대학생의 우유부단 강화 요인 분

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

While it originated in a crisis financial from the United States, and Korean economy get a large blow with international match deterioration, so an employment market suddenly turned worse. Companies groped for a lot of strategic ways in order to break a crisis. And then regarding human resources, appeared than a new employees on a manpower issue so that phenomenon to prefer a career employees. University students are impending in front of the labor markets more disadvantageous to a new employee and they are difficult of the selection that shall decide on the courses and work between own hope course and the uneasy labor markets.
The university student times form character as adults, and it is the important times affecting to decide on quality of general assignment accomplishment and mutual relation of life. Super(1990) said that it was important very that university students belong to in the latter period adolescence and in the former adulthood, decided on in person own course by themselves. Nevertheless they don't solve these situations by aggressive effort, and evade course decision and graduation.
Specially, the case issue of an indecisive university student is more serious.
Research this analyze an indecisiveness level of an university student and factors to strengthen indecisiveness of an university students.
This Research executed questionnaire to 546 people included four universities students and three colleges students located in Seoul and Kyuggido. All data collected in order to verify a hypothesis used SPSSWIN 12.0 program and executed frequency analysis, factors analysis, reliability analysis, indepent-samlpes t-test, one-way ANOVA, correlation relational analysis by this program. the results of research is as follows.
Firstly it was confirmed to things with differences to an indecisiveness level according to personal characteristics of an university student. the indecisiveness level showed a difference in and dysfunction of a decision process according to sex, also the difference along a school year the results were verified in dysfunction of a decision process and at uncertainty regarding decision, showed difference regarding decision according to major systems.
Secondly It appeared to things with differences of factors to strengthen indecisiveness according to personal characteristics of an university students also appeared to things with differences in fear regarding failure, perfectionism, influences of an important other people according to sex. Besides school year and major systems were turned down. Thirdly, a difference verified It at factors degree to strengthen indecisiveness according to indecisiveness levels of the university students. As result of it, there was a difference in the group who high group and low group regarding indecisiveness level.
An uncertainty regarding decision was high about fear regarding failure, perfectionism, evasion of process trouble, and versatility, an influence of an important other people and so on. The results of analysis that a dysfunction of a decision process level is high and low group regarding decision level were given high at the fear regarding failure, a process trouble evasion, and an important other people. As a result of having compared a difference between groups in decision evasion levels, a difference was verified in fear regarding failure and process trouble evasion and an influences of other people.
Fourthly, verified a hypothesis that there will be correlation with factors to strengthen an indecisiveness level of an university student and indecisiveness. The results that analyzed correlation of factors to strengthen an indecisiveness group and each indecisiveness group, it was verified that there is correlation with a group of high level of uncertainty regarding decision, fear regarding failure, a process trouble evasion, and an influence of an important other people.
In conclusion, there was a difference to factors to strengthen indecisiveness levels and indecisiveness according to personal characteristics of an university students, and verified that there was a difference in a degree of factors to strengthen indecisiveness by indecisiveness levels.
Also, The results of analysis that verified correlation between an indecisiveness group and factors to strengthen indecisiveness, an indecisive university students appears in uncertainty levels of decision. Therefore we have to pay attention to results of this research that there was a fear regarding failure and process trouble evasion, an influence of an important other people and correlation.

국문 초록 (Abstract)

미국발 금융위기로 시작된 전 세계적인 경기악화로 한국경제가 큰 타격을 입으면서 고용시장이 급격히 악화되었다. 기업들은 존폐 위기를 타개하기 위해 많은 전략적인 방법들을 모색하였는데 그 중 인력문제에 관해서는 신입보다 경력직을 선호하는 현상이 두드러지게 나타났다. 신입에게 더욱 불리해진 노동시장 앞에 대학생들은 자신의 희망 진로와 불안한 노동시장 사이에서 진로 및 직장을 결정해야 하는 선택의 어려움에 당면하고 있다.
생애 발달적 측면에서 대학생은 청소년기에서 성인기 초기로 접어드는 중요한 시기이다(Super, 1990). 이 시기에 합리적인 의사결정을 통해 진로를 선택하고 직업을 결정하는 것이 대학생들에게는 매우 중요한 발달적 과업이다. 그럼에도 불구하고 다수의 대학생들은 이러한 상황을 적극적인 노력으로 해결하려 하기보다는 졸업유예와 휴학 등과 같은 방법으로 진로결정을 회피하거나 유보하려는 경향이 높아지고 있다. 특히 성격적으로 우유부단한 대학생의 경우 그 문제가 더욱 심각하다고 할 수 있다.
이에 본 연구는 대학생을 대상으로 대학생의 우유부단 수준과 대학생의 우유부단을 강화하는 요인을 분석하고자 한다.
본 연구는 서울․경인지역에 소재한 전문대(2년) 3곳과 4년제 대학 4곳에 재학 중인 대학생 564명을 대상으로 설문을 실시하였다. 가설을 검증하기 위해서 수집된 자료는 SPSSWIN 12.0 프로그램을 이용하여 빈도분석, 요인분석, 신뢰성 분석, 독립표본 t검정, 일원배치분산분석, 상관관계분석 등을 수행하였으며 연구 결과는 다음과 같다.
첫째, 대학생의 개인적 특성에 따라 우유부단 수준에 차이가 있는 것으로 확인되었다. 성별에 따라 ‘결정에 대한 불확신성’과 ‘결정과정의 역기능성’에서 유의미한 차이를 보였고 학년에 따른 차이는 ‘결정과정의 역기능성’에서 유의미한 결과가 검증되었다. 또한 전공계열에 따라 ‘결정에 대한 불확신성’에서 유의미한 차이를 보였다.
둘째, 대학생의 개인적 특성에 따라 우유부단을 강화하는 요인의 차이가 있는 것으로 나타났다. 성별에 따라 실패에 대한 두려움, 완벽주의, 중요한 타인의 영향 등에서 유의미한 차이가 나타났다. 그 외 학년, 전공계열은 기각되었다.
셋째, 대학생의 우유부단 수준에 따라 우유부단을 강화하는 요인 정도에 차이가 있는지를 검증한 결과, 우유부단 수준이 높은 집단과 낮은 집단 간의 유의미한 차이가 있음이 검증되었다. ‘결정에 대한 불확신성’ 수준이 높은 집단이 실패에 대한 두려움, 완벽주의, 과정갈등 회피, 다재다능, 중요한 타인의 영향 등도 높게 나타났다. ‘결정과정의 역기능성’ 수준이 높은 집단과 낮은 집단의 차이를 분석한 결과, 실패에 대한 두려움, 과정갈등 회피, 다재다능, 중요한 타인의 영향 등에서 유의한 차이를 보였다. ‘결정 회피성’ 수준에서 집단 간의 차이를 비교한 결과 실패에 대한 두려움, 완벽주의, 과정갈등 회피, 중요한 타인의 영향 등에서 유의한 차이가 검증되었다.
넷째, 대학생의 우유부단 수준과 우유부단을 강화하는 요인은 상관관계가 있을 것이다라는 가설을 검증하였다. 각 우유부단 집단과 우유부단을 강화하는 요인의 상관관계를 분석한 결과, ‘결정의 불확신성’이 높은 우유부단 집단과 실패에 대한 두려움, 과정갈등 회피, 중요한 타인의 영향 등에서 유의미한 상관이 있음이 검증되었다.
결론적으로 대학생의 개인적 특성에 따라 우유부단 수준 및 우유부단을 강화하는 요인에 차이가 있으며 우유부단 수준별로 우유부단을 강화하는 요인의 정도에 차이가 증명되었다. 또한 우유부단 집단과 우유부단을 강화하는 요인 간의 상관을 증명한 결과, ‘결정의 불확신성’의 우유부단한 대학생은 우유부단 강화 요인 중 실패에 대한 두려움과 과정갈등 회피, 중요한 타인의 영향 등과 상관있다는 본 연구결과에 주목할 필요가 있다.
이에 본 연구는 대학생의 우유부단 수준과 우유부단을 강화하는 요인을 분석하여 상담현장에 제공함으로서 우유부단한 대학생들이 합리적이고 효율적으로 진로 및 직업결정을 할 수 있도록 돕는데 그 의의가 있다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 1
• 2. 연구의 목적 2
• 3. 용어의 정의 3
• 4. 연구의 제한점 4
• Ⅱ. 이론적 배경 5
• 1. 우유부단 및 진로무결정 5
• 2. 우유부단 강화 요인 9
• 3. 선행연구 분석 15
• Ⅲ. 연구설계 19
• 1. 연구모형 19
• 2. 연구가설 20
• 3. 연구대상 22
• 4. 측정도구 23
• Ⅳ. 연구결과 및 논의 30
• 1. 연구결과 30
• 2. 논의 40
• Ⅴ. 요약 및 결론 44
• 1. 요 약 44
• 2. 결 론 46
• 참고문헌 48
• 부 록 52
• 부록 Ⅰ. 설문지 52
• 영문초록 56