직업생활 프로그램이 특수학교 자폐성 장애 학생의 사회적응행동에 미치는 영향 = Effect on Social Adaptation Behavior of Students with Autistic Disorder by Vocational Life Program

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study examines to effect on social adaptation behavior of students with autism by vocational life program for 30 students who attend in Y special school in Seoul. 30 students were divided into experimental group(n=15) and control group(n=15). Experimental group were given to applicate vocational life program, 4 times per weeks for 16 weeks. For this purpose, dependent variable which was applied to experimental group and control group is reorganization of K-ABS made by Kim sung kook(1990) are social adaptation behavior test 12 items(prevocational activity, self-control, endurance, aggressive behavior, antisocial behavior, shrinking, disobedience, habit, social relation, tendency, excessive behavior, symptom behavior). This test was made of adaptation behavior area(prevocational activity, self-control, endurance) and maladjusted behavior area(aggressive behavior, antisocial behavior, shrinking, disobedience, habit, social relation, tendency, excessive behavior, symptom behavior). K-ABS was used to measure pre-test and post-test was implemented before and after period which is to give vocational life program to disabled students. The results obtained from this study are summarized as follows; In experimental group, all 15 students were increase to good behavior in adaptation behavior area and were decrease to maladjusted behavior in maladjusted behavior area.

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