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      아버지의 사회인구학적 배경과 자존감이 아버지의 양육태도에 미치는 영향 = A Study on Fathers' Self-Esteem and Fathers' Parenting Attitude

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      https://www.riss.kr/link?id=A104802935

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

      The purpose of this study is to investigate how fathers' sociodemographic characteristics and self- esteem influence on fathers' parenting attitude. The 238 fathers have a 3 to 5 years old kid child going to attending kindergarten in Daegu city and were investigated as subjects. The questionnaire related with the fathers' self- esteem and parenting attitude were used in this study. For the analysis of the questionnaire, frequency, percentage, reliability, multiple regression were used as statistical tools. The results show that the fathers' self- esteem, fathers' age, self-accept background variables are proved to be meaningful variables to the fathers' affective parenting attitude. In the case of the fathers' dominant parenting attitude, the fathers' own responsibility background variable proved to have a significant influence. On the other hands, the fathers' concept of self background variable proved to have a meaningful influence on the fathers' rejective parenting attitude. Finally, the fathers' self- esteem, age, highest level of education background variables are verified to have a significant influence on the fathers' autonomic parenting attitude.
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      The purpose of this study is to investigate how fathers' sociodemographic characteristics and self- esteem influence on fathers' parenting attitude. The 238 fathers have a 3 to 5 years old kid child going to attending kindergarten in Daegu city and we...

      The purpose of this study is to investigate how fathers' sociodemographic characteristics and self- esteem influence on fathers' parenting attitude. The 238 fathers have a 3 to 5 years old kid child going to attending kindergarten in Daegu city and were investigated as subjects. The questionnaire related with the fathers' self- esteem and parenting attitude were used in this study. For the analysis of the questionnaire, frequency, percentage, reliability, multiple regression were used as statistical tools. The results show that the fathers' self- esteem, fathers' age, self-accept background variables are proved to be meaningful variables to the fathers' affective parenting attitude. In the case of the fathers' dominant parenting attitude, the fathers' own responsibility background variable proved to have a significant influence. On the other hands, the fathers' concept of self background variable proved to have a meaningful influence on the fathers' rejective parenting attitude. Finally, the fathers' self- esteem, age, highest level of education background variables are verified to have a significant influence on the fathers' autonomic parenting attitude.

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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      본 연구는 아버지의 사회인구학적 변인과 자존감이 아버지의 양육태도에 미치는 영향을 살펴보고자 함을 목적으로 하였다. 대상은 대구ㆍ경북지역의 유치원에 다니는 만3-5세 유아를 둔 아버지 238명이었다. 연구를 위하여 아버지 자존감 질문지와 부모의 양육태도 질문지가 척도로 사용되었다. 자료 분석은 빈도, 백분율, 신뢰도, 위계적 중다회귀분석을 실시하였다. 연구결과, 아버지의 애정적 양육태도에는 자존감 전체와 일반적 변인 중 연령, 자존감 하위변인 중 자기수용 변인이 영향을 주었다, 통제적 양육태도에는 자존감 하위변인 중 자기책임변인이, 거부적 양육태도에는 자존감 하위변인 중 일반적 자아관이, 자율적 양육태도에는 자존감 전체와 아버지의 일반적 변인 중에서 연령, 학력이 유의한 영향이 있었다. 그러므로, 아버지의 사회인구학적 변인과 자존감은 아버지의 양육태도에 영향을 줌을 알 수 있다.
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      본 연구는 아버지의 사회인구학적 변인과 자존감이 아버지의 양육태도에 미치는 영향을 살펴보고자 함을 목적으로 하였다. 대상은 대구ㆍ경북지역의 유치원에 다니는 만3-5세 유아를 둔 아...

      본 연구는 아버지의 사회인구학적 변인과 자존감이 아버지의 양육태도에 미치는 영향을 살펴보고자 함을 목적으로 하였다. 대상은 대구ㆍ경북지역의 유치원에 다니는 만3-5세 유아를 둔 아버지 238명이었다. 연구를 위하여 아버지 자존감 질문지와 부모의 양육태도 질문지가 척도로 사용되었다. 자료 분석은 빈도, 백분율, 신뢰도, 위계적 중다회귀분석을 실시하였다. 연구결과, 아버지의 애정적 양육태도에는 자존감 전체와 일반적 변인 중 연령, 자존감 하위변인 중 자기수용 변인이 영향을 주었다, 통제적 양육태도에는 자존감 하위변인 중 자기책임변인이, 거부적 양육태도에는 자존감 하위변인 중 일반적 자아관이, 자율적 양육태도에는 자존감 전체와 아버지의 일반적 변인 중에서 연령, 학력이 유의한 영향이 있었다. 그러므로, 아버지의 사회인구학적 변인과 자존감은 아버지의 양육태도에 영향을 줌을 알 수 있다.

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      참고문헌 (Reference)

      1 EBS 파더쇼크 제작팀, "파더쇼크" 쌤앤파커스 2013

      2 조영옥, "중학생의 자기존중감과 창의성과의 관계" 우석대학교 대학원 1998

      3 최인자, "중학교 남녀 공학의 혼성학급 경험이 자기존중감과 성역할 정체감 발달에 미치는 영향" 全州又石大學校 敎育大學院 1995

      4 권미란, "어머니의 자존감, 자기 및 자녀평가가 양육태도에 미치는 영향" 경남대학교 교육대학원 2007

      5 조금남, "어머니의 자존감 및 양육태도와 유아의 주의집중력과의 관계 연구" 우석대학교 교육대학원 2010

      6 이선화, "어머니의 결혼 만족도가 유아기 자녀의 양육태도에 미치는 영향" 총신대학교 교육대학원 2003

      7 李元寧, "어머니의 子女敎育觀 및 養育態度와 幼兒發達과의 關聯性 硏究" 이화여자대학교 대학원 1983

      8 정지은, "아이의 자존감" 지식채널 2011

      9 김은하, "아버지의 양육태도와 유아의 창의적 인성 및 정서지능과의 관계" 성신여자대학교 대학원 2012

      10 황보영, "아버지 양육참여도가 유아의 자아존중감에 미치는 영향" 총신대학교 대학원 2009

      1 EBS 파더쇼크 제작팀, "파더쇼크" 쌤앤파커스 2013

      2 조영옥, "중학생의 자기존중감과 창의성과의 관계" 우석대학교 대학원 1998

      3 최인자, "중학교 남녀 공학의 혼성학급 경험이 자기존중감과 성역할 정체감 발달에 미치는 영향" 全州又石大學校 敎育大學院 1995

      4 권미란, "어머니의 자존감, 자기 및 자녀평가가 양육태도에 미치는 영향" 경남대학교 교육대학원 2007

      5 조금남, "어머니의 자존감 및 양육태도와 유아의 주의집중력과의 관계 연구" 우석대학교 교육대학원 2010

      6 이선화, "어머니의 결혼 만족도가 유아기 자녀의 양육태도에 미치는 영향" 총신대학교 교육대학원 2003

      7 李元寧, "어머니의 子女敎育觀 및 養育態度와 幼兒發達과의 關聯性 硏究" 이화여자대학교 대학원 1983

      8 정지은, "아이의 자존감" 지식채널 2011

      9 김은하, "아버지의 양육태도와 유아의 창의적 인성 및 정서지능과의 관계" 성신여자대학교 대학원 2012

      10 황보영, "아버지 양육참여도가 유아의 자아존중감에 미치는 영향" 총신대학교 대학원 2009

      11 Satir., "아름다운 가족" 오서출판 창조문화 1999

      12 장미선, "아동의 정서지능에 관련된 생태학적 변인 연구" 가톨릭대학교 대학원 2005

      13 문혁준, "부모의 자녀양육태도에 관련된 생태학적 변인연구" 36 (36): 91-101, 1998

      14 국선자, "부모의 양육태도와 자아존중감 및 진로의사결정 유형과의 관계" 홍익대학교 교육대학원 2000

      15 이교현, "부모의 양육태도와 완벽주의 관계 : 자존감 매개효과 중심으로" 건국대학교 대학원 2012

      16 배문주, "부모의 양육태도 및 양육태도 일치에 따른 유아의 정서지능" 이화여자대학교 대학원 2005

      17 Branden, N., "나를 존중하는 삶" 학지사 1994

      18 오미영, "기독교 영·유아 부모의 생태학적 변인에 따른 자존감이 자녀 양육태도에 미치는 영향" 총신대학교 교육대학원 2010

      19 김광룡, "국민학생의 자기존중감과 인성특성 및 학업성취와의 상관 연구" 全州又石大學校 敎育大學院 1995

      20 Baumrind, D., "The influence of parenting style on adolescent competence and subtance abuse" 11 (11): 56-95, 1991

      21 Schaeffer, H. R., "The development of social attachments in infancy" 29 (29): 25-39, 1964

      22 Belsky. J., "The determinant of Aprocess model" 59 : 83-96, 1984

      23 Coopersmith. S., "The antercedgnts of self-esteem" Freeman 1967

      24 Nunnally, J. C., "Psychometric theory" McGraw-Hill 1978

      25 Fleet, G. L., "Perfectionism` Theory, research, and treatment" American Psycological Association 2002

      26 Wilson, K. R., "Father involvement and child well-being" 47 : 405-407, 2011

      27 Salovey, P., "Emotional intelligence" 9 : 185-211, 1990

      28 Tafarodi, R. W., "Developement and Aging Parental authority, nurturance, and two-dimensional self-esteem" 51 : 294-303, 2010

      29 Winsler, A., "Correspondence between maternal and paternal parenting styles in early childhood" 20 : 1-12, 2005

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      2021-01-01 평가 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
      2018-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2015-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2011-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2009-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2006-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2005-03-21 학회명변경 한글명 : 중앙유아교육학회 -> 한국영유아교원교육학회
      영문명 : Chung-Ang Society Of Education For Young Children -> The Korean Society for Early Childhood Teacher Education
      KCI등재후보
      2005-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2004-01-01 평가 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) KCI등재후보
      2002-07-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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      학술지 인용정보

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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 2.42 2.42 2.56
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      2.57 2.56 2.707 0.51
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