만원 미만, 가정에서의 중점 지도 영역은 일상생활 지도, 지체장애 부모에 대한 국가 지원은 교육 급여, 자녀로 인한 경제적 부담은 치료 교육비에서 가장 높게 나타났다.
    또한 지체장애 부모들의 양육 실태와 관련된 지원 요구는 학교와 국가에 대한 치료지원서비스 요구, 학교에 대한 학습지원과 사설기관 치료비 지원요구, 학교에서의 일상생활지도와 일상생활지원에 대한 요구, 장애아동 부양수당과 보호시설 확충 지원요구, 특수용품 및 보장구 지원요구가 있었다.

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    참고문헌 (Reference)

    1 이상미, "특수학교 중등부 방과 후 교육활동 운영 실태와 개선방안" 창원대학교 대학원 2008

    2 강숙경, "특수학교 재학 중인 장애아의 방과 후 지도에 관한 연구" 부산대학교 대학원 2002

    3 류 성, "특수학교 방과후 학교의 운영실태 및 교사와 학부모의 인식과 만족도" 고신대학교

    4 권애경, "특수교육 보조원 활용에 관한 특수학급 학부모의 인식 및 요구 분석" 대구대학교 대학원 2005

    5 전병진, "치료교육에 대한 장애아동 부모의 욕구 조사에 관한 연구" 대한작업치료학회 14 (14): 65-74, 2006

    6 성주연, "청각장애아동의 사교육비 지출 실태에 관한 연구" 특수교육재활과학연구소 45 (45): 105-126, 2006

    7 박재국, "지체부자유아 부모의 양육 스트레스와 대처 전략 척도 개발 및 특성 연구" 부산대학교 대학원 2007

    8 박재국, "지체부자유 부모의 스트레스 대처전략에 관한 연구" 한국지체.중복.건강장애교육학회 45 (45): 259-280, 2005

    9 박재국, "중복·지체부자유아 치료 교육" 대구대학교 출판부 2002

    10 한경근, "중도?중복장애 학생을 위한 특수교사의 건강관리 서비스 실태조사" 국립특수교육원 13 (13): 201-221, 2006

    1 이상미, "특수학교 중등부 방과 후 교육활동 운영 실태와 개선방안" 창원대학교 대학원 2008

    2 강숙경, "특수학교 재학 중인 장애아의 방과 후 지도에 관한 연구" 부산대학교 대학원 2002

    3 류 성, "특수학교 방과후 학교의 운영실태 및 교사와 학부모의 인식과 만족도" 고신대학교

    4 권애경, "특수교육 보조원 활용에 관한 특수학급 학부모의 인식 및 요구 분석" 대구대학교 대학원 2005

    5 전병진, "치료교육에 대한 장애아동 부모의 욕구 조사에 관한 연구" 대한작업치료학회 14 (14): 65-74, 2006

    6 성주연, "청각장애아동의 사교육비 지출 실태에 관한 연구" 특수교육재활과학연구소 45 (45): 105-126, 2006

    7 박재국, "지체부자유아 부모의 양육 스트레스와 대처 전략 척도 개발 및 특성 연구" 부산대학교 대학원 2007

    8 박재국, "지체부자유 부모의 스트레스 대처전략에 관한 연구" 한국지체.중복.건강장애교육학회 45 (45): 259-280, 2005

    9 박재국, "중복·지체부자유아 치료 교육" 대구대학교 출판부 2002

    10 한경근, "중도?중복장애 학생을 위한 특수교사의 건강관리 서비스 실태조사" 국립특수교육원 13 (13): 201-221, 2006

    11 보건복지부, "주요시책"

    12 남형주, "정신지체아동 부모의 양육 부담과 사회적 지원 방안" 백석대학교 대학원 2007

    13 박용동, "정신지체 장애 아동 부모의 양육 부담에 따른 시설서비스 지원 방안" 부산대학교 대학원 2003

    14 이영희, "장애인 그룹홈의 운영실태와 활성화 방안에 관한 연구" 원광대학교 대학원 2007

    15 김범종, "연구조사 방법 에센스" 대경 2005

    16 이완영, "사회시설 입소자의 인권에 관한 연구" 숭실대학교 대학원 2008

    17 김응자, "발달장애아 부모의 스트레스 영향 요인에 관한 연구" 초당대학교 대학원 2003

    18 성종숙, "발달장애아 가족의 스트레스 영향요인에 관한 연구" 1 : 5-22, 2000

    19 노효련, "물리치료 대상 뇌성마비아 가족의 요구 조사" 대구대학교 대학원 2001

    20 박도순, "교육연구 방법론" 문음사 1995

    21 박은혜, "건강장애학생의 교육에 대한 부모 요구 조사" 한국특수교육학회 39 (39): 175-193, 2005

    22 명경미, "건강 장애를 가진 지체부자유 학생의 건강관리에 관한 기초 연구" 15 : 101-131, 2005

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    24 Sloper,P., "Risk and resistance factors in the adaptation of parents of children with severe physical disabilities" 34 : 167-188, 1993

    25 Noojin,A.B., "Percevied problem-solving ability, stress, and coping in mothers of children with physical disabilities: pontential cognitive influnences on adjustment" 4 (4): 415-432, 1997

    26 Heiman,T, "Parents of Children With Disabilities: Resilience, Coping, and Future Expectations" 14 (14): 159-171, 2002

    27 Glesnem Peshkin, "Becoming qualitative researchers" Longman 1992

    28 국립특수교육원, "2008특수교육실태조사" 2008

    29 한국보건사회연구원, "2004년 장애인 실태조사" 2005

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    2023 평가 해외DB학술지평가 신청대상 (해외등재 학술지 평가)
    2020-01-01 등재 등재학술지 유지 (해외등재 학술지 평가) KCI등재
    2017-01-01 등재 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
    2013-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2012-03-05 학회명변경 한글명 : 한국지체부자유아교육학회 -> 한국지체.중복.건강장애교육학회
    영문명 : Korean Council of Physical & Multiple Disabilities -> Korean council of Physical, Multiple, & Health Disabilities
    KCI등재
    2012-03-05 학술지명변경 한글명 : 중복·지체부자유연구 -> 지체.중복.건강장애연구
    외국어명 : Korean Journal of Physical and Multiple Disabilities -> Korean Journal of Physical, Multiple, & Health Disabilities
    KCI등재
    2010-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2007-08-28 학회명변경 영문명 : Korean Council For Physical And Multiful Disabilities -> Korean Council of Physical & Multiple Disabilities KCI등재
    2007-04-18 학술지명변경 한글명 : 중복·지체부자유아교육 -> 중복·지체부자유연구
    외국어명 : The Educationlal Journal for Physical and Multiple Disabilities -> Korean Journal of Physical and Multiple Disabilities
    KCI등재
    2007-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
    2006-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
    2005-10-18 학술지명변경 한글명 : 중복·지체지체부자유아교육 -> 중복·지체부자유아교육 KCI등재후보
    2004-01-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 1.53 1.53 1.35
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    1.25 1.27 1.413 0.65
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