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협력적 문제해결 중심 교수모델(CoProC)을 적용한 과학 수업이 공업계열 특성화고 학생들의 인성 역량과 과학의 정의적 특성에 미치는 영향
강시내,박지훈,남정희,Kang, Sinae,Park, Jihun,Nam, Jeonghee 대한화학회 2021 대한화학회지 Vol.65 No.6
이 연구는 협력적 문제해결 중심 교수모델(CoProC)을 적용한 과학 수업이 공업계열 특성화고 학생들의 인성 역량과 과학의 정의적 특성에 미치는 영향을 알아보는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 공업계열 특성화 고등학교 화학공업과 2학년 2개 학급 43명을 대상으로 인성 역량 및 과학의 정의적 특성 검사지, 각 모둠별 논의 과정 음성 녹음본, 수업 되돌아보기 활동지를 분석하였다. 연구 결과, 인성 역량 검사 총점에서 실험집단 학생들은 비교집단 학생들보다 통계적으로 유의미한 차이를 보였으며 9개의 하위 인성 역량 요소에서 비교집단에 비해 통계적으로 유의미한 차이가 나타났다. 과학의 정의적 특성 검사 결과, 실험집단 학생들은 총점에서 비교집단 학생들보다 통계적으로 유의미하게 높게 나타났으며, 흥미의 일관성을 제외한 7개의 하위 요소에서 통계적으로 유의미한 차이를 보였다. 따라서 협력적 문제해결 중심 교수모델(CoProC)을 적용한 과학 수업은 공업계열 특성화고 학생들의 인성 역량과 과학의 정의적 특성을 향상시키는데 효과가 있었다. The purpose of this research was to analyze the impact of Collaborative Problem solving for Character competency (CoProC) applied science classes on the character competence and scientific affective characteristics of vocational high school students. To achieve this, two junior classes of chemical industry majors in a vocational high school, were selected as the experimental group with 43 participants, and character competence test, scientific affective characteristic test, group discussion voice recordings, reflection activity sheets were analyzed. Based on the results of the study, the experimental group showed a statistically significant differences in value for the total character competence test score compared to the control group, and it had statistically significant differences in the nine lower character competence factors. Based on the results of the scientific affective characteristic test result, the experimental group was higher in total score to a statistically significant degree compared to the control group, and showed a statistically significant difference in seven of the lower factors, excluding consistency in interest. Therefore, science classes with CoProC applied were effective in cultivating the character competence and enhancing the scientific affective characteristics of vocational high school students.
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스마트폰 애플리케이션의 튜토리얼 설계 유형에 관한 연구
강시내(Sinae Kang),신동희(Donghee Shin) 한국HCI학회 2014 한국HCI학회 학술대회 Vol.2014 No.2
튜토리얼은 시스템을 사용하기 전에 기능 학습을 제공하여 사용자를 돕는다. 기존의 모바일의 전화걸기와 일정관리 같은 기본적인 기능에서는 튜토리얼이 제공되지 않았지만, 스마트폰의 앱으로 기능을 확장할 수 있게 되면서 경험한적 없었던 기술 학습이 요구된다. 스마트폰 앱에서 제공되는 튜토리얼은 새로운 경험에 대한 두려움을 해소하고 진입장벽을 낮추는데 의미가 있다. 따라서 본 논문은 본 연구에서는 스마트폰 앱들이 제공하고 있는 대표적인 튜토리얼 설계 유형을 분석했다. 또한, 사용되는 콘텐츠와 기능에 따른 효과적인 튜토리얼 유형을 조사하였다. 기능과 콘텐츠 별로 제공하는 튜토리얼이 다양하였으며, 그 사용의 범위도 넓었다. 이로써 향후 보다 편리한 스마트폰 앱튜토리얼이 설계 유형 효과에 대해 깊이 연구할 필요가 있다. Tutorial helps to user it providing a learning function, before using the system. Although the tutorial is not provided mobile phone’s basic functions such as dialing and scheduling, smartphone can to extend function from the app. And tutorial is required about never experienced system. Tutorial meant to relieve the fear of new experiences and lower barriers to entry. In this study analyzed exemplary tutorial design type in smartphone app. And effective tutorial type were investigated, according to the content and functionality, the range of using was extensive. Therefore, the type of smartphone apps tutorial research is needed on effectiveness.
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스마트 워치 사용 환경에서 랜드마크형 길 찾기 GUI 연구
박상선(Sangsun Park),강시내(Sinae Kang),김은아(Eunah Kim),이동욱(Dongwook Lee),박성원(Sungwon Park),조광수(Kwangsu Cho) 한국HCI학회 2014 한국HCI학회 학술대회 Vol.2014 No.2
본 연구는 인간의 길 찾기에 대한 공간적 지각 능력을 고려하여 기존의 지도 APP 서비스의 길 찾기 GUI 보다 더욱 효율적인 사용자 중심형 길 찾기 GUI를 제안한다. 또한, 이를 스마트 워치에 적용하여 더욱 편리하고, 능률적인 길 찾기 GUI의 형태에 일련의 가이드라인을 만들고자 한다. 연구의 핵심이 되는 스마트 워치에 탑재된 지도 APP 형태의 길 찾기 GUI는 연구 참여자들이 공동 개발하였다. 본 연구에서 고안된 랜드마크형 길 찾기 GUI는 교통 표지판과 같이 사용자가 방향과 기준이 되는 랜드마크 만을 가지고, 방향을 찾는 것에 초점을 두어 제작한 것 이다. 이를 통해 인간 본연의 시각과 방향적 정보로 길을 찾는 방법을 제시한다. 총 6명 20대의 남, 여 의 피험자들을 대상으로 한 실험에서는 기존의 지도 APP의 GUI에 따른 길 찾기와 본 연구에서 제시하는 랜드마크형 길 찾기 GUI를 비교하여, 도보로 동일한 실험 지역을 이동하게 함으로써 길을 찾는데 걸린 시간과 디스플레이 확인 횟수, 오류가 발생한 횟수를 측정 하였다. 실험 결과 기존의 지도 APP의 GUI에서 제공하는 길 찾기는 사용자가 길을 찾아가는 과정에서 전체의 맥락을 이해하며 찾아가는데 강점을 보였으나 길을 잃거나 정확한 골목길을 찾아가는데 어려움이 있는 것으로 나타났다. 이에 반해 랜드마크형 길 찾기 GUI는 단계 별 과정을 랜드마크를 통해 이해하면서 이동하기 때문에 좁은 길을 찾는 것에 큰 강점을 보였다. 랜드마크형 길 찾기 GUI가 길을 찾는데 걸린 시간은 기존의 지도형 GUI가 길을 찾은 시간에 비해 빠르게 목적지에 도착하는 결과를 보여 주었다. The aim of this study is to devise a landmark type wayfinding GUI in smartwatch. The proposed method is more efficient than the existing wayfinding GUI such as google maps. Human’s for smart watch since the smart watch has smaller size display than suggest landmark-based approach which is one of the best way to human centered wayfinding. Our experimental results compares our wayfinding GUIs with Google maps. We time, accuracy and the number of displays we need to see. In our experiments,our approach has a significant advantage for the wayfinding of narrow roads, and find the destination in shorter amount of time.
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