인터넷의 중독적 사용에 관한 연구 : 서울소재 중학생 대상으로 = (A) Study on the addictive usage of the internet

국문 초록 (Abstract)

현대사회에서 인터넷은 사회·문화 전반에 커다란 변화를 가져온 기술의 진보라고 할 수 있다. 인터넷은 90년대에 들어 빠른 속도로 보급되면서 정치, 사회, 경제, 교육, 문화 등 삶의 전반적인 모습에 변화를 가져오고 있다. 우리 나라에서도 10대와 20대를 중심으로 사용인구가 급속히 증가하고 있으며, 새로운 문화를 만들어가고 있다. 인터넷의 급속한 보급은 긍정적인 부분과 동시에 어두운 부분을 가지고 있다.
현재의 학자들은 이를 인터넷 중독이라고 부르고 있는데, 본 연구에서는 인터넷 중독이라는 용어가 아직 공식화되지 않아서 인터넷의 중독적 사용이라는 용어를 사용하여 연구를 실시하였다. 기존의 인터넷 중독적 사용에 관한 연구는 주로 심리내적인 요인에 초점을 맞추어 이루어졌다. 그래서 본 연구에서는 인터넷의 주대상자인 청소년들 대상으로 인터넷의 문제를 명확히 하기 위해서, 인터넷의 중독적 사용에 영향을 미치는 요인과, 문제행동과의 관계 그리고 인터넷을 중독적으로 사용하는 집단에서 문제행동을 일으키지 않게 하는 요인을 밝힌다.
본 연구에서 통제변인으로는 성별, 나이, 인터넷 이용시간을, 개인체계에서는 자기통제력, 익명성을, 가족체계에서는 가족지지와 가족형태, 사회체계에서는 친구 지지와 접근성을 주요 변인으로 설정하여 서울 소재 중학생을 대상으로 설문조사를 실시하였다.
연구결과, 인터넷의 중독적 사용에 영향을 미치는 요인으로는 남성이 여성보다, 인터넷 사용시간이 길수록, 가족지지가 약할수록, 접근성이 높을수록 인터넷을 중독적으로 사용하는 것으로 나타났다. 문제행동에 영향을 주는 요인은 자기통제력이 약할수록, 가족지지가 약할수록, 인터넷을 중독적으로 사용할수록 문제행동이 높은 것으로 나타났다. 인터넷의 중독적 사용과 문제행동의 관계에서는 인터넷을 중독적으로 사용하는 집단에서 문제행동을 감소시키는 요인으로 자기통제력과 가족지지가 영향을 주는 요인으로 나타났다.
본 연구에서는 인터넷의 중독적 사용이 청소년의 문제행동에 영향을 미치는 것으로 나타났는데, 이는 인터넷의 중독적 사용에 대한 사회복지 개입이 필요하며, 올바른 인터넷 이용을 위한 지도가 필요함을 의미한다. 인터넷을 중독적으로 사용하지만 문제행동이 낮은 집단에서는 자기통제력과 가족지지가 높은 것을 알 수 있었다. 즉 개인에 대한 적절한 개입과, 가족에 대한 개입을 통해 문제행동을 감소시킬 수 있게 인터넷을 올바르게 사용할 수 있는 방향을 제시할 수 있을 것이다.
연구결과에서 가족지지는 중독적 사용과 문제행동에서 모두 영향을 미치는 주요한 변인으로 나타났으며, 인터넷을 중독적으로 사용하는 집단에서 인터넷 사용 시간에는 차이는 없지만 자기통제력과 가족지지가 문제행동에 차이를 가져오는 변인으로 나타났다. 이는 인터넷 중독적 사용이 문제행동에 영향을 주지만 모든 청소년들이 문제행동을 나타내는 것은 아님을 보여준다고 할 수 있다. 이 결과는 인터넷의 중독적 사용이 문제행동을 가져올 수 있는 개입이 필요한 부분이지만, 사용의 결과에 관계없이 과도한 사용을 하는 청소년 모두에게 개입을 하는 것이 아니라 부정적으로 사용하는 청소년들에 대해서 인터넷을 중독적으로 사용하더라도 문제행동을 감소시킬 수 있는 개입이 제공되어야 함을 의미한다. 즉 인터넷을 중독적으로 사용하는 청소년들에 대해 자기통제력을 증가시킬 수 있도록 하며, 가족의 지지를 충분히 느낄 수 있도록 한다면, 청소년들에게 있어서 인터넷의 중독적 사용은 문제행동에 영향을 주는 요인이 되지 않을 것이다. 인터넷의 중독적 사용과 문제행동에 영향을 주는 이런한 요인들은 개인적인 요인뿐만 아니라 가족이나 사회적인 요인들이 영향을 주고 있는 것을 알 수 있다. 이것은 청소년들이 쉽게 환경의 영향을 받을 수 있다는 것을 의미한다. 인터넷의 사용에 있어서도 가족과 학교 등에서 적절한 개입을 통해서 인터넷의 사용을 긍정적인 방향으로 유도 할 때, 중독적 사용으로 인한 문제행동보다는 교육적인 방향, 자기 개발, 의사소통 통로의 확대, 정보의 적절한 이용 등의 긍정적인 방향으로 사용할 수 있을 것이다. 무엇보다, 청소년을 가정에서 이해하고 지지해 준다면 청소년들의 인터넷의 중독적 사용은 감소하며, 중독적으로 사용하는 청소년들에게 있어서도 문제행동은 감소하게 될 것이다. 그리고 이들에게서 인터넷을 통한 긍정적인 부분을 기대하며, 청소년을 바라볼 수 있을 것이다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

In modern society, the Internet which is represented from the development of technology has brought many changes everywhere and has been rapidly spread since the 1990's. Internet is also spread to adolescents and the population of using internet is increasing fast, and they are making new culture in Korea.
This using internet has both positive and negative aspects. Modern scholars called this negative aspects as an internet addiction. In this study, the addictive usage of internet is mainly used instead of the the word of internet addiction, as the internet addiction is not identified. There are a few studies on this thesis focusing on personality. So this study identifies the relation between the addictive usage of internet and the problem behavior, the factors affecting addictive usage of internet, and compares a problem behavior group with a nonprobolem behavior group in addictive usage group.
In this study, first, control variables are sex, age, internet using time, personal system variances are self-control, anonymity. Second, family system variables are family support, type of family. And the last social system variables are friend support, accessibility. The research of the study was carried to the middle school students in Seoul.
As a result of this study, first, the factors affecting the addictive usage of internet are male, using time, family support, accessibility. Second, the factors affecting the problem behavior are self-control, family support and the addictive usage of internet. And the last, in the relation between the addictive usage of internet and problem behavior, the factors reducing problem behavior are self-control and family support in addictive usage group.
This study indicates that the addictive usage of internet affects adolescents' problem behavior, which means that the youth needs the social welfare approach to the addictive usage of internet and the guide to the sound usage of internet. This results, however, also indicate that every adolescent do not show problem behaviors in addictive usage group, so we have to screen the youth having problem behavior. Then we can help them enhance self-control and feel more family support. It means that we have to approach to them through family. When we approach them through environment system like family, school, friend, they can reduce their problem behavior and use the internet positively.
Finally, the most important factor is family support which affects the addictive usage of internet and the problem behavior. So we can expect the youth to use internet as a tool of self realization, so long as family try to understand and support the youth.

목차 (Table of Contents)

• 차례
• 국문요약
• 제1장 서론 = 1
• 제1절 문제제기 및 연구의 필요성 = 1
• 제2절 연구 목적 = 4
• 제2장 이론적 배경 = 6
• 제1절 인터넷의 중독적 사용 = 6
• 1. 인터넷 중독의 개념 = 6
• 2. 인터넷 중독적 사용 = 8
• 3. 인터넷 중독적 사용에 영향을 주는 요인과 문제행동 = 10
• 제2절 청소년의 인터넷 중독적 사용에 영향을 주는 요인 = 16
• 1. 개인체계 = 18
• 2. 가족체계 = 20
• 3. 사회체계 = 22
• 제3장 연구모형 및 연구방법 = 27
• 제1절 연구모형 = 27
• 제2절 측정도구 = 30
• 제3절 조사대상 및 자료 수집 방법 = 36
• 제4절 분석방법 = 36
• 제5절 연구의 제한점 = 37
• 제4장 결과 분석 및 논의 = 38
• 제1절 조사 대상자의 일반적인 특성 = 38
• 제2절 인터넷 중독적 사용에 대한 분석 = 42
• 제3절 문제 행동에 대한 분석 = 49
• 제4절 중독적 사용과 문제행동간 관계 분석 = 54
• 제5장 결론 및 제언 = 60
• 제1절 주요 연구 결과의 요약 및 논의 = 60
• 제2절 제언 = 62
• 제3절 후속연구를 위한 제언 = 65
• 참고문헌 = 67
• 부록 = 71
• abstract = 76