소규모 학습자 코퍼스에 기반한 중국인 한국어 학습자의 구문 특징 연구 = A study on syntactic characteristics of Chinese Korean-learner's writings based on small learner corpus

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study aims to analyze the students' syntax features based on Small Chinese Korean learner corpus. The basic sentence patterns were formed for these purposes and the distinctive features of using these basic sentence patterns were analysed. It was additionally examined how frequently Chinese learners and Korean native speakers use these basic sentence patterns respectively. As the result of this successive studies, Chinese learners most preferably use ‘NP+NP+V’ pattern and it was followed by ‘NP+Adj,’ ‘NP+V', and ’NP+NP' patterns.
Three major characteristics of the sentence errors are able to be indicated like the followings: First, the learners made most of the errors in using postpositions and endings. Second, the learners mainly omitted the postpositions rather than incorrect using of them. As for the endings, the adequate words were not used in most cases. Third, the errors in the arrangement of words did not happen so much than expected.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 규모가 작은 중국인 한국어 학습자 코퍼스를 구축하고 이에 기초하여 학습자의 구문 특징을 분석하는 데 목적이 있다. 한국어 학습자의 구문 특징을 분석하기 위해서 한국어 기본문형을 설정하고 학습자들의 기본문형 사용 양상을 분석했다. 이와 함께 중국인 학습자의 기본문형 사용 빈도와 한국인 모국어 화자의 기본문형 사용 빈도를 비교해서 논의하였다. 그 결과 중국인 한국어 학습자의 기본문형의 사용 빈도는 ‘NP이 NP을 V’> ‘NP이 Adj’> ‘NP이 V’> ‘NP이 NP이다’의 순으로 나타났다.
구문 관련 오류는 주로 세 가지 특징을 지닌 것으로 드러났다. 첫째, 조사와 어미의 생략 오류와 대치 오류가 많이 나타난다. 둘째, 조사 오류에서는 조사 생략 오류가 조사 대치 오류보다 빈도가 높았다. 어미 오류에서는 연결 어미의 대치 오류가 가장 많았다. 셋째, 어순 오류는 생각보다 많이 나타나지 않았다.

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