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    KCI등재

    가정폭력피해 청소년의 자존감과 사회성 향상을 위한 미술치료사례 = A Case Study of Art Therapy to Improve the Self-Esteem and Sociality of an Adolescent Victim of Domestic Violence

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    https://www.riss.kr/link?id=A103760777

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    This study investigated the effects of art therapy on the self-esteem and sociality of an adolescent victim of domestic violence. The participant of this study, an adolescent victim of domestic violence received an art therapy program from December 30, 2013 until February 26, 2014. The art therapy program ran 13 sessions, once or twice a week. Each session lasted 60 minutes. The instruments in this study were a self-esteem scale, originally developed by Rosenberg (1965) and later adapted by B. Y. Chun (1974) and asociality scale by J. S. Chun (1999); both were administered before and after the art therapy program. In addition, the KSD test was administered before and after the therapy program for a qualitative analysis. The findings of this study are as follows. First, positive changes were found in the participant's confidence and assertiveness, which led to the improvement of the participant's self-esteem. Second, positive changes were also found in the sociality items such as law abidingness, cooperation, and sociability. Third, the KSD test for a qualitative analysis of the participant's school life showed that the participant's self-esteem improved as her confidence was recovered and her assertiveness increased. The participant's perception change towards interpersonal relationships led to positive changes in all the items of sociality.
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    This study investigated the effects of art therapy on the self-esteem and sociality of an adolescent victim of domestic violence. The participant of this study, an adolescent victim of domestic violence received an art therapy program from December 30...

    This study investigated the effects of art therapy on the self-esteem and sociality of an adolescent victim of domestic violence. The participant of this study, an adolescent victim of domestic violence received an art therapy program from December 30, 2013 until February 26, 2014. The art therapy program ran 13 sessions, once or twice a week. Each session lasted 60 minutes. The instruments in this study were a self-esteem scale, originally developed by Rosenberg (1965) and later adapted by B. Y. Chun (1974) and asociality scale by J. S. Chun (1999); both were administered before and after the art therapy program. In addition, the KSD test was administered before and after the therapy program for a qualitative analysis. The findings of this study are as follows. First, positive changes were found in the participant's confidence and assertiveness, which led to the improvement of the participant's self-esteem. Second, positive changes were also found in the sociality items such as law abidingness, cooperation, and sociability. Third, the KSD test for a qualitative analysis of the participant's school life showed that the participant's self-esteem improved as her confidence was recovered and her assertiveness increased. The participant's perception change towards interpersonal relationships led to positive changes in all the items of sociality.

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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    본 연구는 가정폭력피해 청소년을 대상으로 미술치료를 실시하여 자존감 및 사회성에 미치는 효과를 알아보는데 그 목적이 있다. 연구대상은 가정폭력피해 청소년으로 미술치료 프로그램은 2013년 12월 30일부터 2014년2월 26일까지, 주 1~2회씩 60분씩 총 13회기를 진행하였다. 측정도구로 Rosenberg(1965)가 개발한 검사를 전병제(1974)가 번안한 자존감 척도와 전재순(1999)의 사회성검사를 사전․사후실시 하였으며, 동적학교생활화그림(KSD)을 사전․사후 질적 비교 분석하였다. 본 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 자신감과 적극성의 긍정적 변화로 자존감이 향상되었다. 둘째, 사회성 영역에서 준법성, 협동성, 사교성에 긍정적 변화를 보였다. 셋째, 학교생활에서 경험하는 내용을 그리는 동적학교생활화그림(KSD)검사의 질적 효과면에서 자신감이 회복되면서 적극성이 증가하여 자존감이 향상 되었으며, 타인과의 관계에 대한 인식변화로 사회성 전체 영역에서 긍정적 변화를보였다.
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    본 연구는 가정폭력피해 청소년을 대상으로 미술치료를 실시하여 자존감 및 사회성에 미치는 효과를 알아보는데 그 목적이 있다. 연구대상은 가정폭력피해 청소년으로 미술치료 프로그램...

    본 연구는 가정폭력피해 청소년을 대상으로 미술치료를 실시하여 자존감 및 사회성에 미치는 효과를 알아보는데 그 목적이 있다. 연구대상은 가정폭력피해 청소년으로 미술치료 프로그램은 2013년 12월 30일부터 2014년2월 26일까지, 주 1~2회씩 60분씩 총 13회기를 진행하였다. 측정도구로 Rosenberg(1965)가 개발한 검사를 전병제(1974)가 번안한 자존감 척도와 전재순(1999)의 사회성검사를 사전․사후실시 하였으며, 동적학교생활화그림(KSD)을 사전․사후 질적 비교 분석하였다. 본 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 자신감과 적극성의 긍정적 변화로 자존감이 향상되었다. 둘째, 사회성 영역에서 준법성, 협동성, 사교성에 긍정적 변화를 보였다. 셋째, 학교생활에서 경험하는 내용을 그리는 동적학교생활화그림(KSD)검사의 질적 효과면에서 자신감이 회복되면서 적극성이 증가하여 자존감이 향상 되었으며, 타인과의 관계에 대한 인식변화로 사회성 전체 영역에서 긍정적 변화를보였다.

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    참고문헌 (Reference)

    1 안정란, "초등학교 고학년 아동의 가정폭력 경험과 우울과의 관계" 공주대학교 대학원 2007

    2 이소희, "청소년의 가정폭력 경험이 자아존중감에 미치는 영향" 군산대학교 교육대학원 2006

    3 심혜원, "청소년기 반발심과 문제행동 및 우울에 대한 연구" 서강대학교 교육대학원 2000

    4 우선희, "집단미술치료가 한부모가정 아동의 정서지능과 또래관계에 미치는 효과" 경성대학교 대학원 2014

    5 최심영, "집단미술치료가 학교부적응청소년의 자기조절력 향상에 미치는 영향" 나사렛대학교 재활복지대학원 2009

    6 전미향, "집단미술치료가 청소년의 자기존중감과 사회적응력에 미치는 효과" 영남대학교 대학원 1998

    7 전윤경, "집단미술치료가 가정폭력쉼터 아동의 심리적 적응에 미치는 효과" 명지대학교 대학원 2006

    8 최외선, "중학생의 자아개념과 학교생활그림(KSD)에 관한 연구" 3 (3): 77-99, 1996

    9 추소정, "정서적 학대와 자아 존중감이 우울에 미치는 영향" 아주대학교 대학원 2002

    10 전병제, "자아개념 측정가능성에 관한 연구" 11 : 107-129, 1974

    1 안정란, "초등학교 고학년 아동의 가정폭력 경험과 우울과의 관계" 공주대학교 대학원 2007

    2 이소희, "청소년의 가정폭력 경험이 자아존중감에 미치는 영향" 군산대학교 교육대학원 2006

    3 심혜원, "청소년기 반발심과 문제행동 및 우울에 대한 연구" 서강대학교 교육대학원 2000

    4 우선희, "집단미술치료가 한부모가정 아동의 정서지능과 또래관계에 미치는 효과" 경성대학교 대학원 2014

    5 최심영, "집단미술치료가 학교부적응청소년의 자기조절력 향상에 미치는 영향" 나사렛대학교 재활복지대학원 2009

    6 전미향, "집단미술치료가 청소년의 자기존중감과 사회적응력에 미치는 효과" 영남대학교 대학원 1998

    7 전윤경, "집단미술치료가 가정폭력쉼터 아동의 심리적 적응에 미치는 효과" 명지대학교 대학원 2006

    8 최외선, "중학생의 자아개념과 학교생활그림(KSD)에 관한 연구" 3 (3): 77-99, 1996

    9 추소정, "정서적 학대와 자아 존중감이 우울에 미치는 영향" 아주대학교 대학원 2002

    10 전병제, "자아개념 측정가능성에 관한 연구" 11 : 107-129, 1974

    11 전재순, "심성계발 프로그램이 아동의 불안, 자아개념, 사회성에 미치는 효과" 울산대학교 교육대학원 1999

    12 이은주, "미술치료가 가정폭력피해 여성의 자아존중감과 사회성에 미치는 효과" 한국미술치료학회 12 (12): 255-279, 2005

    13 고정열, "미술치료가 가정폭력 피해 아동의 공격성과 자아존중감에 미치는 효과 : 단일 사례 중심으로" 탐라대학교 교육대학원 2011

    14 석효정, "가정폭력피해 아동의 정서부적응 행동개선을 위한 미술치료 사례연구" 한국미술치료학회 13 (13): 6-6, 2006

    15 조순자, "가정폭력이 아동의 행동에 미치는 영향 : 쉼터에 거주하는 구타당한 여성의 아동을 중심으로" 성공회대학교 대학원 2002

    16 김재엽, "가정폭력의 태도와 행동 간의 상관 관계 연구" 2 : 87-114, 1998

    17 이지영, "가정폭력으로 인한 외상을 경험한 아동의 미술치료 단일사례연구" 동국대학교 문화예술대학원 2007

    18 김갑숙, "가정폭력 피해자녀들의 심리적 복지감을 위한 집단미술치료 프로그램의 효과" 한국가정관리학회 21 (21): 109-120, 2003

    19 법제처, "가정폭력 범죄의 처벌 등에 관한 특례법 제2조 제2호"

    20 최종술, "가정폭력 경험이 비행청소년의 심리·사회적 부적응에 미치는 영향" 위덕대학교 사회복지대학원 2005

    21 김희성, "가정폭력 경험 청소년을 위한 게슈탈트 예술치료 프로그램 개발 및 효과" 성신여자대학교 2008

    22 김광일, "가정폭력" 탐구당 1988

    23 Rosenberg, M., "Society and adolescent Self- Image" Princeton University Press 1965

    24 Knoff, H., "Kinetic Family System for Family and School: A Handbook" California Western Psychological Service 1988

    25 Rosenberg, M., "Conceiving the self" Basic Books 1979

    26 Kramer, E., "Art as therapy with children" Schocken Book 1971

    27 여성가족부, "2013년 전국 가정폭력 실태조사"

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    2018-01-01 등재 등재학술지 선정 (계속평가) KCI등재
    2017-12-01 등재 등재후보로 하락 (계속평가) KCI등재후보
    2013-01-01 등재 등재 1차 FAIL (등재유지) KCI등재
    2010-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2007-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
    2006-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
    2004-01-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 0.7 0.7 0.78
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    0.8 0.8 0.922 0.08
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