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    KCI등재

    문화 간 의사소통을 위한 동물 상징 교육 내용 연구 - 중국인 학습자의 ‘처럼’ 인식을 중심으로 - = A Study of Educational Contents of Animal Symbols for Intercultural Communication - Focusing on the Recognition of ‘Cheoreom’ for Chinese Learners

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    https://www.riss.kr/link?id=A104191267

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    The purpose of this paper is using symbols to support learners who study Korean to communicate smoothly between cultures. Especially, among symbols, it uses animal that are closely related to human life, and examines culture education contents that can prevent misunderstanding and enable for a more profound communication.
    For this, we have compared animal symbols expression of Korean language and animal symbols expression of Chinese people learning Korean language, and examined commonness and difference, to organize what is required when using animal symbols in Korean culture education. Throughout this study, Korean language teachers can forecast in advance, what errors are committed when learners who study Korean as a foreign language apply smile using animal symbols, and enable a more profound communication to them by using animal symbols effectively. (Kyung Hee University)
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    The purpose of this paper is using symbols to support learners who study Korean to communicate smoothly between cultures. Especially, among symbols, it uses animal that are closely related to human life, and examines culture education contents that ca...

    The purpose of this paper is using symbols to support learners who study Korean to communicate smoothly between cultures. Especially, among symbols, it uses animal that are closely related to human life, and examines culture education contents that can prevent misunderstanding and enable for a more profound communication.
    For this, we have compared animal symbols expression of Korean language and animal symbols expression of Chinese people learning Korean language, and examined commonness and difference, to organize what is required when using animal symbols in Korean culture education. Throughout this study, Korean language teachers can forecast in advance, what errors are committed when learners who study Korean as a foreign language apply smile using animal symbols, and enable a more profound communication to them by using animal symbols effectively. (Kyung Hee University)

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    참고문헌 (Reference)

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    2018-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2015-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2012-10-30 학술지명변경 한글명 : 한국어 교육 -> 한국어교육 KCI등재
    2011-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2009-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
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    2004-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
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    2016 0.88 0.88 0.94
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    0.95 1.03 1.37 0.35
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