RISS 학술연구정보서비스

검색

인기 검색어

    다국어 입력

    http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.

    변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.

    예시)
    • 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
    • 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
    닫기
    KCI등재

    청소년의 자아정체감 형성을 위한 이야기 만들기 활용 미술치료 사례 -등장인물을 중심으로- = A Case Study of Art Therapy using Story-Making to Establish the Ego-Identity of an Adolescent -with its focus on the characters in the story-

    한글로보기

    https://www.riss.kr/link?id=A103764251

    • 0

      상세조회
    • 0

      다운로드
    서지정보 열기
    • 내보내기
    • 내책장담기
    • 공유하기
    • 오류접수

    부가정보

    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    This study investigated the effects of art therapy using story-making, specifically the effects of the characteristics and changes of the male and female characters created in a participant-generated story on establishing the participant's ego identity. The participant for this study was an adolescent who had a problem establishing the ego-identity and interacting with peers. The participant received 62 sessions of art therapy using story-making. Four male and four female characters in the participant-generated story were deemed to have affected the establishment of the participant's ego identity. In this study, these characters were analyzed using CA (Character Analysis) and portrait analysis.
    First, the study found that the participant took wisdom from and expressed the feelings through the female characters representing the participant's female identity. The participant was able to orient himself properly through the characters. Second, the study found that the male characters in the story helped the participant deal with the difficulties in his social interactions with others and helped the participant present himself better. In conclusion, the ego of the participant was safely exposed through the medium of the story characters, thus leading to the perceptional continuum and homogeneity, ego integration, and the establishment of uniqueness.
    번역하기

    This study investigated the effects of art therapy using story-making, specifically the effects of the characteristics and changes of the male and female characters created in a participant-generated story on establishing the participant's ego identit...

    This study investigated the effects of art therapy using story-making, specifically the effects of the characteristics and changes of the male and female characters created in a participant-generated story on establishing the participant's ego identity. The participant for this study was an adolescent who had a problem establishing the ego-identity and interacting with peers. The participant received 62 sessions of art therapy using story-making. Four male and four female characters in the participant-generated story were deemed to have affected the establishment of the participant's ego identity. In this study, these characters were analyzed using CA (Character Analysis) and portrait analysis.
    First, the study found that the participant took wisdom from and expressed the feelings through the female characters representing the participant's female identity. The participant was able to orient himself properly through the characters. Second, the study found that the male characters in the story helped the participant deal with the difficulties in his social interactions with others and helped the participant present himself better. In conclusion, the ego of the participant was safely exposed through the medium of the story characters, thus leading to the perceptional continuum and homogeneity, ego integration, and the establishment of uniqueness.

    더보기

    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    본 연구의 목적은 이야기 만들기를 활용한 미술치료를 실시하여 자발적으로 산출된 이야기에 등장하는 남녀 등장인물의 특성이나 변화가 자아정체감 형성에 어떠한 영향을 끼쳤는지 알아보는데 있다. 연구대상은 자아정체감 위기를 경험하고 있으며 또래 관계에서 문제를 보이는 한 명의 청소년 내담자로, 총 62회기에 걸쳐 이야기 만들기를 활용한 미술치료가 진행되었다. 분석 자료는 내담자가 만들어 낸 그림 및 이야기에 등장하는 등장인물 중 자아정체감에 영향을 준 남자 인물 4명, 여자 인물 4명이며, 분석방법은 CA(Character Analysis)와 인물화에 의한 분석이다. 이에 대한 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 그림 및 이야기에 등장하는 여성 인물의 성격은 내담자의 여성적 자아정체감과 관련되어 내담자에게 지혜를 주고 정감과 기분을 표현하고 있으며, 내담자는 이를 통해 자신이 가야 할 바람직한 방향을 설정할 수 있었다. 둘째, 그림 및 이야기에 나오는 남성 등장인물을 통해서 내담자는 자신의 사회적 적응에 대한 어려움을 해소하여 나갔으며, 자신의 모습을 새롭게 만들어 갈 수 있었다. 결론적으로 내담자의 자아는 이야기 속 등장인물이라는 매개체를 통하여 안전하게 드러나 정체감 위기를 극복하기 위한 인식의 연속성과 동질성, 단일한 자아체계의 통합, 독특성 확립의 과정을 보여주었다.
    번역하기

    본 연구의 목적은 이야기 만들기를 활용한 미술치료를 실시하여 자발적으로 산출된 이야기에 등장하는 남녀 등장인물의 특성이나 변화가 자아정체감 형성에 어떠한 영향을 끼쳤는지 알아...

    본 연구의 목적은 이야기 만들기를 활용한 미술치료를 실시하여 자발적으로 산출된 이야기에 등장하는 남녀 등장인물의 특성이나 변화가 자아정체감 형성에 어떠한 영향을 끼쳤는지 알아보는데 있다. 연구대상은 자아정체감 위기를 경험하고 있으며 또래 관계에서 문제를 보이는 한 명의 청소년 내담자로, 총 62회기에 걸쳐 이야기 만들기를 활용한 미술치료가 진행되었다. 분석 자료는 내담자가 만들어 낸 그림 및 이야기에 등장하는 등장인물 중 자아정체감에 영향을 준 남자 인물 4명, 여자 인물 4명이며, 분석방법은 CA(Character Analysis)와 인물화에 의한 분석이다. 이에 대한 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 그림 및 이야기에 등장하는 여성 인물의 성격은 내담자의 여성적 자아정체감과 관련되어 내담자에게 지혜를 주고 정감과 기분을 표현하고 있으며, 내담자는 이를 통해 자신이 가야 할 바람직한 방향을 설정할 수 있었다. 둘째, 그림 및 이야기에 나오는 남성 등장인물을 통해서 내담자는 자신의 사회적 적응에 대한 어려움을 해소하여 나갔으며, 자신의 모습을 새롭게 만들어 갈 수 있었다. 결론적으로 내담자의 자아는 이야기 속 등장인물이라는 매개체를 통하여 안전하게 드러나 정체감 위기를 극복하기 위한 인식의 연속성과 동질성, 단일한 자아체계의 통합, 독특성 확립의 과정을 보여주었다.

    더보기

    참고문헌 (Reference)

    1 Jung, C. G, "정신요법의 기본문제(융 기본 저작집 1)" 솔 2001

    2 Jung, C. G., "인격과 전이(융 기본 저작집 3)" 솔 2004

    3 이지연, "이야기를 활용한 집단 미술치료 기법의 효과" 서울여자대학교 대학원 2002

    4 배선윤, "은유치료" 경북대학교 2007

    5 Abt, T., "융 심리학적 그림해석" 분석 심리학 연구소 2008

    6 Jung, C. G., "원형과 무의식(융 기본 저작집 2)" 솔 2002

    7 김상만, "예술심리치료를 적용한 이야기심리학이 내담자에게 미치는 효과연구" 연세대학교 연합신학대학원 2003

    8 김윤복, "산책을 통한 그림이야기 만들기 활동이 유아의 그림표현 및 이야기 구성력에 미치는 영향" 한국교원대학교 교육대학원 2007

    9 송명자, "발달심리학" 학지사 1995

    10 한국미술치료학회, "미술치료의 이론과 실제" 동아문화사 1994

    1 Jung, C. G, "정신요법의 기본문제(융 기본 저작집 1)" 솔 2001

    2 Jung, C. G., "인격과 전이(융 기본 저작집 3)" 솔 2004

    3 이지연, "이야기를 활용한 집단 미술치료 기법의 효과" 서울여자대학교 대학원 2002

    4 배선윤, "은유치료" 경북대학교 2007

    5 Abt, T., "융 심리학적 그림해석" 분석 심리학 연구소 2008

    6 Jung, C. G., "원형과 무의식(융 기본 저작집 2)" 솔 2002

    7 김상만, "예술심리치료를 적용한 이야기심리학이 내담자에게 미치는 효과연구" 연세대학교 연합신학대학원 2003

    8 김윤복, "산책을 통한 그림이야기 만들기 활동이 유아의 그림표현 및 이야기 구성력에 미치는 영향" 한국교원대학교 교육대학원 2007

    9 송명자, "발달심리학" 학지사 1995

    10 한국미술치료학회, "미술치료의 이론과 실제" 동아문화사 1994

    11 박나미, "르네 마그리트(René Magritte)의 작품에 나타난 말과 기수, 빌보케의 상징 분석" 영남대학교 대학원 2011

    12 서정애, "그림이야기 만들기를 활용한 집단미술치료가 저소득층 아동의 자아존중감에 미치는 효과" 영남대학교 환경보건대학원 2010

    13 Cooper, J. C., "그림으로 보는 세계문화상징사전" 까치글방 1994

    14 Mills, J. C., "Therapeutic metaphors for children and the child within" Brunner/Mazel 1986

    15 Parry, T. A., "Reasons of the heart : The narrative construction of emotions" 17 (17): 65-79, 1998

    16 Machover, K., "Personality of projection in the drawing of the human figure" Charles C Thomas Pub 1949

    17 Erikson, E. H., "Identity, Psychosocial, International Encyclopedia of Social Science" McMillan Company & Free 7-, 1975

    18 Marcia, J. E., "Development and Validation of Ego identity status" 3 : 551-558, 1966

    19 Watanabe, S. T., "Children's self-esteem and the MUG: Issues of assessment and validation" 1991

    더보기

    분석정보

    View

    상세정보조회

    0

    Usage

    원문다운로드

    0

    대출신청

    0

    복사신청

    0

    EDDS신청

    0

    동일 주제 내 활용도 TOP

    더보기

    주제

    연도별 연구동향

    연도별 활용동향

    연관논문

    연구자 네트워크맵

    공동연구자 (7)

    유사연구자 (20) 활용도상위20명

    인용정보 인용지수 설명보기

    학술지 이력

    학술지 이력
    연월일 이력구분 이력상세 등재구분
    2027 평가 재인증평가 신청대상 (재인증)
    2021-01-01 등재 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
    2018-01-01 등재 등재학술지 선정 (계속평가) KCI등재
    2017-12-01 등재 등재후보로 하락 (계속평가) KCI등재후보
    2013-01-01 등재 등재 1차 FAIL (등재유지) KCI등재
    2010-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2007-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
    2006-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
    2004-01-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
    더보기

    학술지 인용정보

    학술지 인용정보
    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 0.7 0.7 0.78
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    0.8 0.8 0.922 0.08
    더보기

    이 자료와 함께 이용한 RISS 자료

    나만을 위한 추천자료

    해외이동버튼