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      만 5세 유아의 공동체의식 측정도구 개발 = A Study for Development of the Sense of Community Spirit Test for 5-year-old Children

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      https://www.riss.kr/link?id=A104802090

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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      본 연구는 만5세 유아의 공동체의식에 대한 측정도구를 개발하기 위해 실시되었다. 공동체의식 측정도구의 하위요인은 친밀․소속의식, 참여의식, 상호․공공의식, 정서의식으로 구성하였으며 공동체의식을 평가할 수 있도록 5평정 문항으로 개발하였다. 연구 대상은 만 5세 261명(남아 131명, 여아 130명)이며, 자료분석은 SPSS 17.0 프로그램과 AMOS 프로그램을 활용하여 문항양호도 검증, 탐색적 요인분석과 확인적 요인분석, 신뢰도 검증을 실시하였다. 연구 결과로 3문항을 제외한 44문항에서 양호하게 나타났으며, 신뢰도는 Cronbach’s α 계수가 .80으로 나타났다. 또한 측정도구의 하위요인 간 상관은 p<.01 수준에서 .341~.411로 정적상관을 보이고 있으며, 하위 각 요인과 전체와의 상관도 .571~.771로 정적 상관을 보여 본 연구에서 개발한 척도가 타당성이 있음을 확인 할 수 있었다. 연구 결과를 바탕으로 총 15문항의 만5세 유아의 공동체의식에 관한 측정도구가 개발되었다.
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      본 연구는 만5세 유아의 공동체의식에 대한 측정도구를 개발하기 위해 실시되었다. 공동체의식 측정도구의 하위요인은 친밀․소속의식, 참여의식, 상호․공공의식, 정서의식으로 구성하였...

      본 연구는 만5세 유아의 공동체의식에 대한 측정도구를 개발하기 위해 실시되었다. 공동체의식 측정도구의 하위요인은 친밀․소속의식, 참여의식, 상호․공공의식, 정서의식으로 구성하였으며 공동체의식을 평가할 수 있도록 5평정 문항으로 개발하였다. 연구 대상은 만 5세 261명(남아 131명, 여아 130명)이며, 자료분석은 SPSS 17.0 프로그램과 AMOS 프로그램을 활용하여 문항양호도 검증, 탐색적 요인분석과 확인적 요인분석, 신뢰도 검증을 실시하였다. 연구 결과로 3문항을 제외한 44문항에서 양호하게 나타났으며, 신뢰도는 Cronbach’s α 계수가 .80으로 나타났다. 또한 측정도구의 하위요인 간 상관은 p<.01 수준에서 .341~.411로 정적상관을 보이고 있으며, 하위 각 요인과 전체와의 상관도 .571~.771로 정적 상관을 보여 본 연구에서 개발한 척도가 타당성이 있음을 확인 할 수 있었다. 연구 결과를 바탕으로 총 15문항의 만5세 유아의 공동체의식에 관한 측정도구가 개발되었다.

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

      The purpose of this study was to develop the sense of Community Spirit Test for young children. The sense of Community Spirit Test consists of 4 sub-factors. These factors are familiar-community spirit, participation spirit, interactive-community spirit, and emotional spirit. The scale was development to assess young children's sense of community spirit. The subjects used in this experimental study were 261 (131 boys, 130 girls) five-year-old children. Collected data were statistically processed using SPSS 17.0 and AMOS. The scale examined item response distrbution, item discrimination, construct validity, and internal consistency reliability. The results of the analyses are as follows. First, all items were generally a sense of community good. Second, Cronbach’s α of the questions was .80. Third, the young children's sense of community rating scale has a reliability: Cronbach’s α shows .566~.693 for total factors and .571~.711 for 4 sub-factors. As a result, the young children's sense of Community Spirit Test for 5-year-old children was developed in 15 items.
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      The purpose of this study was to develop the sense of Community Spirit Test for young children. The sense of Community Spirit Test consists of 4 sub-factors. These factors are familiar-community spirit, participation spirit, interactive-community spir...

      The purpose of this study was to develop the sense of Community Spirit Test for young children. The sense of Community Spirit Test consists of 4 sub-factors. These factors are familiar-community spirit, participation spirit, interactive-community spirit, and emotional spirit. The scale was development to assess young children's sense of community spirit. The subjects used in this experimental study were 261 (131 boys, 130 girls) five-year-old children. Collected data were statistically processed using SPSS 17.0 and AMOS. The scale examined item response distrbution, item discrimination, construct validity, and internal consistency reliability. The results of the analyses are as follows. First, all items were generally a sense of community good. Second, Cronbach’s α of the questions was .80. Third, the young children's sense of community rating scale has a reliability: Cronbach’s α shows .566~.693 for total factors and .571~.711 for 4 sub-factors. As a result, the young children's sense of Community Spirit Test for 5-year-old children was developed in 15 items.

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      참고문헌 (Reference)

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      4 최원아, "학급공동체 의식 증진 프로그램이 초등학교 일반학생이 지각하는 장애학생과의 친구관계에 미치는 영향" 이화여자대학교 교육대학원 2009

      5 김효정, "프로젝트 학습이 초등학생의 공동체 의식에 미치는 효과" 대구교육대학교 교육대학원 2007

      6 이선미, "특집: 한국 시민사회 지표; 지역공동체활동과 시민사회" 2 (2): 43-75, 2004

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      2006-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2005-03-21 학회명변경 한글명 : 중앙유아교육학회 -> 한국영유아교원교육학회
      영문명 : Chung-Ang Society Of Education For Young Children -> The Korean Society for Early Childhood Teacher Education
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      2005-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2004-01-01 평가 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) KCI등재후보
      2002-07-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 2.42 2.42 2.56
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      2.57 2.56 2.707 0.51
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