숲 체험을 통한 음악활동이 유아의 음악적 유창성⋅독창성⋅상상력에 미치는 영향 = Effects of Music Activities in Forest Environments on Musical Fluency, Musical Originality, and Musical Imagination

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 숲 체험을 통한 음악활동이 유아들의 음악적 유창성, 음악적 독창성, 음악적 상상력 발달에 미치는 영향을 분석하는데 목적이 있다. 연구대상은 경기도 용인시에 소재한 어린이집 두 곳의 만 4, 5세 유아 총 40명(실험집단 20명, 비교집단 20명)이다. 연구는 총 16차에 걸쳐 진행하였다. 수집된 연구 자료는 평균과 표준편차, 공변량 분석을 이용하여 분석하였다. 연구문제에 따른 분석 결과는 다음과 같다. 숲 체험을 통한 음악활동이 교실에서의 음악활동보다 유아의 음악적 상상력 발달에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이에 유아들에게 숲 체험을 통한 다양한 음악활동을 체계적인 계획에 따라 적용함으로써 유아들의 호기심과 몰입도를 높여 유아의 음악적 상상력을 증진시키는 것의 중요성을 시사하였다.

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