지역환경이 청소년의 사이버 비행에 어떠한 영향을 미치는가? = How Does the Local Environment Affect Adolescent’s Cyber Delinquency?

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to investigate the role of collective efficacy in cyber delinquency among adolescent. The study was based on the revised social disorganization theory. Three variables, previously suggested as factors driving cyber delinquency among adolescents, were controlled for. These were the individual, the family, and school-related factors. Community disorder was set as a mediated pathway to cyber delinquency, through collective efficacy. Participants included 2,958 students in the second year of middle school who were part of the 2018 Children’s Rights Survey data. The results of the analysis show that collective efficacy acted as a mediator between community disorder and cyber delinquency. In other words, it was recognized that the more disorderly adolescent felt in their community, the lower the level of collective efficacy in the area. This resulted in increased instances of cyber delinquency. Based on these results, following intervention measures were suggested: conducting interventions in the local environment and organizing community interactions where adolescent reside, improving the medium of education, and enhancing adolescent digital literacy.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 청소년 사이버 비행의 원인이 어디에 있는지를 밝히는 데 목적이 있다. 수정사회해체이론에 근거하여 기존 연구들에서 청소년의 사이버 비행에 영향을 미쳤던 요인으로 제시되었던 개인과 가족, 학교요인의 변수를 통제하고, 동네무질서가 집합적 효능감을 통하여 사이버 비행에 이르는 매개적 경로를 설정하였다. 이를 위해 2018년 아동권리실태조사 자료에 포함된 중학교 2학년 2,958명을 분석하였다. 분석 결과, 집합적 효능감이 동네무질서와 사이버 비행 사이를 매개하는 것으로 나타났다. 즉, 청소년들이 자신의 동네가 무질서하다고 느낄수록 지역 내 집합적 효능감 수준은 떨어진다고 인식하였으며, 이는 이들의 사이버 비행을 높이는 결과를 가져왔다. 이러한 결과를 바탕으로 청소년들이 거주하는 지역 환경과 지역사회 상호작용에 대한 개입과 교육방식의 개선, 그리고 청소년의 디지털 리터러시 역량 강화가 필요함을 제시하였다.

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