초등학교 남학생의 e-스포츠 참가정도와 중독성향이 인성에 미치는 영향

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 초등학교 남학생의 e-스포츠 참가정도와 중독성향이 인성에 어떠한 영향을 미치는지를 밝히는데 목적을 두고 있다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 모집단인 서울시 소재 초등학교 5, 6학년 남학생 중 251명의 표본을 유의표집(purposive sampling)법으로 추출하였다. 수집된 자료는 SPSS 12.0을 이용하여 분석되었다. 통계분석을 통해 다음과 같은 결과가 도출되었다. 첫째, 개인적 특성에 따라 초등학생들의 e-스포츠 참가정도와 중독성향 그리고 인성에는 부분적으로 차이가 있는 것으로 나타났다. 참가빈도와 강도가 5학년보다는 6학년이 높고, 학업성적이 좋은 학생들이 낮은 학생들보다 참가빈도와 강도가 낮게 나타났다. 둘째, 초등학생들의 e-스포츠 참가정도는 인성에 부분적으로 부(-)적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 통계분석에 따르면 참가정도의 강도만이 지배성에 부(-)적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 초등학생들의 e-스포츠 중독성향은 인성에 부분적으로 부(-)적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 중독성향의 금단증세가 높은 학생일수록 활동성과 충동성이 높고, 내성이 높은 학생일수록 지배성이 떨어지는 것으로 나타났다. 본 연구결과를 통해 e-스포츠게임은 초등학생들의 인성발달에 긍정적이기보다는 부정적인 영향이 강하다고 결론내릴 수 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to examine the effect of degree of elementary school students` participation in and addiction to e-sports on human nature. 251 subjects who were 5 or 6 grade male students at some elementary schools located in Seoul were collected for data analysis. The collected data was analysed by statistical programs for Windows such as SPSS 12.0 version. The results extracted from statistical analysis were as follows; First, personal characters made partially differences in the case of participation degree in e-sports, e-sports addiction and human nature. 5th grade students participated in e-sports more intensively and frequently than 6th grade students. Higher ranked students at the school record participated in e-sports more intensively and frequently than lower ranked students. Second, the degree of participation in e-sports negatively affected human nature. More intensively participating students had lower dominating nature to their friends. Third, e-sports addiction of elementary male students negatively affected human nature. From the analyses above, we could insist that e-sports more negatively affect human nature of elementary male students than positively.

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