사회과 평화학습의 단계별 구축과 실행

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

we are experiencing serious conflicts, confrontation and drastic social changes in the age of globalization and informatization. Now the education required is to enhance the peace capability through peace education. The social studies have a very peace education perspective should take charge of this peace education. First of all, the peace learning was designed for the 3 steps including peace keeping, peace making, and peace building and then was executed. Thus, it was understood changing the peace recognition of the students and the effectiveness of the establishment of peace climate.
According to the research findings, the social studies peace learning was effective in making the consciousness shift regarding the concept of peace, from passive peace into active peace. It enabled the students to make the change on positive consciousness on conflicts and to perceive their living space peacefully. In addition, it was effective in enabling them to solve their problems through dialogues. It was confirmed that the procedural construction in social studies peace learning fostered the capability of making peace and the thought on peace in one's own living space and to establish the peace climate.

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