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      고등학생의 완벽주의와 우유부단에 따른군집별 주관적 안녕감의 차이 = Clusters by Perfectionism, Indecisiveness and Their Difference in Subjective Well-being of High School Students

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      https://www.riss.kr/link?id=A104105900

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

      The purpose of this study was to examine how different subjective well-being is among clusters formed depending on the levels of perfectionism and indecisiveness. For this purpose, a survey was conducted with 359 high school students in Seoul, Gyeonggi province and Jeolla province. Correlation analysis, two-stage cluster analysis, multivariate analysis of variance (MANOVA) and a posteriori test were carried out. The results from a two-stare cluster analysis suggested the presence of four clusters. The first of these was Cluster 1, characterized by high scores for personal standards and social expectations and low scores on indecisiveness. It was termed the “Adaptive Perfectionism-Decisiveness group.” Second was Cluster 2, characterized by low scores for all perfectionism sub-factors and indecisiveness and termed the “Non-perfectionism-Decisiveness group.” Third was Cluster 3, characterized by high scores on evaluative concerns and indecisiveness and named the “Maladaptive Perfectionism-Indecisiveness group.” Finally, there was Cluster 4, characterized by high scores on all perfectionism sub-factors and indecisiveness and was named the “Perfectionism-Indecisiveness group.” Finally, the MANOVA result indicated that the four groups significantly differ in their scores across subjective well-being. The results from the posteriori test indicate that Cluster 1 is higher than Clusters 2 and 3 and that Cluster 4 is higher than Cluster 3 in terms of positive affect. Clusters 3 and 4 are higher than clusters 1 and 2 on negative affect. Cluster 2 is higher than Cluster 3 in terms of their satisfaction with life scores. Consequently, the groups which showed high adaptive perfectionism (personal standards) and low indecisiveness are higher than the groups which showed high maladaptive perfectionism (evaluative concern) and high indecisiveness on subjective well-being. This study provides several implications, as follows. First, the study attempted to explore variance coexisting with perfectionism in light of the complexity of perfectionism functions differently depending on sub-factors. Second, this study gives an explanation of perfectionism's positive aspects with regard to Korean high school students. Third, the study emphasizes indecisiveness, which is important factor in adolescence. Finally, on the basis of the characteristics of each group, this study will provide information on counseling strategies and intervention as well as on the development of the program.
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      The purpose of this study was to examine how different subjective well-being is among clusters formed depending on the levels of perfectionism and indecisiveness. For this purpose, a survey was conducted with 359 high school students in Seoul, Gyeongg...

      The purpose of this study was to examine how different subjective well-being is among clusters formed depending on the levels of perfectionism and indecisiveness. For this purpose, a survey was conducted with 359 high school students in Seoul, Gyeonggi province and Jeolla province. Correlation analysis, two-stage cluster analysis, multivariate analysis of variance (MANOVA) and a posteriori test were carried out. The results from a two-stare cluster analysis suggested the presence of four clusters. The first of these was Cluster 1, characterized by high scores for personal standards and social expectations and low scores on indecisiveness. It was termed the “Adaptive Perfectionism-Decisiveness group.” Second was Cluster 2, characterized by low scores for all perfectionism sub-factors and indecisiveness and termed the “Non-perfectionism-Decisiveness group.” Third was Cluster 3, characterized by high scores on evaluative concerns and indecisiveness and named the “Maladaptive Perfectionism-Indecisiveness group.” Finally, there was Cluster 4, characterized by high scores on all perfectionism sub-factors and indecisiveness and was named the “Perfectionism-Indecisiveness group.” Finally, the MANOVA result indicated that the four groups significantly differ in their scores across subjective well-being. The results from the posteriori test indicate that Cluster 1 is higher than Clusters 2 and 3 and that Cluster 4 is higher than Cluster 3 in terms of positive affect. Clusters 3 and 4 are higher than clusters 1 and 2 on negative affect. Cluster 2 is higher than Cluster 3 in terms of their satisfaction with life scores. Consequently, the groups which showed high adaptive perfectionism (personal standards) and low indecisiveness are higher than the groups which showed high maladaptive perfectionism (evaluative concern) and high indecisiveness on subjective well-being. This study provides several implications, as follows. First, the study attempted to explore variance coexisting with perfectionism in light of the complexity of perfectionism functions differently depending on sub-factors. Second, this study gives an explanation of perfectionism's positive aspects with regard to Korean high school students. Third, the study emphasizes indecisiveness, which is important factor in adolescence. Finally, on the basis of the characteristics of each group, this study will provide information on counseling strategies and intervention as well as on the development of the program.

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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      본 연구는 고등학생을 대상으로 완벽주의 하위요인과 우유부단의 수준에 따라 어떠한 군집이 형성되는가, 형성된 군집들 간 주관적 안녕감에 어떠한 차이가 있는가를 알아보는 데 목적이 있다. 자료 수집을 위해 서울 및 경기도와 전라도에 거주하는 359명의 고등학생에게 설문조사를 실시하였으며, SPSS 19.0을 이용하여 각 변인들 간의 상관분석, 2단계 군집분석, 다변량분석 및 사후검증을 실시하였다. 본 연구에서는 완벽주의 하위요인과 우유부단 수준의 특성별로 4개의 군집이 나타났다. 군집 1은 개인기준, 사회기대 완벽주의가 높고 우유부단 수준이 낮아 “적응완벽 결정확신” 집단으로 명명되었다. 군집 2는 완벽주의 하위요인 모두가 낮고 우유부단 수준도 낮아 “비완벽 결정확신” 집단으로 명명되었다. 군집 3은 평가염려 완벽주의와 우유부단 수준이 높아 “부적응완벽 우유부단” 집단으로 명명되었다. 군집 4는 완벽주의 하위요인 모두와 우유부단 수준이 높아 “범완벽 우유부단” 집단으로 명명되었다. 각 집단은 주관적 안녕감에 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났는데, 긍정정서는 군집 1이 군집 2, 3보다 높았으며, 군집 4가 군집 3보다 높았고 부정정서는 군집 3, 4가 군집 1, 2보다 높았다. 생활만족에 있어서는 군집 2가 군집 3보다 높았다. 즉, 적응적 완벽주의 요소(개인적 기준)가 높고 우유부단이 낮은 집단이 부적응적 완벽주의(평가염려)가 높으며 우유부단이 높은 집단보다 전반적인 주관적 안녕감이 높았다. 본 연구는 하위요인별로 서로 다른 기능을 하는 완벽주의의 복잡한 특성을 고려하여 이와 공존하는 변인에 대한 탐색을 시도하였다는 점에서 의의를 지니며, 한국의 고등학생들에게 나타날 수 있는 완벽주의의 적응적 특성에 대한 이해를 더하는 데 기여하였다. 또한 본 연구에서 나타난 집단별 특성에 대한 정보를 토대로 상담의 개입 및 프로그램 개발에 기초자료가 될 것으로 기대된다.
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      본 연구는 고등학생을 대상으로 완벽주의 하위요인과 우유부단의 수준에 따라 어떠한 군집이 형성되는가, 형성된 군집들 간 주관적 안녕감에 어떠한 차이가 있는가를 알아보는 데 목적이 ...

      본 연구는 고등학생을 대상으로 완벽주의 하위요인과 우유부단의 수준에 따라 어떠한 군집이 형성되는가, 형성된 군집들 간 주관적 안녕감에 어떠한 차이가 있는가를 알아보는 데 목적이 있다. 자료 수집을 위해 서울 및 경기도와 전라도에 거주하는 359명의 고등학생에게 설문조사를 실시하였으며, SPSS 19.0을 이용하여 각 변인들 간의 상관분석, 2단계 군집분석, 다변량분석 및 사후검증을 실시하였다. 본 연구에서는 완벽주의 하위요인과 우유부단 수준의 특성별로 4개의 군집이 나타났다. 군집 1은 개인기준, 사회기대 완벽주의가 높고 우유부단 수준이 낮아 “적응완벽 결정확신” 집단으로 명명되었다. 군집 2는 완벽주의 하위요인 모두가 낮고 우유부단 수준도 낮아 “비완벽 결정확신” 집단으로 명명되었다. 군집 3은 평가염려 완벽주의와 우유부단 수준이 높아 “부적응완벽 우유부단” 집단으로 명명되었다. 군집 4는 완벽주의 하위요인 모두와 우유부단 수준이 높아 “범완벽 우유부단” 집단으로 명명되었다. 각 집단은 주관적 안녕감에 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났는데, 긍정정서는 군집 1이 군집 2, 3보다 높았으며, 군집 4가 군집 3보다 높았고 부정정서는 군집 3, 4가 군집 1, 2보다 높았다. 생활만족에 있어서는 군집 2가 군집 3보다 높았다. 즉, 적응적 완벽주의 요소(개인적 기준)가 높고 우유부단이 낮은 집단이 부적응적 완벽주의(평가염려)가 높으며 우유부단이 높은 집단보다 전반적인 주관적 안녕감이 높았다. 본 연구는 하위요인별로 서로 다른 기능을 하는 완벽주의의 복잡한 특성을 고려하여 이와 공존하는 변인에 대한 탐색을 시도하였다는 점에서 의의를 지니며, 한국의 고등학생들에게 나타날 수 있는 완벽주의의 적응적 특성에 대한 이해를 더하는 데 기여하였다. 또한 본 연구에서 나타난 집단별 특성에 대한 정보를 토대로 상담의 개입 및 프로그램 개발에 기초자료가 될 것으로 기대된다.

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      참고문헌 (Reference)

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      3 정효영, "초등학생의 완벽주의 성향 완화 및 적극적 스트레스 대처를 위한 REBT 집단상담 프로그램 개발" 학습자중심교과교육학회 8 (8): 377-401, 2008

      4 이지연, "청소년의 완벽주의와 정서강도, 정서인식명확성에 따른하위집단과 정신건강" 교육연구소 11 (11): 181-207, 2010

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      6 홍지연, "청소년의 완벽주의 성향 및 사회적 지지와 주관적 안녕감과의 관계" 서울여자대학교 특수치료전문대학원 2006

      7 이재창, "청소년의 낙관성과 우유부단이 진로의사결정유형과 수준에 미치는 영향" 한국상담심리학회 17 (17): 633-650, 2005

      8 보건복지부, "청소년 건강행태 온라인조사 통계" 보건복지부 2011

      9 서정연, "중·고등학생용 완벽주의 척도의 타당화" 숙명여자대학교 2010

      10 김혜진, "자기지향 완벽주의, 사회적으로 부과된 완벽주의가 삶의 만족에 미치는 영향 : 우유부단을 매개로" 명지대학교 2010

      1 동아일보, "한국인 낮은 행복감, 물질주의 때문"

      2 연세대학교 사회발전연구소, "한국 어린이-청소년 행복지수의 구축과 국제비교연구조사 결과보고서" 2010

      3 정효영, "초등학생의 완벽주의 성향 완화 및 적극적 스트레스 대처를 위한 REBT 집단상담 프로그램 개발" 학습자중심교과교육학회 8 (8): 377-401, 2008

      4 이지연, "청소년의 완벽주의와 정서강도, 정서인식명확성에 따른하위집단과 정신건강" 교육연구소 11 (11): 181-207, 2010

      5 고현숙, "청소년의 완벽주의 성향에 따른 나의식 및 우리의식의 관계" 고려대학교 2005

      6 홍지연, "청소년의 완벽주의 성향 및 사회적 지지와 주관적 안녕감과의 관계" 서울여자대학교 특수치료전문대학원 2006

      7 이재창, "청소년의 낙관성과 우유부단이 진로의사결정유형과 수준에 미치는 영향" 한국상담심리학회 17 (17): 633-650, 2005

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      10 김혜진, "자기지향 완벽주의, 사회적으로 부과된 완벽주의가 삶의 만족에 미치는 영향 : 우유부단을 매개로" 명지대학교 2010

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      2020-01-01 평가 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
      2017-01-01 평가 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
      2014-09-02 학회명변경 영문명 : 미등록 -> Korean Counseling Association (KCA) KCI등재
      2013-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2011-05-11 학술지명변경 외국어명 : The korea jounal of counseling -> Korea Journal of Counseling KCI등재
      2010-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2008-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2005-03-22 학술지명변경 외국어명 : 미등록 -> The korea jounal of counseling KCI등재
      2005-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2004-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2003-01-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 2.19 2.19 2.43
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      2.45 2.48 3.426 0.36
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