이야기치료를 활용한 집단상담 프로그램이아동의 자아존중감과 학교생활적응에 미치는 영향 = The Effects of Group Counseling Program using Narrative Therapy on Children's Self-Esteem and School Adjustment

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 이야기치료를 활용한 집단상담 프로그램이 아동의 자아존중감 및 학교생활적응 향상에 미치는 효과를 검증하는 것이다. 이를 위해 연구문제를, 첫째, 이야기치료를 활용한 집단상담 프로그램이 아동의 자아존중감 향상에 효과적인가, 둘째, 이야기치료를 활용한 집단상담 프로그램이 아동의 학교생활적응 향상에 효과적인가로 설정하였다. 연구문제 해결을 위해 경기도 J초등학교 4학년 전체 131명을 대상으로 자아존중감 검사 및 학교생활적응 검사를 실시하여 자아존중감 검사 점수가 하위 33%에 해당하는 아동을 1차로 선별하였다. 다음으로 이들 중에서 학교생활적응 검사 점수가 하위 33%에 해당하고, 각 반 담임교사의 관찰 결과 학교생활적응에 어려움이 있는 아동 27명을 2차로 선별하였다. 이 중 방과 후 활동에 참여 가능한 10명의 동의를 받아 실험집단을 구성하고, 나머지 인원 중 성비를 고려해 10명을 통제집단으로 선정하였다. 이후, 실험집단에만 5주간 총 10회기의 이야기치료를 활용한 집단상담 프로그램을 적용하였다. 프로그램의 효과를 검증하기 위해 사용된 검사도구는 자아존중감 검사와 학교생활적응 검사이다. 효과 검증을 위해 사후검사 점수를 t검증한 결과, 실험집단이 통제집단에 비해 유의미하게 높아 본 연구의 이야기치료를 활용한 집단상담 프로그램이 아동의 자아존중감과 학교생활적응 향상에 효과적임을 알 수 있다.

목차 (Table of Contents)

• 초록
• 연구방법
• 연구대상
• 실험설계
• 측정도구
• 프로그램 구성의 준거 및 내용
• 연구절차
• 자료 처리 및 분석
• 결과
• 이야기치료를 활용한 집단상담 프로그램이 아동의 자아존중감에 미치는 효과
• 이야기치료를 활용한 집단상담 프로그램이 아동의 학교생활적응에 미치는 효과
• 논의 및 결론
• 참고문헌
• ABSTRACT

참고문헌 (Reference)

1 이명이, "학습부진 아동을 위한 자기존중감 훈련의 효과" 부산교육대학교 교육대학원 2003

2 유윤희, "학교적응․불안․학업성취간의 관계분석 : 중․고등학생을 중심으로" 고려대학교 대학원 1994

3 김혜경, "학교부적응 청소년을 위한 이야기치료 프로그램 개발" 서울여자대학교 대학원 2008

4 孔泰洙, "초등학생의 자아존중감에 따른 창의성과 학업성취와의 관계" 韓國敎員大學校 大學院 1998

5 강순미, "청소년 자아존중감 향상을 위한 이야기치료 집단프로그램" 경희대학교 교육대학원 2007

6 오경준, "자기성장 집단상담 프로그램이 초등학교 아동의 자기존중감 및 사회성 증진에 미치는 효과" 한국교원대학교 교육대학원 2000

7 학부모신문, "인성 및 공공의식 함양을 위한 - 학교문화 선진화 방안"

8 고미영, "이야기치료와 이야기의 세계" 청목출판사 2004

9 이춘정, "이야기치료를 활용한 초등학교 저학년의 학교폭력 예방 프로그램 개발" 한국교원대학교 교육대학원 2009

10 이지은, "이야기치료 집단상담이 아동의 행복감에 미치는 영향" 서울교육대학교 교육대학원 2010

11 임다영, "이야기치료 집단 상담이 아동의 역기능적 신념과 공격성에 미치는 영향" 서울교육대학교 교육대학원 2009

12 양유성, "이야기치료" 학지사 2004

13 林貞順, "아동의 의존성과 학교적응과의 관계" 韓國敎員大學校 大學院 1993

14 양애란, "부적응 중학생의 자아존중감과 학교적응력 향상을 위한 이야기치료 상담프로그램 개발" 한국교원대학교 교육대학원 2010

15 박설미, "놀이 중심의 이야기치료 프로그램이 한부모 가정 아동의 자아존중감에 미치는 효과" 대구대학교 재활과학대학원 2009

16 金姬和, "兒童의 年齡 및 生活相의 變化와 自我尊重과의 관계" 釜山大學校 大學院 1990

17 Morgan, A., "What is narrative therapy?" Dulwich Centre Publication 2000

18 McAdams, D. P., "The stories We live By: Personal Myths and Making of the self" William Morrow and Company 1993

19 Harter, S., "The perceived competence scale for children" 53 (53): 87-97, 1982

20 Kottman, T., "The mutual storytelling technique : An Adlerian application in child therapy" 46 : 148-156, 1990

21 Coopersmith, S., "The actecedents of self-esteem" W. H. Freeman 1967

22 Etchison, E., "Review of narrative therapy : Research and utility" 8 (8): 61-66, 2000

23 Merscham, C., "Restorying trauma with narrative therapy : Using the phantom family" 8 (8): 282-286, 2000

24 White, M., "Re-authoring Lives : Interview & essays" Dulwich Centre Publication 1995

25 Neal, J. H., "Narrative therapy training and supervision" 15 (15): 63-75, 1996

26 Madigan, S., "Narrative therapy" American Psychological Association 2010

27 Winslade, J., "Narrative counseling in schools: Powerful & brief" Corwin Press 1999

28 Cashin, A., "Narrative Therapy : A Psychotherapeutic Approach in the Treatment of Adolescents With Asperger's Disorder" 21 (21): 48-56, 2008

29 Carr, A., "Michael White's Narrative Therapy" 20 (20): 485-503, 1998

30 White, M., "Maps of narrative practice" W. W. Norton & Company 2007

31 Meier, S., "Language and narratives in counseling and psychotherapy" Springer Publishing Company 2012

32 Mehl-Madrona, L., "Healing the mind through the power of story : The promise of narrative psychiatry" Bear & Company 2010

33 Zadeh Mohammadi, A., "Group narrative therapy on self-esteem and self-efficacy of orphan boys' adolescent" 1 (1): 65-72, 2012

34 Hester, R. L., "Early memory and narrative therapy" 60 (60): 338-347, 2004

35 Wolter, J. A., "A Narrative Therapy Approach to Counseling: A Model for Working With Adolescents and Adults With Language-Literacy Deficits" 37 : 168-177, 2006