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      재택,순회 담당교사의 직무 스트레스 및 소진 특성 = A Study on the Characteristics of Job Stress & Burn-Out among Residential & Itinerant Teachers

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      참고문헌 (Reference)

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      32 민강기, "재택·순회교육 담당교사의 치료교육활동 운영 현황 및 요구 분석" 대구대학교 특수교육대학원 2006

      33 전헌선, "재택·순회교유 지원 체제의 한․일 비교 연구" 40 : 59-84, 2002

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      35 이경화, "장애아 보육교사의 전문성 인식과 직무스트레스의 관계" 한국아동학회 28 (28): 61-75, 2007

      36 이상오, "장애성인교육의 철학적 기초: 교육인간학적 접근. 장애 성인교육의 새로운 모형과 과제" 4 (4): 1-28, 2001

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      59 Wiseman, D. L., "Becoming a teacher in a field-based setting" Wadsworth Publishing Company. 1999

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      2019-01-01 평가 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
      2016-01-01 평가 등재학술지 선정 (계속평가) KCI등재
      2015-12-01 평가 등재후보로 하락 (기타) KCI등재후보
      2011-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2008-08-26 학회명변경 한글명 : 한국정신지체아교육학회 -> 한국지적장애교육학회
      영문명 : 미등록 -> The Korean Association on Intellectual Disabilities
      KCI등재
      2008-06-02 학술지명변경 한글명 : 정신지체연구 -> 지적장애연구
      외국어명 : Journal of Mental Retardation -> Journal of Intellectual Disabilities
      KCI등재
      2008-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2007-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2005-03-10 학회명변경 한글명 : 한국정신지체아교육연구회 -> 한국정신지체아교육학회
      영문명 : The Korean Society For The Education On Mental Retardation -> The Korean Society for the Education on Mental Retardation
      KCI등재후보
      2005-01-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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      2016 1.3 1.3 1.38
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.4 1.34 1.719 0.34
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