휴대폰을 사용한 청소년 자녀에 대한 어머니의 생활 모니터링과 부모역할 효능감이 자녀의 문제행동에 미치는 영향

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to research the effects of monitoring of adolescents with cell phones and parenting efficacy on the problem behaviors recognized by parents. 179 mothers of adolescents in their 50s living in three cities of South Gyeongsang Province(Daegu, Ulsan and Busan) were surveyed for this study. The tool to measure the parental monitoring of adolescents which had been used for the study of Weisskirch(2009) was translated and redesigned into 22 questions by Lim(2010) to assess the parental monitoring of adolescents. The 8 questions which had been made by Koo Kye-hee(2009) and Kim Mi-sook(2005) based on the Development and Utility of the Parenting efficacy of Competence Scale of Gibaud and Wandersman(1978) were used to assess the parenting sense. A simple scale on problem behavior which consists of 7 questions was applied to assess the parental recognition of problem behavior of children based on the preliminary study. The multi-regressional analysis and ANOVA test were performed on the responses from the survey. The results of analysis showed that the parents in their 40s and 50s had significantly higher average scores in the problem behavior of children than those in their 30s. The total scores on monitoring and other subcategorical variables such as school life, moral education, everyday life and parenting efficacy were found out to have statistically significant negative correlations with problem behaviors, which was significantly persuasive according to the survey. The higher the total scores of monitoring and parenting efficacy were, the statistically lower the level of problem behaviors were. The survey results demonstrated that the monitoring of adolescents through cell phones have positive aspects on adolescents and interactions with parenting efficacy. The parental monitoring activities and the importance and effects of parenting efficacy to reduce the problem behaviors of adolescents need to be studied further.

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