실업계 고등학생의 자기성장을 위한 분석적 미술치료프로그램 개발 연구 = A Study on the Analytic Psychological Art Therapy Program Development for Vocational High School Student's Self-Growth

국문 초록 (Abstract)

본 연구에서는 오늘날 특히 심리적, 환경적 문제에 처해 있는 실업계 고등학생들에게 자아 발견과 치유의 과정을 통한 자기 성장의 기회를 제공하기 위하여 학교 미술수업시간에 자화상 그리기를 중심으로 한 분석심리학적 미술치료 프로그램을 개발하고 그 효과를 밝히고자 하였다. 본 연구는 민들레 프로그램을 경기도 소재 실업계 고등학교에서 6년 동안 적용하면서 수집한 사례를 질적 사례연구 방법을 사용하여 심층적으로 분석하여 사례에 대한 이해를 도모하고 이에 따른 프로그램의 효과를 분석하였다. 이 프로그램을 통한 학생들의 경험과 사례를 분석한 결과에 의하면, 핵심적인 주제는 충격적인 과거 경험, 비행, 신체적 콤플렉스, 성격 문제로 범주화되었다. 프로그램 진행 과정 중 학생들은 자기 모습을 인식, 자아를 발견하고, 이는 자아 존중감 향상과 자기 성장을 위한 발판이 되었다고 진술하였다. 민들레 프로그램은 학교의 미술교육 시간을 활용하여 학생 개개인의 치유의 과정을 통해 자기 성장의 기회를 제공하였다. 또한 학교 교육 현장에서 학생 이해를 위한 유의미한 정보를 제공하고 학생의 성장과 발달을 돕는 실마리를 마련하였다. 본 연구는 분석심리학적 미술치료와 상담을 활용하여 학생들에게 더 깊은 자기 이해와 자기 성장의 경험의 장을 마련하고 미술치료 프로그램의 일반화의 틀을 제시했다는 데 그 의의가 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to develop and examine the effects of an Analytic Psychological Art Therapy Program that can enhance self-growth of vocational high school students who experience psychological and environmental problems. Based on the therapeutic factors of art therapy, the researchers developed the "Dandelion Program" which focus on self-portrait techniques. The aim of the "Dandelion program" is to help students to become aware of themselves and to gain insight about their psychological distress and internal conflicts in the course of the art therapy program. Qualitative art works of students collected in the past 6 years at two vocational high school in Gyeong-gi province were analyzed. Qualitative case study methodology was used to understand deep and rich experiences of students and also to examine the effect of the art therapy program. The main themes of this study can be classified into "suffering figures due to the traumatic event in the past," "juvenile delinquencies," "physical sense of inferiority," and "personality-related issues." Throughout the program, students who actively participated reported that the program helps them to become aware of themselves and to enhance self-discovery. This study will provide the basis for understand vocational high school students's self-growth through the program which is based on art therapy technique and analytical psychology.

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