신체접촉을 통한 긍정적 행동지원이 발달지체유아의 문제행동에 미치는 효과 = The Effects of Positive Behavior Support through Physical Touch on the Behavioral Problems of a Young Child with Developmental Delay

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study is to clarify the effects that positive behavior support through physical touch has on the behavioral problems of a young child with developmental delay during their daily activities in an integrated nursery. A functional behavior assessment was conducted on one young child with developmental delay who was showing behavioral problems in his music class and talked during their daily activities. Based on this research, the positive behavior support through physical touch was conducted in an effort to resolve the target child`s behavior such as throwing things, pushing peers, and leaving the place where he was supposed to be. In order to prove the effectiveness of this research, this study used a single subject research design, which was a multiple baseline across behaviors. The experimental design was put into effect in the order of baseline, intervention, and follow-up phases. As a result of this, it was found that the positive behavior support through physical touch had a significant influence on reducing behavioral problems and indeed the intervention effects lasted for two weeks after the intervention was over. This study was an important attempt in terms of showing the application potential of positive behavior support through physical touch as an educational alternative for reducing the behavioral problems of a young child with developmental delay in an integrated nursery.

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