자원봉사활동이 청소년기 발달에 미치는 영향

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 한국 청소년 패널 조사(KYPS: 2003년-2008년)에서 얻은 중학교 2학년 때부터 대학교 1학년 때까지의 6년 간 종단자료를 이용하여 자원봉사활동이 청소년의 심리적 태도에 미치는 영향을 검증하였다. 전체 표집인원 3,449명 중에서 6년 동안 빠짐없이 자료를 제공한 1,395명(남: 589, 여: 806)의 자료를 분석하였다. 분석집단의 발달적 단계를 중학생, 고등학생, 대학생 시기로 구분하였다. 연구 결과, 모든 집단에서 자원봉사활동 중에 일손돕기 활동이 가장 많았으며, 모든 봉사활동에서 발달단계별 집단 간 차이는 없었다. 자원봉사활동의 유무집단에 따른 차이는 발달단계별로 조금씩 달랐다. 중학생 시기의 경우 직업성숙도나 진로성숙도와 같은 변인에서는 자원봉사의 유무집단에 따른 차이가 없었지만, 관계 및 정서적인 면에 해당하는 부모애착과 친구애착, 그리고 자아관과 관련된 자기신뢰는 자원봉사를 통해 긍정적으로 개선되었다. 고등학생 때는 거의 모든 면에서 자원봉사가 강한 영향력을 미치고 있었다. 즉, 자원봉사가 직로성숙도나 직업성숙도의 측면에서 중요한 영향력을 미치고 있었고, 특히 자아관과 관련되는 모든 변인을 개선하는 것으로 나타났으며, 일탈행동의 감소와 삶의 만족을 증가하는 것으로 나타났다. 대학생 시기의 경우, 자원봉사가 삶의 만족도를 크게 개선시키는 역할을 했으며, 직업성숙도와 진로성숙도의 발달에 영향을 미치고 있었다. 마지막으로 자원봉사자들을 대상으로 한 연구모형에서 관계성과 자아관이 일상생활을 거쳐 진로의식에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과를 발달적 시기 및 자원봉사의 기능을 중심으로 논의하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study aims to examine the effects of volunteering on adolescent development. For the purposes of this study, longitudinal data (2003-2008) from the Korea Youth Panel were analyzed using multi-level modeling. A set of 1,395 data (males: 589, females: 806) were selected from the KYPS data pool and analyzed for comparison between groups (middle school students group, high school students group, and college students group). The major findings in this study were as follows. First, helping was ranked foremost in the list of volunteer activities for all groups concerned. Second, volunteering was seen as improving attachment, friendship, self-trust for middle school students, most variables measured for high school students and professional maturity, career maturity, self-esteem, self-stigma, attachment, life-satisfaction for college students. Third, relationships (attachment, friendship, emotional-control) and self-image(self-esteem, self-trust, self-stigma) exercised an influence on career awareness (professional maturity, career maturity) directly and via lifestyle(deviation, life-satisfaction). These findings were discussed in terms of the roles played by volunteering in adolescent development.

목차 (Table of Contents)

• 초록
• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 이론적 배경
• Ⅲ. 연구문제
• Ⅳ. 연구방법
• Ⅴ. 결과
• Ⅵ. 논의
• 참고문헌
• ABSTRACT

참고문헌 (Reference)

1 김영철, "청소년활동프로그램이 청소년의 사회 적응력향상에 미치는 효과와 영향력 분석" 명지대학교 대학원 2005

2 김윤나, "청소년활동의 효과에 관한 비교분석 -자아존중감, 직업성숙도, 학업성취, 생활만족도, 스트레스, 비행과의 관계를 중심으로-" 한국청소년복지학회 11 (11): 79-99, 2009

3 박미정, "청소년 자원봉사활동의 실태 분석에 관한 연구" 한양대학교 1999

4 문성호, "청소년 자원봉사활동의 실태 및 효과에 관한 비교분석" 한국청소년복지학회 11 (11): 101-120, 2009

5 문영희, "청소년 자원봉사활동에 대한 사회복지교육의 이론적 함의에 관한 연구" 28 (28): 123-144, 2003

6 이복희, "청소년 자원봉사 교육특성에 따른 자원봉사활동의 효과성" 광운대학교 2009

7 김신줄, "진로교육 프로그램에 의한 집단상담이 자아존중감 및 진로의식 성숙에 미치는 효과" 순천향대학교 1994

8 양창삼, "조직행위론" 대영사 1988

9 김동배, "자원봉사의 이해" 학지사 2009

10 김영호, "자원봉사의 이론과 실제" 창지사 2006

11 박태영, "자원봉사론" 공동체 2008

12 조경진, "입시문화와 청소년기: 사회문화적 관점에서 본 한국 청소년 또래관계에 대한 고찰" 한국교육인류학회 12 (12): 71-101, 2009

13 이시연, "빈곤청소년의 진로결정자기효능감이 진로결정수준에 미치는 영향: 자아존중감의 조절효과를 중심으로" 한국청소년복지학회 11 (11): 141-159, 2009

14 권해조, "대학생 볼런티어 활동에 관한 실제 조사 연구" 동아대학교 1987

15 김현숙, "대학 사회봉사의 활성화 방안에 관한 연구:경기대학교 학생의 의식조사를 중심으로" 경기대학교 2000

16 McLean, A. A., "Work stress" Addison-Wesley 1979

17 Gomez, R., "Volunteer Activity and the Demands of Work and Family" 58 (58): 573-619, 2003

18 Super, D. E., "Vocational development theory: persons, positions and processes" 1 : 2-20, 1969

19 Metz, E., "Types of Voluntary Service and Adolescents' Civic Development" 18 (18): 188-203, 2003

20 Riecken, H. W., "The volunteer work camp" Addison-Wesley 1952

21 Fuller, S., "The philosophy of science and technology studies" Routledge 2006

22 Coopersmith, S., "The antecedents of self-esteem" W. H. Freeman and Co 1967

23 Rosenberg, M., "Society and the adolescent self Image" Princeton University Press 1965

24 Schneider, I., "Reflections on Leisure, Stress, and Coping Research" 25 (25): 301-305, 2003

25 Coie, J. D., "Peer factors and interventions. in: Child delinquents: Development, intervention, and service needs" Sage Publications 191-209, 2001

26 Cohn, S., "Making objective facts from intimate relations: the case of neuroscience and its entanglements with volunteers" 21 (21): 86-103, 2008

27 Kimball, A., "Leisure, Stress, and Coping: The Sport Participation of Collegiate Student-Athletes" 25 (25): 115-141, 2003

28 O'Dea, J. A., "Improving the body image, eating attitudes, and behaviors of young male and female adolescents: A new educational approach that focuses on self-esteem" 28 : 43-57, 2000

29 Rosenberg, M., "Global self-esteem and specific self-esteem: Different concepts, different outcomes" 60 : 141-156, 1995

30 Klitzing, S. W., "Coping with Chronic Stress: Leisure and Women Who Are Homeless" 25 (25): 163-181, 2003

31 Smith, D., "A psychological model of individual participation in formal voluntary organizations: Application to some Chilean data" 72 : 249-266, 1966