A Study on Teacher Occupation Stress in DaycareCenters for Young Children with Special Needs

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2007
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학술저널
329-345(17쪽)
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A Study on Teacher Occupation Stress in DaycareCenters for Young Children with Special Needs
A Study on Teacher Occupation Stress in DaycareCenters for Young Children with Special Needs
참고문헌 (Reference)
1 강학구, "특수학교 교사와 일반학교 교사의 직무 스트레스 특징과 요인간의 관계성 분석" 대구대학교 대학원 1996
2 조민주, "특수교사의 직무 스트레스 유발과 소진 요인 특성에 관한 연구" 대구대학교 교육대학원 2005
3 이소영, "정서장애학교 교사의 직무 스트레스와 소진에 관한 연구" 단국대학교 1999
4 강난희, "장애전담 어린이집 교사의 직무스트레스 및 개선점에 관한 연구" 우석대학교 2004
5 김철, "장애전담 어린이집 교사와 일반 어린이집 교사의 자아개념과 직무스트레스" 대구대학교 2004
6 오영애, "장애영역별 특수학교 교사의 스트레스 비교 연구" 대구대학교 1985
7 엄정애, "유치원 종일반 교사의 직무스트레스에 따른 교사-유아 상호작용" 한국유아교육학회 25 (25): 75-100, 2005
8 박형숙, "유아특수교육 관련기관 교사의 자아개념과 직무스트레스" 공주대학교 2002
9 정봉화, "유아특수교사의 직무스트레스와 대처방법연구" 공주대학교 2002
10 최은규, "운동부 지도교사의 역할 스트레스와 직무 탈진의 관계: 사회적 지지의 중재 효과 분석" 한국스포츠심리학회 14 (14): 159-174, 2003
1 강학구, "특수학교 교사와 일반학교 교사의 직무 스트레스 특징과 요인간의 관계성 분석" 대구대학교 대학원 1996
2 조민주, "특수교사의 직무 스트레스 유발과 소진 요인 특성에 관한 연구" 대구대학교 교육대학원 2005
3 이소영, "정서장애학교 교사의 직무 스트레스와 소진에 관한 연구" 단국대학교 1999
4 강난희, "장애전담 어린이집 교사의 직무스트레스 및 개선점에 관한 연구" 우석대학교 2004
5 김철, "장애전담 어린이집 교사와 일반 어린이집 교사의 자아개념과 직무스트레스" 대구대학교 2004
6 오영애, "장애영역별 특수학교 교사의 스트레스 비교 연구" 대구대학교 1985
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10 최은규, "운동부 지도교사의 역할 스트레스와 직무 탈진의 관계: 사회적 지지의 중재 효과 분석" 한국스포츠심리학회 14 (14): 159-174, 2003
11 김영지, "어린이집 보육교사의 직무 스트레스와 직무 만족도" 계명대학교 2004
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13 김영선, "어린이집 교사의 직무 스트레스와 대처방법" 숙명여자대학교 1999
14 여성가족부, "새싹 플랜(제1차 중장기 보육 계획, 2006-2010)" 2006
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16 여성가족부, "보육통계"
17 조성연, "보육교사의 직무스트레스와 자기효능감" 한국아동학회 26 (26): 55-70, 2005
18 최명, "보육교사의 전문성 인식과 직무 스트레스와의 관계" 이화여자대학교 2005
19 박상희, "보육교사의 소진 결정요인에 관한 연구" 한국열린유아교육학회 11 (11): 65-84, 2006
20 서석림, "내외 통제성과 사회적 지지에 따른 특수교사의 소진에 관한 연구" 이화여자대학교 1995
21 임종철(1, "교원의 스트레스와 소진경험" 11 (11): 40-44, 1991
22 김해성, "교사의 여가활동 유형 및 참여와 직무스트레스와의 관계" 한국체육과학회 11 (11): 85-92, 2002
23 강재성, "교사의 여가 활동 참여가 직무스트레스 및 직무 만족에 미치는 영향" 10 (10): 1-16, 2006
24 김재운, "교사의 스포츠형 여가활동 참가와 교직 스트레스, 교직 만족 및 자아실현의 관계" 서울대학교 대학원 2003
25 김경면, "공립 유치원 특수학급 교사의 직무 스트레스와 직무스트레스 대처 방안에 관한 연구" 단국대학교 2005
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40 Kontos, S., "Occupation satisfaction and job commitment of early interventionist" 16 (16): 155-165, 1992
41 Miller, M. D., "Factors that predict teachers staying in, leaving, or transferring from the special education classroom" 65 (65): 201-218, 1999
42 Zabel, M. K., "Burnout among special education teachers" 6 (6): 255-259, 1983
유치원 교사의 교직생활유형에 따른 배경요인 및 사고양식의 차이
유아의 그리기표상능력과 공간지각력, 언어능력 및 또래상호작용 질과의 관계
학술지 이력
| 연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
|---|---|---|---|
| 2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
| 2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | ![]() |
| 2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | ![]() |
| 2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | ![]() |
| 2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | ![]() |
| 2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | ![]() |
| 2007-03-22 | 학회명변경 | 한글명 : 열린유아교육학회 -> 한국열린유아교육학회 | ![]() |
| 2007-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | ![]() |
| 2004-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | ![]() |
| 2003-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | ![]() |
| 2001-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | ![]() |
학술지 인용정보
| 기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
|---|---|---|---|
| 2016 | 2.35 | 2.35 | 2.39 |
| KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
| 2.52 | 2.45 | 2.634 | 0.69 |