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      고등학생의 자기관리와 리더십 계발을 위한 기독교코칭 프로그램 = Christian Coaching Program for self-management and leadership development of adolescent

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      https://www.riss.kr/link?id=A103798785

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      The purpose of this study is to develop a Christian Coaching Program for self–management and leadership development, and to examine the effect based on Gary Collins Christian Coaching model. The results of this study are as follows:First, the self–management score of the group in the experiment is higher than that of the control group, t–test results and self–management score t=7.66, p=.000, p<.001 showed significant differences in the level.
      Second, the leadership skills score of the group in the experiment is higher than that of the control group, t–test results and leadership skills score t=5.81, p=.000, p<.001 showed significant differences in the level.


      This Christian Coaching Program helps high school students to develop leadership that can manage themselves by obtaining self–management skills. It also helps them educate themselves so that they can enjoy healthy and happy life both at home and in their community. They can also contribute to improving other students` lives by taking the program.
      The contribution of the said program is deemed to improve self–management and leadership development of high school students on the basis of the results of the research.
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      The purpose of this study is to develop a Christian Coaching Program for self–management and leadership development, and to examine the effect based on Gary Collins Christian Coaching model. The results of this study are as follows:First, the self...

      The purpose of this study is to develop a Christian Coaching Program for self–management and leadership development, and to examine the effect based on Gary Collins Christian Coaching model. The results of this study are as follows:First, the self–management score of the group in the experiment is higher than that of the control group, t–test results and self–management score t=7.66, p=.000, p<.001 showed significant differences in the level.
      Second, the leadership skills score of the group in the experiment is higher than that of the control group, t–test results and leadership skills score t=5.81, p=.000, p<.001 showed significant differences in the level.


      This Christian Coaching Program helps high school students to develop leadership that can manage themselves by obtaining self–management skills. It also helps them educate themselves so that they can enjoy healthy and happy life both at home and in their community. They can also contribute to improving other students` lives by taking the program.
      The contribution of the said program is deemed to improve self–management and leadership development of high school students on the basis of the results of the research.

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      참고문헌 (Reference)

      1 정진우, "폴정의 코칭 설명서" 아시아코치센터 2009

      2 Collins, G. R., "크리스천 코칭" IVP 2004

      3 Hughes, B., "코칭멘토링 제자훈련" 생명의 말씀사 2007

      4 백 명, "코칭 프로그램이 간호사의 감성지능, 코칭스킬, 자기효능감 및 직무만족에 미치는 효과" 전남대학교 2010

      5 권수영, "초기 상담에 있어서의 코칭과 상담의 통합적 만남: 단기질문중심치료를 중심으로" 한국기독교상담심리치료학회 20 : 29-52, 2010

      6 박정미, "청소년의 자기생활관리 프로그램 효과분석" 아주대학교 교육대학원 2003

      7 정호순, "청소년의 시간관리능력과 자기생활관리에 영향을 미치는 제변인들의 인과관계분석" 경북대학교 교육대학원 2009

      8 최창욱, "청소년의 리더십생활기술과 관련변인에 관한 연구" 서울대학교 대학원 2001

      9 엄완용, "청소년 리더십 생활기술 향상을 위한 프로그램 개발 연구" 명지대학교 대학원 2007

      10 김기정, "청년기 학생들을 위한 자기관리 프로그램의 개발" 21 : 2003

      1 정진우, "폴정의 코칭 설명서" 아시아코치센터 2009

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      11 Maxwell, J. C., "존 맥스웰의 큐티 리더십" 중앙북스 2008

      12 서애리, "자기보고식 리더십 척도 개발 예비연구" 이화여자대학교 대학원 2005

      13 김진하, "자기관리프로그램이 대학생활적응 및 스트레스 대처방식에 미치는 영향" 전주대학교 상담대학원 2004

      14 박복식, "자기관리기법훈련이 초등학교 아동의 인성특성 변화에 미치는 효과" 한국교원대학교 2000

      15 김혜숙, "인지행동상담기법개발 및 보급보고서–자기관리기법1–" 한국청소년상담원: 청소년상담연구 1996

      16 강연정, "영적 안녕과 관계성숙을 위한 기독교 집단상담 프로그램 개발–L.J.Crabb 과 H.Clinebell 의 기독교 상담이론을 중심으로–" 한남대학교 대학원 2007

      17 심민수, "영적 리더십의 계발과 과업" 11 : 2005

      18 서초구립 반포종합사회복지관, "실천가와 연구자를 위한 사회복지 척도집(제2판)" 도서출판 나눔의 집 2007

      19 김정규, "성경적 코칭의 개념과 방향에 관한 연구" 고신대학교 2006

      20 배정우, "새내기 교사를 위한 리더십 훈련 프로그램의 개발과 적용" 경성대학교 2007

      21 유재성, "상담과 코칭의 분리-통합 접근" 한국기독교상담심리치료학회 18 : 95-120, 2009

      22 정옥분, "발달심리학: 전생애 인간발달" 학지사 2004

      23 이대준, "목회지도력으로서의 크리스천 코칭 연구" 한신대신학전문대학교 2007

      24 Bennis, W., "리더와 리더십" 황금부엉이 2005

      25 김순천, "리더십코칭프로그램이 보육교사의 교수효능감과 직무만족도에 미치는 영향" 남서울대학교 대학원 2008

      26 권석만, "대학생의 대인관계 부적응에 대한 인지–행동적 설명모형" 30 (30): 1995

      27 박현주, "대학생을 위한 리더십 향상 집단상담 구안 및 효과 연구" 26 : 2005

      28 김광수, "대학생과 리더십" 학지사 2003

      29 최창호, "기독교성인교육 방법으로서 리더십코칭의 개념적 연구" 백석대 기독교전문대학원 2008

      30 Robert, B. D., "긍정심리학 코칭" 아시아코치센터 2007

      31 이순규, "그룹 코칭 프로그램이 간호사의 감성지능과 자기효능감에 미치는 효과" 연세대학교 2007

      32 최영묵, "고등학교 학생을 위한 리더십 함양 교재 개발 연구: 리더십 지수측정 도구 개발" 한동대학교 대학원 2008

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      45 Dewey, J., "Experience and Education" Kappa Delta Pi 1938

      46 Caspi, J., "Coaching and Social Work: Challenges and Concerns" 50 (50): 2005

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      2016-01-01 평가 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
      2015-06-03 학회명변경 한글명 : 한국기독교상담심리치료학회 -> 한국기독교상담심리학회
      영문명 : Korean Association of Christian Counseling & Psychotherapy -> Korean Association of Christian Counseling & Psychology
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      2012-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2009-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
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      2016 0.18 0.18 0.34
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      0.42 0.42 0.56 0.06
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