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      자기효능감, 성취목표지향성, 지각된 교사의 성취목표 강조가 수학불안에 미치는 영향

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      목차 (Table of Contents)

      • 논문 요약
      • Ⅰ. 서론
      • Ⅱ. 이론적 배경
      • Ⅲ. 연구방법
      • Ⅳ. 연구결과
      • 논문 요약
      • Ⅰ. 서론
      • Ⅱ. 이론적 배경
      • Ⅲ. 연구방법
      • Ⅳ. 연구결과
      • V. 논의
      • 참고문헌
      • Abstract
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      참고문헌 (Reference)

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      4 이미림, "중⋅고등학교 학생들의 수학불안요인에 관한 분석:중학교 1,2,3학년,고등학교 1,2학년 학생들을 대상으로" 한국교원대학교 2007

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      51 Tanaka, A, "Achievement goals in a presentation task: Performance expectancy, achievement goals, state anxiety, and task performance" 16 : 93-99, 2006

      52 Barron, K. E, "Achievement goals and optimal motivation: Testing multiple models" 80 : 706-722, 2001

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      55 박병기, "2x2 성취목표지향성 척도의 개발 및 타당화" 한국교육심리학회 19 (19): 327-353, 2005

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      2016 2.14 2.14 2.03
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      2.18 2.09 2.591 0.22
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